明天不封阳台预习教学设计(2)
明天不封阳台预习教学设计
明天不封阳台预习教学设计第二课时
第一块：整体感知课文
教学步骤教师活动学生活动教学反思
1导入：你们家里的房子装修阳台封了没有?你喜欢封阳台吗? 明确任务，并展示自己周末做出的一个小调查
2围绕语词“明天要/不要封阳台”，整理出行文线索。请用一句话概括本文的写作内容。明确任务
3让学生自读课文、分组讨论，巡视指导阅读、思考、讨论
4组织学生交流、评价学生互评
课后反思
第二块：精读课文内容
教学步骤教师活动学生活动教学反思
1 导入：“我”对封阳台问题的态度变化，其中的原因是什么呢?精读文章，对话题“明天要/不要封阳台，因为……”做出补充
2组织学生读书交流、评价阅读、思考、讨论
3请同学提出疑问，或提出认为比较写得比较好的地方，读一读体验体验。质疑、赏析
4组织交流、评价组内交流，讨论
课后反思
第三块：语文活动：实话实说(话题：房子装修要不要封阳台)
教学步骤教师活动学生活动教学反思
1导入：明天封不封阳台，可能仁者见仁智者见智，请同学进行小组讨论小组讨论
2今天我们演播室想请两位持不同观点的同学做嘉宾，就这个话题进行讨论选出嘉宾，嘉宾自我介绍
3主持发问嘉宾阐述看法、争辩
4组织其他学生交流、评价讨论
课后反思
第四块：语文活动：交流“美文阅读”
教学步骤教师活动学生活动教学反思
1导入：课前请我们同学要求结合本单元最好是这篇课文，进行初二年级的第一次“美文阅读” 。下面请大家做出交流。
2组织学生讨论推荐好的作品讨论、推荐
3组织学生交流、评价交流、互评
课后反思
课后学习：
1、请学生相互交流品读“美文阅读”。
2、学唱老歌《熊猫咪咪》(或《一个真实的故事》)，然后根据本课的内容填写《鸽子咕咕》歌词。
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