《孤独的牧羊人》歌曲教案

时间：2017-07-15 13:43:38 炎婷817由分享

　　歌曲《孤独的牧羊人》选自堪称经典之作的影片《音乐之声》，音乐以木偶为主要线索，贯穿始终。下面是学习啦小编为大家整理的关于《孤独的牧羊人》的教案设计，希望对你们有帮助。

　　《孤独的牧羊人》教案一

　　活动目标：

　　1、能用不同的速度、音色表现歌曲中高音区和低音区两种不同音区的衬词分;

　　2、根据音符的高低位置，掌握衬词旋律，按角色的形象特点用相应的歌声演唱;

　　3、在学唱过程中体验师生合作的协调和快乐;

　　活动过程：

　　一、播放《音乐之声》插曲《do,re,mi》营造音乐气氛

　　播放音乐，教师带幼儿进入活动室，教师带领幼儿一起做动作，调动气氛;

　　二、介绍剧情，观看视频材料

　　1、今天老师不仅给你们带来了好听的音乐，还有一样好玩的东西呢!

　　2、教师出示木偶，提问：这是什么东西?知道它是怎么玩的吗?你们有没看过木偶剧?

　　3、教师介绍剧情：老师今天带来的这个木偶人是有个牧羊人，他个他的羊群——老山羊和小山羊住在一个高高的山顶上，他没有朋友，觉得自己很孤单。但是他有一样爱好，就是喜欢唱歌，他的羊群们看到主人唱歌，也跟着唱了起来。他们的歌声非常好听，吸引了王子，登山的人们，旅店里的人，酒店里的人，小姑娘。我们一起来听听他们的歌声吧。

　　4、播放视频，完整欣赏;

　　三、欣赏木偶剧，感知衬词旋律

　　1、完整欣赏后，提问：音乐里，唱的最多的一句话是什么?

　　2、你们的耳朵真灵，老师送你们两个大拇指。“来伊噢嘟”在这首音乐里有一个好听的名字叫做“衬词”。这首音乐里，好多地方都出现“来伊噢嘟”，那它们在每一个地方唱的都是一样的吗?

　　3、幼儿自由讨论，并尝试学一学;

　　4、播放两句衬词，让幼儿感受衬词的旋律;

　　5、幼儿模唱衬词，教师伴唱;

　　四、借助图谱，学唱衬词

　　1、老师还请来了五线谱和音符宝宝来帮助我们学习这些衬词。这五条线放在一起叫做五线谱，像豆芽一样的叫做音符。我们来跟它们打声招呼。

　　2、教师把这些音符请到了五线谱上，就能变出好听的音乐来。不同的位置表示不同的音高。现在请你们猜一猜，位置高的音符唱的音乐高还是位置低的音符唱的高?

　　3、请你们比较这两张音符的位置有什么不一样的地方?

　　4、音符往上爬的我们叫它高音区，它唱起来就像爬楼梯一样，一级一级往上爬。音符平过去的我们叫它低音区，唱起来像走路一样，平平稳稳的。

　　5、幼儿与教师一起做手势看图谱演唱一次。

　　6、这两句衬词分别表示赡养公公和小山羊唱歌的声音，请你们猜一猜哪句是老山羊唱的，哪句是小山羊唱的?为什么?

　　7、教师引导幼儿说出老山羊老了，嗓子会发出怎么样的声音?小山羊呢?

　　8、用不同的速度、音色来表现衬词

　　(1) 高音区——小山羊

　　(2)低音区——老山羊

　　9、观看视频，并模仿一下老山羊和小山羊的声音

　　10、请孩子们到钢琴旁边，分别学习老山羊和小山羊的声音，男孩子当老山羊，女孩子来当小山羊，并请个别幼儿模倡;

　　五、师幼合作表现衬词，体验师生合作的乐趣

　　1、小朋友们刚刚唱得特别棒，老山羊的声音都表现出沙哑、粗重、慢吞吞的样子，小山羊也表现出欢快、明朗、悦耳的样子了。下面老师请你们跟老师来合作，你们唱衬词的地方，老师来唱牧羊人的声音。

　　2、播放视频，师幼合作演唱歌曲;

　　3、有些小朋友还不知道地方是牧羊人唱的，哪些地方是羊群们唱的，不要紧，老师也请来了五线谱和音符宝宝来帮忙，我们一起来看一下;

　　4、出示音乐图谱，请幼儿找出老山羊和小山羊演唱的地方，并贴上相应的图片;

　　5、教师当牧羊人，男孩子当老山羊，女孩子当小山羊，一起演唱歌曲;

　　六、结束部分

　　1、牧羊人现在还孤单吗?为什么?

