初中课文散步预习教案以及知识要点

初中课文散步预习教案以及知识要点

　　初中课文散步这篇课内文章主要讲述了什么内容?作者是如何描写亲情的?同学们不妨提前预习一下，整理一下知识点。下面是学习啦小编整理的初中课文散步预习教案以及知识要点，希望对您有帮助。

　　初中课文散步预习教案

　　教学目标：

　　1.积累字词，有感情的朗读课文;

　　2.抓住记叙文六要素，把握文本内容，品味细腻优美的语言;

　　3.体会温馨和美的亲情，联系生活发现爱、体验爱、表达爱。

　　教学重难点：

　　明确记叙文六要素;通过多种方式的朗读指导感受作品中的浓浓亲情。

　　教学方法：

　　朗读悟情 合作探究

　　教学过程：

　　一、情境导入

　　播放音乐《让爱住我家》。

　　家是我们永远的港湾，家人之间无私的亲情关爱最容易打动人心。这种爱，并不华丽，往往在我们不经意的生活点滴中盛放。今天，就让我们一起走进莫怀戚的《散步》来品尝这美好的爱。

　　二、预习检测

　　信服：相信并佩服。

　　分歧(qí)：不一致，有差别。

　　霎(shà)时：极短时间。

　　水波粼粼(lín)：形容水的明净。

　　各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。

　　三、听读《散步》 感受亲情

　　老师配乐范读课文，学生听文感知。

　　(一) 找出散步的时间、地点和人物。

　　初春 田野 我 母亲 妻子 儿子

　　(二)“我”为什么要散步?散步时出现了什么矛盾?最后是如何解决的?

　　把握情节的波折

　　明确：记叙文六要素(时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果)

　　四、赏读《散步》 品味亲情

　　(一)学生自由朗读课文，体会作者的心情，揣摩语气，力争读出感情。思考：文中给你触动最深的细节在哪里?为什么，说说出你的想法。(抓关键词句，品读，讨论)

　　明确：本文感情浓烈，亲情浓厚，每句言语，每个字里行间都饱含着作者一家人之间的母子情、父子情、祖孙情、夫妻情。

　　(二)课堂小结：莫怀戚先生以其敏锐的观察力，抓住了家庭生活中的一件小事——散步，写出了一家三代之间真挚而深沉的爱。通过优美凝练的语言，将和美温馨的亲情呈现在我们面前。它像美酒一般的醇香醉人，像橄榄一般的有滋有味。就让我们一起在成长中解读亲情，我们在成熟中品味亲情，传递亲情。

　　五、美读《散步》 赞颂亲情

　　(一)用心发现爱：在日常生活中，父母为我们和家庭做过哪些事情，你如何理解他们这种深沉、细腻的爱呢?

　　(二)大声说出爱：在实际家庭生活里，作为儿孙的我们应该怎么做?

　　(三)齐读课文。

　　六、作业

　　假期偷偷地为父母亲人做一些事情，不告诉他们，观察他们的变化，写下你的感受。

　　初中课文散步的知识要点预习

　　一、重点字词

　　1.给下列加点字注音。

　　分歧qí 蹲dūn下

　　2.解释下列词语。

　　(1) 委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。

　　(2) 粼粼：形容水的明净。

　　(3) 各得其所：每个人或每种事物都得到适当的安置。

　　二、重点句子背记知识清单

　　到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重，儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。俱我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

　　三、文学(文体)常识背记知识清单

　　《散步》的作者是莫怀戚。

　　初中语文的预习方法

　　第一步，粗读——扫除障碍。

　　预习一篇课文，先要粗读一遍。遇到疑难的字、词，要查一查字典、词典，扫除障碍。只有做好这些准备工作，才能通顺地朗读课文，了解课文大意，并加深对课文的理解。例如：《岳阳楼记》中，“浩浩汤汤”中的“汤”(shāng)容易读错，当“水流大而急”讲。“薄暮冥冥”中的“冥”(míng)当“昏暗”讲， 这样就容易理解了。

　　第二步，细读——找出问题。

　　细读就是认真细致地读。试着分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地读，提出疑难问题。例如，预习《孔乙己》这篇小说，文章为什么说“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一人呢?”并在句子下面画一道线，打上一个“?”号，等上课时，带着这个疑问用心听老师讲解，那会很快明白的。当然，预习时，千万别忘了研读每课前的“预习提示”和“阅读提示”。“预习提示”主要是针对课文的重点和难点提出一些启发性问题，引起学生的思考，不要求回答，同时提出一些字词，要求学生利用工具书去理解和掌握。预习可以使同学们尝到学习的快乐，上课时，老师提问，同学们也能对答如流了。