初三怎么学好

初三怎么学好

　　大家都知道初三每一次考试的“性感”之处，比如说：考试的必要性、重要性和影响的长期性、复杂性;危机感、紧迫感和荣誉感。那么初三怎么学好?以下是学习啦小编分享给大家的初三学好的方法的资料，希望可以帮到你!

　　初三怎么学好

　　第一章：中考前掌握调整心态方法很重要中考即将来临，很多同学对中考担心，害怕，紧张。“十年寒窗，在此一举”，“离中考还有**天”，“你可要为父母争气”......各种各样的嘱咐，标语在敲击众多考生的心上。一时间，仿佛草木皆兵。可以这样说，初三这段时间对于大多数学生都是煎熬的。学校的，家长的，社会的，自身的压力一齐涌来。面对这些考生们该怎么办

　　1.自我激励，要相信自己首先是要自我激励，以“瓦伦达心态”应对中考。瓦伦达是伟大的绳索平衡家。他说：“我走钢索时从不想目的地，只想着走钢索这件事，诚心诚意地走好钢索，不管得失。”据有关专家调查发现，考试中的心态在中考中的作用名列第一位，考试前的心态在中考中的作用名列第二位，学习方法在中考中的作用名列第三，学习知识基础在中考中的作用名列第四。因此现在比的是心理状态，心理素质。考生们要有不怕谁的心态。“我紧张，他比我更紧张。最大的敌人是自己，相信自己。现在没有复习完的，都是中考不考的，因为中考的考题只有所学知识的10%，所以现在要坦然面对。还有就是需要置之死地而后生，破釜沉舟的心态。天无绝人之路，条条道路通罗马。想想自己现在最坏的局面是什么，想好了就不用在害怕了。

　　2.控制情绪，保持平常心考生考前与考中会遇到很多困难甚至挫折，情绪一时有所波动在所难免。但考生要有较好的情绪控制能力，及时地调整情绪，把不稳定的情绪调整为稳定的情绪。要以平常心对待中考，“不要把考试本身看得太重，考试本身就是要检验我们学习效果的一种手段，想开了也就没什么了。只要不把考试看得太重，才不会有胆怯的心理。其次，不要过多考虑考试的结果，如果老是考虑考试的结果，就会往往容易分散精力，不能好好的学习。其三，要搞好复习，把所学的知识掌握透彻，运用发挥。所谓‘艺高人胆大’，有实力作保证，自然容易保持平静的心态了。其四，要注意不仅是在中考前，而且在平时也要努力保持平静心态，在激动的时候劝劝自己冷静下来，在心烦的时候想办法散散心，一直保持静如水的状态，就更容易在考前保持平静。考生在考试前和考试中出现考试焦虑现象，有些紧张，有些不安，有些焦急是难以避免的。轻度焦虑在某种意义上还会促进考生发挥自己的心理潜力。考生在考试前和考试中存在轻度焦虑是相当普遍的。因此考生不要把自己存在的轻度焦虑想的太多，看得太重。

　　3.坚定决心，踏实地行动有了决心就有了目标，再加上一步一步踏踏实实地行动，最终的胜利指日可待。因为决心给人动力，决心不强，动力就不足，进而就容易出现各种不利学习的情况，如不专心等。所以说中考前一定要先对自己确立极强的决心。信心乃成功之本，没有坚不可摧的自信心的支撑，要走完初三这一段风雨路都很困难，更不说去夺去胜利了。有了自信，才有前进的勇气，才不能被困难与失败吓到，继续冲刺。自信就必须有资本，否则就成了自大，而自信的最大资本就是优秀的性格。性格决定命运，成就性格，败也性格，这是无数人经过实践后总结出的真理，我们必须认真分析一下自己的性格，找出其中的优缺点，撑起自信的天空。

　　【第二章：心理调节，提高中考软实力】

　　1.做好复习计划，提高学习效率*如何在三个月时间里合理复习三年的知识点?制定好复习计划，将有利于提高复习效率。*冲刺阶段，复习节奏的把握很关键，建议每个同学在紧跟老师复习大方向的前提下，结合自身情况制定一个详细的复习计划，内容包括复习分几个阶段，每个阶段要复习哪些内容，要达到什么效果等。这样复习完一个阶段后，可以根据复习效果及时调整复习计划。*有些学生不知道如何制定自己的复习计划，建议大家可以和老师沟通。

　　2.基础为主，重视全科复习*中考复习进入冲刺阶段，很多同学都存在误区，或认为这段时间只应该看书，或认为只应该做题。其实，科学的复习方法是把两者结合起来，以课本知识为主，以练习为次。同样的内容可以变换出很多的题型和角度，不变的是基础知识，所以扎实掌握基础知识才是根本。

