英语从头学起应该怎么学才好
不管学习什么语言都不是一件容易的事情，需要找到正确的方法来学习。所以从头学习英语也是一样的，那么从头学习英语应该怎么学才好?以下是学习啦小编分享给大家的从头学习英语的方法，希望可以帮到你!
从头学习英语的方法
一、英语听说训练
广州市中考听说考试已占到总分的40分，因此英语听说的训练同学们一刻都不能怠慢。
高效利用学校英语早读时间大声朗读英语，课堂上专心听老师的发音，大胆提问，敢说，敢读，因为课堂上的每一次发言都是听和说的训练。课后坚持听课文的音频，一定在课后反复模仿跟读，直到标准为止。
在第二学期每周坚持完成1-2套网上口语听说模拟训练，查每小题的得分，找出薄弱题型进行有目标的训练，相信坚持1-2个月的训练后，在答题技巧方面会有很大的提升。
二、词汇
词汇是学好英语的关键，词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。
因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的词汇外，还要扩充至少500个左右的课外词汇。
在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词;同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。
目前词汇在中考试题中单一的考查内容越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大，所以课后一定要及时反复的背诵新学的单词，才能防止遗忘。
三、语法
语法是学好英语的基础，它是掌握英语的工具。在你掌握了一定的词汇量后，了解一些语法知识是非常必要的。
选择填空是考查语法的一个重要题型。它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和数词等等，覆盖面较广，对于反复练过多遍还出错的题目，都要进行认真仔细的分析和思考，并记录到错题本中，这样基本上就可以杜绝错误的发生。
四、阅读
阅读理解在中考试卷中占有很大比重。
阅读理解难度较高，必须在有了充足的词汇的基础上才能进行阅读训练，要想提高阅读水平，除了课堂上的限时训练，认真完成家庭作业，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅读速度，掌握阅读技巧。
坚持一段时间下来，你的词汇量会丰富不少，理解能力也有长足的进步。可以选择阅读一些诸如科普、历史、地理、环保、医学方面的小短文。
五、坚持培养良好的学习习惯
首先，老师在课堂上讲解语言点的时候，通常会举很多的例题，同学们应该针对例题对老师所讲内容进行知识的梳理和记录，使所学知识形成一个相对完整的网络，在今后的复习查阅中，可大大提高学习效率。
其次，及时纠错，总结错误原因。老师建议每一位同学都准备一支红笔，当老师评讲练习或试卷时，随时用红笔订正自己练习册、试卷上面的错误，红色加深其在脑海中的印象，课后可选择性的整理到改错本上。
考试之前如果没有时间将练习上的每一道题目细细地复习，那不妨就将红笔标注的题目复习一遍。错题本可将这些错误集中起来，以警示自己，避免再犯类似错误。
从头学习英语的建议
1. 做有心人，留心生活中的英语。大家可以注意一下身边的商品，我们可以看到很多英文单词，你知道是什么意思吗?来到商场，我们可以看到大门上，厕所上都有英文单词，你明白它们的用法吗?或者你发现了某些明显错误吗?我们使用mp3，mp4，dvd时，也要运用英语。很多同学英语学得很差，可是在玩英文原版游戏时却得心应手。这是因为他们经常使用，他们熟悉了这些词的用法。
2. 利用其他资源
奥数网首页
学习英语。
(1)有些电视频道是英文频道，有些频道中有英语节目。我们坚持多听多看，就会懂得越来越多。
(2)网络资源丰富广博，我们想要知道的事情几乎都可以在网上找到。我们要善于利用搜索引擎解决我们遇到的问题。非常好用的搜索引擎有google和百度.网络电视上也有一些英语节目，我们可以反复观看.
3.学习英语的常用工具
一是一本英汉双解词典.不要买英汉词典，而是英汉双解词典.这样可以帮助我们用英语思考.二是复读机或者录音机，我们可以每天听英语.
