五年级下册语文课文第一课预习作业
五年级下册语文课文第一课预习作业
五年级下册语文课文第一课是草原，那么这篇文章是怎样描写广袤的草原的呢?同学们该如何进行预习呢?下面是由学习啦小编整理的五年级下册语文课文第一课预习作业，希望对您有用。
五年级下册语文课文第一课预习作业：基础积累
一、看拼音写词语。
dǐ tán xuàn rǎn gōu lè dī yín yū huí
( )( ) ( ) ( ) ( )
jīn piāo dài wǔ mǎ tí lǐ mào jū shū
( ) ( ) ( ) ( )
xiū sè shuāi jiāo piān xī tiān yá
( ) ( )( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音。
歌曲(qū qǔ) 弯曲(qū qǔ)
快乐(lè yuè) 乐(lè yuè)曲 音乐(lè yuè) 乐(lè yuè)趣
三、选字填空
愉 偷 ( )快 ( )看 ( )悦 小( )
既 即 ( )然 ( )使 立( )
望 忘 看( ) 失( ) ( )记 ( )怀
彩 采 ( )色 ( )访 风( ) 光( )
拨 拔 ( )乱 挑( ) ( )草 ( )牙
驰 弛 奔( ) ( )名 松( ) ( )缓
座 坐 ( )位 ( )落 ( )下 ( )次
呼 乎 ( )叫 欢( ) 在( ) 似( )
骏 俊 峻 ( )马 ( )杰 ( )秀 ( )峭 严( )
带 代 戴 ( )领 皮( ) 爱( ) 时( )
( )价 穿( )
族 旋 旅 民( )( )转 ( )行 ( )客 回( ) 汉( )
四、近义词
热闹( ) 响亮( ) 飞驰( ) 天涯( )
舒服( )
五、反义词
舒服( ) 洒脱( ) 冷清( ) 大方( )
六、根据意思写词语。
1、草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。( )
2、国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。( )
3、用线条画出轮廓。( )
4、难为情，态度不自然。( )
七、把词语补充完整。
( )的空气 ( )的天空 ( )的绿毯
( )的线条 ( )的小诗 ( )的乐趣
( )的小鸟 ( )的衣裳 ( )的草原
( )的主人 ( )的帽子 ( )的微笑
静立( ) 一碧( ) 翠色( )
八、选词填空。
静寂 安静 平静 宁静
1、一丝风没有，湖面很( )。
2、( )的草原热闹起来。
3、雪后的夜晚，山村显得( )而祥和。
4、主持人站到了话筒前，会场立刻( )下来。
拘束 约束
1、大家见面，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不( )。
2、人们自觉接受道德、法律等方面的( )，这是社会的进步。
五年级下册语文课文第一课预习作业：阅读
[语段一]
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底小，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1、文中画“ ”的句子中，“绿毯”指______ ，“白色的大花”指________ 。
2、作者在写景物的同时，不忘写自己的感受。请用“ ”把写作者感受的句子画出来。
3、这段话主要写________
[语段二]
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞来。这是主人来到几十里外欢迎远客。尖刀我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1、从哪些语句可以看出“草原上行车十分洒脱”?用“ ”画出来。“洒脱”这个词语可以换成什么词?
2、“疾”的意思有：①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速，猛烈。
“群马疾驰”中“疾”的意思是( );“疾风吹劲草”中“疾”的意思是( )。
3、文中画“ ”的句子中，破折号的作用是____ 。
4、文中画“ ”的句子把____ 比作彩虹。
十、理解课文后填空。
1、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”这句话的意思是________
2、课文是按照 顺序叙述的，可以分成四部分，它们的小标题分别是：____ 、____ 、____ 、____
。
3、《草原》一课的作者是________ 。这篇课文不仅为我们展现了________ 的草原风光，而且让我们感受到________ 之间浓浓的民族情。
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