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怎么正确快速的学好初三化学

时间: 欣怡1112 分享

怎么正确快速的学好初三化学

  化学是初中全新的学科,有些同学认为化学难,也是正常的。但是只要找到正确的学习方法,就可以化难为简。以下是学习啦小编分享给大家的学好初三化学的方法,希望可以帮到你!

  学好初三化学的方法

  1、做好课前预习.面对全新的学科,全新的知识,认真预习是关键的。预习需要做什么?预习应该认真阅读课本,将概念,难点等用笔划线做标记,如果遇到不懂的地方,做记录。

  2、追求高效课堂。老师在讲台讲,学生在下面记录,以便复习,重难点知识,易错点应做标记。遇到不懂的,记录下来。如果不知道怎么做笔记,去看看班里学霸的笔记借鉴借鉴。

  3、课后复习。课后要花一定的时间将知识点吃透。之前标出的问题及时问老师解决,保证知识点不遗漏。看看笔记,像老师上课一样快速地把知识点串一遍,利于自己理解,学会思考。

  4、寻找共性。要善于思考,善于归纳,在不同实验与化学方程式中发现他们的共性,将化学方程式联系起来,建立一个关系网,归纳多了,考试时的考点也八九不离十了。

  举个例子,二氧化碳是初中化学一个重要的物质。那么怎么可以产生二氧化碳呢?首先想到的应该是实验室制取二氧化碳的方程式:碳酸钙和稀盐酸反应。还能怎样呢?碳完全燃烧也可以吧。甲烷燃烧是不是也会生成?还能想到什么?一氧化碳还原氧化铁?等等等。那么再从实验室制取二氧化碳展开:关于碳酸钙的反应有哪些呢?三灰转换,对吧。复分解反应,对吧。以此类推,形成一个巨大的知识网络,在形成网络的过程中,也可以思考实验现象与注意事项。

  学好初三化学的建议

  01、兴趣:在还没有学习化学知识的时候,提前关注一些化学兴趣类书籍或者实验视频,如《疯狂科学》;《视觉之旅:神奇的化学元素》还有《化学应用与概念》等等。多参与实验培养兴趣。

  02、要提高课堂效率,认真听老师讲,做好笔记,如果上课没有好好听,那么下去以后要补上来就比较难了,上课一分钟,下课可能要花一个小时才能补上来,如果课堂效率不高,重难点,易错题,拓展知识都没有听到,回去翻开作业本必然什么都会,课下效率就低,学习学到很晚却收获很少。

  03、提高课堂效率的方法:在新课开始之前可以先预习所要学习的内容;老师在讲到重要的内容的时候一定要集中注意力;还要学会复习,学会总结归纳,不懂得问题一定要请教老师。

  04、初中化学知识点多,如元素符号、化合价、化学式、金属活动性顺序表等。我们要记住这些知识点,这些是化学的基础,手、眼、耳、嘴都用到的,一边写,一边看,一边听,一边记,这样会非常牢固。

  05、要保持清醒的头脑,每天按时补充营养,一定要吃早饭,睡眠要充足。

  学好初三化学的技巧

  一、认真阅读化学课本

  化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书,抓住课本,也就抓住了基础知识,应该对课本中的主要原理,定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法,掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。

  看化学书的程序一般分三步。

  1.全面看 全面看一节教材,把握一节书的整体内容,在头脑中形成一个初步整体印象,要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。

  2.抓关键 在全面看的基础上,抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看,认真反复琢磨。

  3.理思路 看书时要积极思考,重点知识要掌握,难点知识要逐步突破。

  总之,看书的程序可概括为:“整体枣部分枣整体”,即整体感知,部分探索,整体理解。

  二、注意化学的学习方法

  学习方法是学生获取知识、掌握知识及开发智力、培养能力的途径与策略。

  A、针对化学实验的学习方法

  (一)实验——学习化学的手段

  化学是以实验为基础的自然科学。实验是研究化学的科学方法,也是学习化学的重要手段。

  (二)观察实验要与思考相结合

  化学实验的观察,一般是按照“反应前→反应中→反应后”的顺序,分别进行观察。观察的同时还要积极地思维。例如:在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时,要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体,而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢?通过思考,把感性知识升华,就会获得较深的认识:锌的活动性比氢强,能将氢从酸中置换出来,而铜没有氢活泼,故不能置换酸中的氢。

  (三)化学实验操作中的“一、二、三”

  1.实验室取用固体粉末时,应“一斜、二送、三直立”。即使试管倾斜,把盛有药品的药匙小心地送人试管底部,然后将试管直立起来,让药品全部落到试管底部。

  2.实验室取用块状固体或金属颗粒时,应“一横、二放、三慢竖”。即先把容器横放,把药品或金属颗粒放入容器口以后,再把容器慢慢地竖立起来,使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部,以免打破容器。

  3.在液体的过滤操作中,应注意“一贴、二低、三靠”。即滤纸紧贴漏斗的内壁,滤纸的边缘应低于漏斗口,漏斗里的液面要低于滤纸的边缘,烧杯要紧靠在玻璃棒上,玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边,漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。

  B、针对化学用语的学习

  (一)化学用语是学习化学的工具 化学用语是化学学科所特有的,是研究化学的工具,也是一种国际性的科技语言。不懂化学用语,学习化学就不能入门。所以,掌握它是很重要的。

  (二)写好记好化学式的方法

  1.掌握单质化学式的写法

  2.掌握化合物化学式的写法

  (三)掌握写好记好化学方程式的方法

  1.抓住反应规律

  2.联系实验现象写好记好化学方程式

  三、抓住规律

  化学,相对于数学.物理来说,偏重记忆的东西较多,“反常”的知识多一些,规律性似科不是很强。如何把貌似零乱的知识系统起来,简化记忆,这是学好化学必须解决的问题。

  首先,要强调指出的是:学习任何一门知识都需要记忆,不需记忆的知识是没有的。

  古人说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,“书读百遍,其义自见”,其主旨是强调记忆,在记忆中体会.深化.升华。这是我们今天仍然要借鉴的。只强调提高能力,忽略基础知识的记忆是错误的,“能力”是以知识为基础的。但如何简化记忆,总体说来是要:归纳.概括,使其尽可能条理化,抓规律性的知识。

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