四年级上学期语文复习计划怎么写
一个学期转眼即将过完，期末考试这场战役就在眼前，怎么打赢这场仗呢?以下是学习啦小编分享给大家的四年级上学期语文复习计划，希望可以帮到你!
四年级上学期语文复习计划
一、指导思想：
根据本学期工作计划的安排和集体备课小组的统一教学方案，结合班级学生及语文学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取语文整体教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的提高。
二、学情分析：
通过一个学期的学习，本班学生能在老师的引导下，主动参与学习，掌握了基本的学习方法，初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，会给部分学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容 ，并能复述。能正确朗读课文，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了一定的阅读能力。大部分学生对短文能静下心来认真细读，对文中的词句能有意识地深入的体会和理解，知道抓住关键词句感情其内涵。
但因为学生接受能力差异较大，受智力因素和非智力因素的影响，学习情况参差不齐。个别学生的学习习惯还欠培养，书写马虎，学习懒惰，怕吃苦，依赖思想严重，学习方法不够科学。特别是习作能力有待提高。从整体来说，动笔前的构思还不够，作文缺少创意。行文中，出现不具体、不生动，没有个性的张扬，公式化较严重。
二、复习时间 ：12月9日——元月4日
三、复习形式： 分单元复习——归类复习——综合复习
四、复习内容：
1、掌握本册要求写的199个生字及相关词语，学会联系上下文理解词语的意思。
2、学会照样子写句子，能运用规范的修改符号修改病句。
3、掌握先概括后具体的构段方法，能正确分析段落，初步掌握分段知识，能简单概括段意。
4、掌握要求背诵的课文，并进行与课文相关的积累的巩固。
5、进一步提高口语交际水平，在阅读复习中相机进行实践。
6、进一步了解本学年段的习作要求，对自己的习作进行修改，并根据不足进行指导。
五、复习措施：
(1)教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。
(2)采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣，
(3)优帮差，加强合作与督促。
(4)辅差工作不放松。
(5)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口语交际实践。
(6)加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。
六、具体安排：
分单元复习安排
一、复习时间1月4日——1月12日
二、在校时间：8天(不含双休日)
三、复习时间及内容安排：
第一、二天： 第七单元 十三、十四： 第六单元
第三、四天 ：第五单元
第五、六天： 第四单元 十五、十六：第三单元
第七、八天：第二单元
第九、十：第二单元
第十一、十二天：第一单元
四、每个单元复习的项目：
1、 容易写错的字。
2、 容易读错的字。
3、 理解词语。
4、 成语归类。
5、 造句。
6、 默课文。
7、 课后题(单元练习题)
复习第七单元
第一课时：默第七单元生字及古诗。集体背第七单元课文。
第二课时：复习第七单元。
一、容易写错的字。
凝 摄 蒸 缭 氛 奥 睦 抑 挫 摩 谐 爆 暖 曈 蓑笠 钓 竞 畜
二、容易读错的字。
模(mo)糊 缭绕(rao) 揣(chuai)摩 开卷(juan)有益 气氛(fen)
三、解词。
1、 奇观：奇异的景象。
2、 弥漫：充满、布满。
3、 千姿百态：形容姿态多种多样。
4、 情不自禁：抑制不了自己的感情。
5、 浏览：大略地看。
6、 欣欣向荣：形容草木茂盛。比喻事业蓬勃发展。
7、 揣摩：反复思考推求。
8、 抑扬顿挫：声音高低起伏，停顿转折。
9、 开卷有益：读书有好处。
10、除：去掉。 屠苏：屠苏酒。曈曈日：太阳初升时光亮耀眼的景象。
11、绝：断绝，穷尽。径：小路。
四、成语归类。
1、 写出带数字的成语。千帆竞发 万马奔腾 六畜兴旺 五谷丰登
五、造句。
1、 渐渐地：我们-长大了。
2、 慢慢地：老奶奶-走着。
3、 轻轻地：雪花-地飘落到我的身上。
第三课时：背课文。《雾凇》、《春联》的对联、元日、江雪
六、课后题。
P124.：3
P127 ：5
P131 ：4
第四课时：课文填空。春联。
*作业：
1、默写第六单元字词看拼音写词，自己批改。
2、自己设计课文填空。
3、读第六单元课文。
4、背诵复习内容。
复习第六单元
第一课时：默第六单元生字词。集体背课文《珍珠鸟》。
第二课时：复习第六单元。
一、容易写错的字。
毕 歉 卷 拨 淘 赖 魂 惭愧 斥 亲密 辱 唇齿
