高中历史怎么学习
高中历史怎么学习
要学好高中历史，还需要一定历史理论的学习。下面学习啦小编为你整理了高中历史学习方法，希望对你有帮助。
高中历史学习方法
预习是首要环节。预习的目的在于对将要学习的知识有个总体了解，以便上课时有目的地听讲，集中精力解决好新课的重点和难点。所以，学习新课前必须预习。预习时要认真仔细地阅读新课内容，对照注释或例题，参考课后练习题。预习时要读懂词句，联系有关知识，了解课文内容及重点难点，划出生字新词或概念。预习时要边读边记，把疑难问题注在书上或笔记本里，为上课作好准备。课前预习中如果发现有与新知识相关而又未能牢固掌握的旧知识时，应先回头来重温旧课，并弄懂旧知识。良好的预习习惯的养成并不是一朝一夕的努力就行的，需要坚持每天预习。在预习的时候，应做到看、做、思结合，做到眼到、手到、心到。不能把预习仅当作任务完成，而要将它作为学习知识的一个重要环节来看待。正所谓不动笔墨不读书。边看书，边用笔在书上进行“圈、点、勾、画、批”。圈点的过程，就是提炼重点的过程，就是品味、加深理解的过程，就是发现问题、提出问题和解决问题的过程。
上课的时候，课前准备好需用的课本、笔记本、作业本、工具书及学习用具等。上课时要认真专注地听老师讲解和同学发言，要积极思考，课堂上回答问题和讨论问题，都要积极踊跃，敢于发表自己的意见。要记课堂笔记，记学习要点，要记得正确、完整。把自己自学的心得和老师对新教材的阐述加以对照比较，加深或更正自己的认识，不断提高自己的自学能力，若有疑问，可以及时提出或课后探讨。
课后要进行及时的复习。复习分为三种：平时复习、阶段复习和总复习。不同的复习有不同的目的与要求。
平时复习，其目的主要是巩固课堂所学的新知识，因此平时复习必须做到及时，整理、修改、补充课堂笔记，深化和巩固对新知识的理解、记忆。对重要的知识，要经常复习，牢固掌握。
高中历史学习的4个技巧
一、阅读
阅读是记忆和运用的基础，即学习的基础。怎样才能使阅读准确而高效呢?
首先要有目标，带着疑问去看。如从课本目录把握知识框架，阅读正文时以基本知识为准如：时间、地点、人物、事件、概念和结论。辅以正文中的、注释和图表，加深对知识的理解和认识。实际上高考大纲中强调把握知识体系，在多年的考题中小字部分内容频繁出现。因此在阅读教材时也要留意，才能做到完整把握。
其次是方法。阅读中要抓住关键点,以了解历史事件间的相关联系：如法国资产阶级革命中，社会的改造经历了几个等阶段;要在阅读中明确历史结论中各点的逻辑关系。
二、记忆
历史一门以记忆为主的科目，如何才快速有效地记忆历史基本知识?
第一，不要机械记忆。高中历史理论性较强，概念较多，单纯的记忆对学习帮助不大。这就要求我们在学习中，理解历史概念,结论中的内在含义，历史事件间的逻辑关系。如中国古代地方行政制度，按时间:①夏商的地方行政制度：侯、伯等的设立;②西周的分封制。③从汉至元的地方行政制度。
第二，要把知识点之间联系记忆，不要单独地记忆知识点。历史知识间的互相联系是很紧密的，可以通过因果联系、、对比等。将知识归纳分类在一起，形成网络，加深记忆巩固知识。
三、理解
理解是记忆的基础，也是运用的前提。
1、要正确分析历史概率及结论。
2、要正确认识历史问题。如中国古代中央集权制度的作用及评价问题。
四、运用
运用是检验学习成果最好的办法。
经常有同学自认为课本知识已经很熟，但一做题就出错。除了没有真正掌握知识之外，还有不认真审题，不会运用相关知识进行判断的因素。
做题是最好采取以下步骤：
第一，先浏览材料，确定问题的中心。
第二，带着问题再次阅读材料，找出有用信息;
第三步是组织答案，读完题时不应匆匆下笔，应先梳理一遍，避免丢三拉四的毛病。
历史学科的记忆方法
(1) 顺序记忆法：按照事件本身的发展的顺序依次记忆。
(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。
(3) 规律记忆法：在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。
(4) 隔年记忆法：将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。
(5) 重复记忆法：通过反复阅读来巩固记忆。
(6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。
(7) 谐音记忆法：将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。
(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。
(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论过程中正确的东西就比较容易记住。
(10) 口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。
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