从头学习英语的技巧
一、兴趣
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”兴趣是可以慢慢培养的，你们正处于特殊时期，对应于的兴趣大多是在这时期形成的。没有兴趣或失去兴趣有两个原因：一是缺乏了解，有畏难或抵触情绪;二是因为没有体验到成功的乐趣。所以，不同的人应该有不同的对策。首先，打消“英语不好学”的念头和抵触情绪，其次树立信心。汉字比英语难学多了，外国人都能学好所以你们也应该树立信心。提高英语的兴趣的方法：选择自己喜欢的电影、电视、歌曲的英文版来看和听。
二、记忆单词
单词是英语学习的基础。大家很头疼语法和背单词，但是没有语法只能传达很少的信息，没有词汇则什么也无法传达。对于很多人来说，背单词很累而且又非常容易忘记。事实上，记忆单词有很多误区。死记硬背是最不可取的，有的人，一背单词就拿笔写个几十遍。背了一个小时也没记住几个。单词有成千上万个，任何一种记忆方法只能适应于一部分单词。至于哪个单词应该用哪种方法记忆，应该在学习中探索。
下面是几种记忆单词的方法。
①归类记忆法：在记忆单词时，有目的地进行单词整理，利用平时空闲的时间进行专项的单词记忆。如体育项目类：table tennis, badminton,volleyball,football,basketball
②读音汉化法：有些单词的英文发音与中文相似，记忆时可以联想中文。如：kungfu，tofu，peking，sofa
③前缀后缀记忆法：在英语词汇中绝大多数都是由前缀+词干+后缀构成。词干和前缀主要表示一个单词的意义和逻辑关系，后缀主要表示一个单词的词性。
一. 常见的前缀
1.表示否定意义的前缀
1)纯否定前缀a-, an-，ab-, abnormal(不正常的)dis- dishonest, dislikein-, ig-, il, im, ir, incapable, inability, ignoble, impossible, immoral, illegal, irregularun- unable, unemployment
2)表示反义词的意思dis-, disarm, disconnectun-, unload, uncover
2. 表示空间位置，方向关系的前缀
1)out-, 表示“在上面，在外部，在外”outline, outside, outward
2)over-, 表示“在上面，在外部，向上”overlook, overhead, overboard
3)under-, 表示“在…..下面，下的”underline, underground, underwater
4)up-, 表示“向上，向上面，在上”upward, uphold, uphill(上坡)
3. 表示特殊意义的前缀
1)auto-, 表示“自己，独立，自动”automobile, autobiography
2)semi-, 表示“半”semicircle
3)micro-, 表示“微”microscope
二. 常见的后缀
1. 名词后缀
(1) 具有某种职业或动作的人
1)-an, -ain, 表示"……地方的人，精通……的人”American, historian,
2)-ese, 表示" ……国人，…..地方的人”Japanese, Cantonese3)-eer, 表示"从事于……人" engineer, volunteer
4)-logist, 表示"……学家，研究者" biologist, geologist(地质学家)
5)-or, 表示"……者" author, doctor, operator,(2). 构成，具有抽象名词的含义1)-ness, 表示"性质，状态，程度" goodness, kindness, tiredness, friendliness
2)-ship, 表示"情况，性质，技巧，技能及身份，职业” hardship, membership, friendship
2. 形容词后缀
(1)带有“属性，倾向，相关”的含义
1)-able, -ible, movable, comfortable, applicable, visible, responsible
2)-ish, foolish, bookish, selfish
(2)表示方向的含义
1)-ern, eastern, western
2)-ward, downward, forward
(3)其他的含义-less, 表示否定，countless, stainless, wireless3. 动词后缀
1)-ize, ise, 表示"做成，变成，……化“modernize, mechanize, democratize, organize
2)-en, 表示"使成为，引起，使有” quicken, weaken, soften, harden
3)-fy, 表示"使……化, 使成”beautify, purify, intensify, signify, simplify
4)-ish, 表示"使，令” finish, abolish, diminish, establish
5)-ate, 表示“成为……，处理，作用” separate, operate, indicate
4. 副词后缀
1)-ly, possibly, swiftly, simply
2)-ward, -wards, downward, inwards, upward
3)-ways, always, sideways
4)-wise, otherwise, clockwis
二、背诵方法：
1. 初记单词时需要记忆的内容：
a)单词外观，
b) 单词的中文释义，
c) 单词的记忆法
2. 每个list的具体背诵过程(每个list按12页，每页10个单词计)：
a) 背完一页(大约5分钟)，立即返回该页第一个单词开始复习(大约几十秒)
b) 按上面方法背完1～6页(大约在30分钟)，回到第1页开始复习(两三分钟)
c) 按上面同样方法背完7～12页，一个list结束
d) 相当于每个list被分为12个小的单元，每个小的单元自成一个复习系统;每6个小单元组成一个大单元，2个大单元各自成为一个复习系统。背一个list总共需要一小时左右的时间。
3. 复习过程：
a) 复习方法：遮住中文释义，尽力回忆该单词的意思，几遍下来都记不住的单词可以做记号重点记忆。
b) 复习一个list所需的时间为20分钟以内
c) 当天的list最好在中午之前背完，大约12小时之后(最好睡觉前)复习当天所背的list
d) 在其后的1，2，4，7，15天后分别复习当日所背的liste) 复习的原则
时间间隔：30秒 1分钟 5分钟 30分钟 1小时 8小时 1天 2天 6天 31天
重学节省诵读时间百分数：58.2 44.2 35.8 33.7 27.8 25.4 21.1
⒋复习点的确定
人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。
第一个记忆周期是 5分钟
第二个记忆周期是30分钟
第三个记忆周期是12小时
这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。
下面是几个比较重要的周期。
第四个记忆周期是 1天
第五个记忆周期是 2天
第六个记忆周期是 4天
第七个记忆周期是 7天
第八个记忆周期是15天
以上的8个周期应用于背词法，作为一个大的背词的循环的8个复习点，可以最大程度的提高背单词的效率
背单词就找个小本子窄窄的那种，每页中间对折左边英文右边中文，每天背100个，分5组每组20个，每一个看过留下 读音和拼写的印象，基本上5～8分钟一组，全部5组大概看30分钟，最好不要超过40分钟，然后再从第一组再看，每天一百个新的，看过的按记忆周期在第 2、4、7、15天重新复习，基本每天进行的300～400个单词，新旧加起来
5. 注意事项：
a) 每天连续背诵2个list，并完成复习任务;
b) 复习永远比记新词重要，要反复高频率的复习，复习，再复习;
c) 一天都不能间断，坚持挺过这15天，之后每天都要花大约1小时复习;
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