　　初三怎么学好数学

　　首先要分析试卷

　　在分析试卷的时候可以从以下几个维度来分析：错误类型，错误原因，解决办法。每道错题都写出这三个方面。

　　对于错误类型大致可以分为：知识漏洞，答题习惯不好，综合解题能力，答题时间分配不合理等等。对于错误原因，一定要再现当时答题的情况,如果是计算失误了，到底是因为什么?跳步了，还是因为书写不工整，抄错了，要知道“粗心”和“马虎”永远只是借口不是错误原因。对于解决办法，一定要结合实际情况给自己一个可执行的解决方案。切记，如果错误较多，执行解决方案时保证一周只解决一到两个问题，否则就是“贪多嚼不烂”。

　　事例1：

　　错误类型：知识漏洞;错误原因：忘了分类讨论;解决办法：(1)知识的系统归纳和总结易错点，掌握经典题型。(2)给家长讲一遍这个题，并保证把家长讲明白了。

　　事例2：

　　错误类型：答题习惯不好(通常说的“马虎”“不细心”);错误原因：计算失误;解决办法：(1)书写工整，草稿纸分区域使用，标清题号方便检查。(2)计算前后两步之间检查符号和数值。

　　事例3：

　　错误类型：考场紧张;错误原因：紧张，脑子一片空白;解决办法：(1)心态调整;(2)大量限时模拟训练。

　　其次要调整好心态

　　考试是检验知识掌握程度的有效途径，要根据考试来查缺补漏。怕就怕，考完不补漏，不总结，上次踩得陷阱这次还踩，下次还接着踩，踩得不亦乐乎。所以“有问题，分数差”不是关键，关键是有没有信念要学好，肯不肯付出不亚于任何人的努力去完成这个信念。

　　对于以前学习一般，初三突然上进的同学来说，在遇到一些之前学过而自己掌握不好的知识点时，要更加努力，用业余时间去补上来。什么时候努力都不晚，越早努力效果越大，中考前一天才努力也有效果滴，估计也就影响0.0001分吧: )。只是切记：课堂同步知识要跟上，并且搞懂，然后再去补漏。

　　给两个小建议：

　　1.现在每次上完课之后，记得回想式复习，任务量不大，就每次10分钟，就是在头脑里默想今天学习了什么，哪些知识是要求今天掌握的，并且自己可以把要掌握的技巧或者模型在纸上写出来，有串联的知识点能相互延展。

　　2.以前基础薄弱不要紧，要仔细分析试卷，查找失分点，总结易错点。不懂的去问老师，然后回来分类整理，保证再不出错。一周一到两个知识重点，中考前一定可以赶上来。比如一元二次方程薄弱，失分较多，那么接下来的一个星期就要以一元二次方程为重点，多做几道以前的经典例题，回顾知识点，慢慢就会赶上来。

　　接下来做什么?

　　我觉得首先要加强锻炼，紧张的一轮复习没有好的体力，学习效率就会打折扣。其次，现在开始查缺补漏，提前动手。最后，可以尝试着自己做做中考试卷的前20题，有意识的锻炼自己，没学的知识点先放过，尽量30分钟搞定，如果是学校发试卷做的，也可以这么要求。其实很多内容在文章的前半部分已经说过了。

　　教你如何学好初三各科课本知识结构

　　语文：

　　首先进入初三，学习任务加重，时间特别紧张。因此，初三的同学们一定要准确把握中考命题规律，掌握语文学习过程中的重点和难点，只有这样才能决胜于中考。综合历年的中考，语文试卷无外乎三大板块：积累与运用，阅读理解，作文。

　　1、积累与应用：

　　这是中考语文的基础题，占30分左右。包括拼音，句子正误的判断，古诗文的识记与默写，语境文流以及少量的名著知识的识记、仿写等，这部分复习的方法是温故知新，力求每篇过关，出口成章，书写正确，并能根据记忆的规律及时回顾。

　　2、阅读理解：

　　这是中考语文的重头戏，占60分左右。包括现代文和文言文，其中现代文又分为散文、说明文、议论文、记叙文，而就各地中考来看，现代文大多考课文以外的名家名篇，文言文则一般以教材为主，涉及课内外结合的比较阅读。需要强调的是，无论是现代文的阅读还是文言文的阅读，中考时，其题型设计均以主观题为主，要求考生根据自己对阅读材料的理解来答题。

　　3、作文：

　　中考作文在语文考试中所占分值最大，因为它最能体现一个人的语文水准。可以说，一篇作文的好坏关系到整个语文考试成绩的成败，切不可掉以轻心。不少同学平时写作马虎，主要表现在根本不打草稿，甚至抄袭他人文章，应付老师等，这些都不利于写作水平的提高。因此，作文一定要养成良好的习惯。

　　数学：

　　如何学好初三数学，是摆在即将升入新初三学生面前的一个难题。其实，学好数学并不难!学习数学要有方法、计划和合理的安排。

　　1、课本要“预、做、复”。

　　新课之前，做到先预习，把难点或不懂之处用彩笔划出，以便上课时更加注意。每节内容后面的练习自己可以先做一做，把学过的知识进行比较复习，对概念、定理、公式做出归纳、总结，加深对知识的理解，最好能把课本上的例题自己做一遍。对课本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成对知识的整体认识。