　　2、教师小结：牧羊人再也不孤单了，因为他不仅有羊群们陪他一起唱歌，还有我们小朋友跟呢。现在老师请你们跟牧羊人一起表演吧。

　　播放音乐，教师摆弄木偶，幼儿边唱，边随意做动作，出活动室。

　　《孤独的牧羊人》教案二：

　　活动目标：

　　1、帮助幼儿进一步的了解歌曲内容及结构形式,并能感受歌曲活泼欢快的情绪。

　　2、引导幼儿通过肢体动作练习，熟悉节奏，学习分声部演奏打击乐曲，并体会演奏效果。

　　3、培养节奏感和团结合作的精神。

　　活动重点：

　　熟悉掌握2/4拍节奏,感受音乐欢快的情绪,并能使用打击乐器合拍的演奏。

　　能够掌握八分音符节奏，并能与指挥和同伴之间互相配合默契协调的演奏。

　　活动准备：

　　1、课前熟悉歌曲，会哼唱歌曲旋律，了解牧羊人。

　　2、节奏图谱、乐器图片。

　　3、铃鼓、碰铃、圆舞板人手一个。

　　4、《孤独的牧羊人》音乐磁带。

　　活动过程：

　　一、游戏导入,激发兴趣。

　　教师当牧羊人，小朋友当小羊，以游戏的形式引入情景。

　　二、了解歌曲内容，熟悉歌曲旋律。

　　1、课前我们一起听了一首好听的歌曲，现在我们在来听一听。(完整欣赏歌曲)

　　提问：①这首歌曲叫什么名字?《孤独的牧羊人》

　　②你知道歌曲内容讲述了一件什么事吗?

　　2、教师小结：歌曲的内容讲述的是一个牧羊人独自一人在山上放羊很孤独，但是他每天会在山上快乐的唱歌，歌声传到了远处的城里给大家带来了欢乐，所以他也是快乐的。

　　3、歌曲共分为两段(A段和B段)，引导幼儿分段听。

　　①引导幼儿说一说听完A段有什么感觉。(A段比较欢快活泼)

　　②B段与A段有什么不同?(B段与A段相比较来说较轻柔一点)

　　4、引导幼儿完整欣赏歌曲，并感受歌曲欢快的节奏。

　　教师总结：

　　这首歌曲来自美国电影音乐之声里的一首插曲，歌曲旋律非常欢快幽默。

　　三、出示节奏图谱，引导幼儿根据图谱打节奏。

　　1、看图谱熟悉节奏。

　　①老师为这首歌曲做了一个好看的图谱现在我们一起来看一看吧!

　　提问：图谱上都画有什么?(大羊、小羊、鞭子)

　　②引导幼儿看到大羊叫咩X，看到小羊叫咩咩XX。并学一学甩鞭子的动作。

　　2、引导幼儿用肢体动作打节奏。

　　①引导幼儿看图谱创编肢体动作节奏，并注意强弱拍的体现。

　　教师：请小朋友想一想大羊、小羊、鞭子应该用我们身体的哪个部位来打节奏呢?为什么?

　　②引导幼儿多次变换不同的肢体动作练习节奏。

　　③在熟悉的基础上带领幼儿听音乐练习肢体动作节奏。

　　四、运用乐器演奏

　　1、引导幼儿探索打击乐配器方案.

　　①今天老师给小朋友带来了三种乐器看一看都有哪三种乐器?(碰铃、圆舞板、铃鼓)

　　②引导幼儿根据图谱讨论应该怎样配选乐器?

　　教师：大羊、小羊、鞭子分别应该配用哪些乐器呢?为什么?怎样演奏?

　　③教师综合幼儿建议在图谱上贴上相应的乐器图片。

　　2、组织幼儿分声部进行乐器演奏练习

　　①幼儿自由选择乐器。

　　②引导幼儿运用乐器看图谱练习演奏。

　　③教师跟随音乐指挥，幼儿看指挥集体演奏。

　　④交换乐器进行演奏并请幼儿注意交换乐器时不争抢、不让乐器发出声音等。

　　3、成立小乐团

　　教师当指挥，小朋友当演员一起汇报演奏歌曲《孤独的牧羊人》。

　　孤独的牧羊人歌词

　　The Lonely Goatherd - Maria and the Children 孤独的牧羊人

　　MARIA (sings)

　　High on a hill was a lonely goatherd

　　Lay ee odl lay ee odl lay hee hoo

　　Loud was the voice of the lonely goatherd

　　Lay ee odl lay ee odl-oo

　　Folks in a town that was quite remote heard

　　Lay ee odl lay ee odl lay hee hoo

　　Lusty and clear from the goatherd's throat heard

　　Lay ee odl lay ee odl-oo

　　Above the stage, the children work the puppet strings. On stage, goats dance alongside the shepherd.