　　2、上课要“听、记、练”。

　　把预习中存在的问题放在课堂上着重听，还需做好笔记，通过一些练习题加以巩固，通过练来减少运算中出现的错误。

　　3、作业要“思、问、集”。

　　作业一定要养成独立思考的习惯，多从不同的方法、角度入手，多从典型题目中探索多种解题方法，从中得到联想和启发。还应多树立数学解题思想：如，方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法;对于难题，要多问几个为什么，如改变条件、添加条件、结论与条件互换，原结论还成立吗?另外，对于自己作业、试卷中出现的错误，最好能准备一本错题集，以便今后复习中使用。做到绝不出现第二次类似错误。

　　英语：

　　到了初三年级，有些同学由于学的科目多，时间紧张，精力分散，就放弃对英语单词和常用词组的背诵，所以要学好英语，除了有浓厚的兴趣外，还得有坚强的决心和自信心。

　　1、单词和词组：

　　掌握一定量的词汇是学好英语的重要保证。大部分英语单词的拼写和读音还是有规律可循的，同学们还可以根据词缀及词性的变化，迅速记忆单词，不规则的变化要特别记忆。总之，一定要知其音，明其形，懂其义，做到词不离句，词汇的学习才会有实效。

　　2、语法：

　　要学好英语，不掌握语法是不行的。但到了初三年级，光听老师讲语法规则，或者只背诵语法规则，那也是学不好英语的。比较有效的方法是在老师讲解后，同学们通过一定量的语法操练，在句中或文章中体会和理解语法。对某些语法要点和难点，要通过对基本句型的举一反三操练后，才能很好掌握。

　　3、阅读：

　　到了初三，文本的阅读篇幅要长些，同学们就会因词汇量不够，或对语法知识的掌握不够，或因知识面较窄等因素，影响文本的阅读理解。同学们可以定期定量进行文本阅读训练，题材要丰富，内容要新颖，做阅读理解时，不能太随意，要限定时间;不要每逢新词汇就查字典，要学会通过上下文猜测词义。可采用泛读与精读相结合的方法来训练和提高自己的阅读能力。

　　4、写作：

　　不仅要注意语言结构正确、合理，用词恰当，拼法准确，还要注意表达通顺，句子优美。同学们可利用课余时间背诵一些特定的句型和优美句子。

　　物理：

　　初中物理主要靠背，公式熟记，把已知条件往里带就可以了，当然也有些难题，不过经过分析后都可以化为最简的状态，也就是套公式。

　　1、记住公式

　　做到提到一章的标题，有能自然反映出本章所有的公式。这样可以帮住你做到心中有数，为你的解题建立信心。

　　2、灵活运用

　　作到不死学物理(我认为要从概念入手)。这样可以帮助你快速找到突破口。可以多看一些有关物理的小知识，生活中的物理现象。

　　3、多练

　　作到基础打扎实，综合题分章节练习，不要求难，要做一些经典的物理中考压轴题，切记不要眼高手低或遇难畏缩，要有恒心有毅力，若实在不会要学会去寻求老师的帮助。

　　化学：

　　进入初三后，同学们将会接触一门新的基础自然科学———化学。同学们需要在在短短的半年时间里，学完一年的化学课程，所有同学的起点都一样，不存在基础问题，所以一开始一定要建立能学好化学的信心。

　　1、提前预习

　　合理安排学习时间，初二升初三暑假是中考前最长的可自由支配时间，同学们一定要利用开学前的这段时间，对化学课本进行预习，了解一些基本的化学概念，熟悉一些化学实验的基本操作。对初三的化学学习奠定良好的开端，最好能做一些比较简单的辅助性练习，一方面可以提升学习化学的兴趣;另一方面还可以深层次的理解概念。

　　2、理解双基

　　掌握化学用语，所谓“双基”即指化学基本概念和基本理论，是化学基础知识的重要组成部分，也是学好化学的基础。所谓“化学用语”是指化学科学在交流、描述及表达物质变化过程中常用到的一些化学术语，如元素符号、化学式、化学方程式等，要能熟练掌握，灵活运用。

　　3、立足结构

　　了解物质性质，化学研究的对象是物质，物质的组成和结构决定了物质的性质，而物质的性质又制约了物质的存在方式、制法和用途。因此在学习元素化合物性质时，应抓住其结构来了解物质性质。如学习氧气时，须思考：氧气是由许多氧分子组成的，而一个氧分子又是由二个氧原子构成的，氧原子最外层6个电子，易得电子，所以氧气的化学性质较活泼，许多物质在常温、点燃或加热时均能与氧气发生化学变化且放出大量的热。在学习了许多物质后，要善于将相关物质构建成知识网络，使知识条理化，以便于牢固掌握。

　　总之，即将进入初三，学生们从现在起，就应该进入到紧张的状态，把初二的重点知识复习把握好，然后投入到新初三的预习中，了解课本的结构体系并把握要点，以防备学生们在最后的学习中造成紧张、不知所挫的状态!