　　CHILDREN (singing)

　　O ho lay dee odl lee o, o ho lay dee odl ay

　　O ho lay dee odl lee o, lay dee odl lee o lay

　　MARIA (whispers) Marta! Marta!

　　Marta unrolls a new backdrop: a castle.

　　MARIA (whispers) Gretl! The prince!

　　Gretl shoves a prince puppet onstage.

　　MARIA (sings)

　　Lay ee odl lay ee odl lay hee hoo

　　Two bearded male puppets with backpacks walk on.

　　THE BOYS (singing)

　　Men on a road with a load to tote heard

　　Lay ee odl lay ee odl-oo

　　A curtain rises to show: A beer hall. A puppet carrying many mugs of beer to two men sitting at a table with forks and knives at the ready. Marionette musicians play while marionette customers drink mugs of marionette beer.

　　THE CHILDREN (singing)

　　Men in the midst of a table d'hote heard

　　Lay ee odl lay ee odl lay hee hoo

　　MARIA (sings)

　　Men drinking beer with the foam afloat heard

　　Lay ee odl lay ee odl-oo

　　Marta blows the foam from a beer and splashes Maria who coughs. A girl puppet with blonde braids appears to join the shepherd.

　　MARIA (sings)

　　One little girl in a pale pink coat heard

　　Lay ee odl lay ee odl lay hee hoo

　　BRIGITTA (sings)

　　She yodeled back to the lonely goatherd

　　Lay ee odl lay ee odl-oo

　　The blonde girl's bosomy mother appears and pushes the girl to the shepherd.

　　MARIA (sings)

　　Soon her Mama with a gleaming gloat heard

　　Lay ee odl lay ee odl lay hee hoo

　　What a duet for a girl and goatherd

　　MARIA AND THE CHILDREN (singing)

　　Lay ee odl lay ee odl-oo

　　Mother and daughter dance with the shepherd. Three couples dance the polka as the band continues to play. Above them, Maria and the children manipulate the puppets with all the consummate skill of professional puppeteers like, oh, for example, Bill and Cora Baird. Max, the Baroness, and the Captain laugh with delight.

　　MARIA AND THE CHILDREN (singing)

　　Ummm (ummm) ...

　　Odl lay ee (odl lay ee)

　　Odl lay hee hee (odl lay hee hee)

　　Odl lay ee ...

　　Maria breaks out into a serious case of yodeling. She sighs, wipes her brow, and signals to Marta for the next backdrop. Onstage, a boy and girl goat replace the shepherd and his girlfriend.

　　BRIGITTA (sings)

　　One little girl in a pale pink coat heard

　　MARIA (sings)

　　Lay ee odl lay ee odl lay hoo hoo

　　BRIGITTA (sings)

　　She yodeled back to the lonely goatherd

　　LIESL (sings)

　　Lay ee odl lay ee odl-oo

　　The girl goat's mother appears and bucks her daughter into the boy goat.

　　MARIA (sings)

　　Soon her Mama with a gleaming gloat heard

　　Lay ee odl lay ee odl lay hmm hmm

　　What a duet for a girl and goatherd

　　Lay ee odl lay ee odl-oo

　　The two goats snuggle and that's all it takes for a baby goat to appear and dance with them. Apparently, the Austrian mountain goat is equipped with some very advanced biological mechanisms.

　　MARIA AND THE CHILDREN (singing)

　　Happy are they lay dee olay dee lee o ...

　　Lay ee odl lay ee odl lay hee hoo

　　Soon the duet will become a trio

　　MARIA (sings)

　　Lay ee odl lay ee odl-oo

　　MARIA AND THE CHILDREN (singing)

　　Odl lay ee, odl lay ee (odl lay ee)

　　Odl lay hee hee (odl lay hee hee),

　　Odl lay ee (odl lay ee)

　　Odl lay odl lay (odl lay odl lay),

　　Odl lay odl lee (odl lay odl lee)