二、容易读错的字。
咂( za )嘴 拨( bo )开 愈( yu )发 挣(zheng)扎 绿蔓(wan)
三、解词。
1、 环顾：向四周看环视。
2、 索性：干脆。
3、 信赖：信任并依靠。
4、 不由自主：控制不了自己。
5、背信弃义：不守信用，不讲道义。
四、成语归类。
人与人之相互间信任、互助、亲密合作：肝胆相照、开诚相见、同舟共济、心照不宣、
志同道合、亲密无间、荣辱与共、唇亡齿寒
五、造句。
只好
竟然
六、背课文。《珍珠鸟》4-7
七、课后题。
P107： 4
第三课时：课文填空。《珍珠鸟》4-7
作业：
1、默写第五单元字词看拼音写词，自己批改。
2、自己设计课文填空
复习第四单元
第一课时：默第四单元生字词。
第二课时：复习第四单元。
一、容易写错的字。
厚 竭 霆 盗 规 啄 悬 罐 傲 禁
二、容易读错的字。
浊(zhuo) 纵横(heng)交错 血(xue)液 惩(cheng)罚 渗(shen)出 不禁(jin)
三、解词。
1、 精疲力竭：形容非常疲劳，一点力气也没有了。
2、 冉冉上升：慢慢上升。
3、 纵横交错：横一条竖一条相互交*。
4、 甘霖：久旱以后所下的雨。
5、 巍峨：形容山或建筑物的高大雄伟。
6、 小心翼翼：形容举动十分严谨。
7、 大发雷霆：比喻大发雷霆，高声训斥。
8、 完好无损：完好，没有损坏，没有残缺。
9、 日复一日：日子一天一天地过去。
四、成语归类。
反映盘古开天辟地的经过：混沌不分 昏天黑地 大刀阔斧 开天辟地 与日俱增
顶天立地 变化万端 改天换地
五、课后题。
P75 ：3 、4 P78： 4
六、背课文。《开天辟地》6——8节
作业：
1、默写第三单元字词看拼音写词，自己批改。
2、自己设计课文填空。
3、读第三单元课文。
4、背诵复习内容。
12月30日 星期三 复习第三单元
第一课时：默第三单元生字词。
第二课时：复习第三单元。
一、容易写错的字。
县、善、窜、捷、禽
二、容易读错的字。
晶莹剔透(tī tì ) 虎啸(xiào xiāo)狮吼 笨笨拙(zhuó zhuō)拙
三、解词。
白练腾空、高低错落、蔚为壮观、晶莹剔透、秋雨潇潇
四、积累运用。
1、歇后语
(1)哑巴吃黄连——有苦难言。 (2)老虎屁股——摸不得。
(3)芝麻开门——节节高。 (4)狗拿耗子——多管闲事。
(5)飞机上点灯——高明 (6)兔子尾巴——长不了
(7)王婆卖瓜——自卖自夸 (8)鸡蛋喷石头——自不量力
(9)姜太公钓鱼——愿者上钩 (10)白纸黑字——黑白分明。
2、名言。
(1)珍惜时间：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。——鲁迅
一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧译
(2)爱书：
书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
读一本好书，就是和高尚的人谈话。——歌德
书籍是全人类的营养品。——莎士比亚
(3)爱国：
国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁
五、课后题。
六、背课文。《九寨沟》《泉城》
作业：
1、默写第三单元字词看拼音写词，自己批改。
2、自己设计课文填空。
3、读第三单元课文。
4、背诵复习内容。
复习第二单元
第一课时：默第二单元生字词。
第二课时：复习第二单元。
1、天安门是新中国的象征，它是全国各族人民无比向往的地方。
2、1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖毛泽东在天安门成楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了!这一天就是国庆节。那么到今年的国庆节，就是表示新中国成立了57周年了。
3、庄严的升旗仪式就在清晨开始，五星红旗与旭日一起升起。这句话有两层意思：一是五星红旗每天与旭日一起冉冉升起。二是五星红旗代表的新中国，就像初升的太阳一样，蓬勃向上，日益强大。
4、课文二、三自然段按方位顺序介绍了天安门广场上的建筑物：广场中央是人民英雄纪念碑。北端是天安门，南端是毛主席纪念堂，东侧是中国国家博物馆，西侧是人民大会堂。
5、《徐悲鸿励志学画》讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，以优异的成绩为中国人争光的故事。赞扬了他为祖国勤学苦练的可贵精神。
6、“功夫不负有心人”的意思是做事只要舍得下功夫，最终会取得成功的。“功夫”指时间、精力。“有心人”文中指徐悲鸿。
7、“有眼不识泰山”的意思是长着眼睛辨不出泰山，比喻无知。
8、《虎门销烟》记叙了1839年6月3日震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的意义，讴歌了中国人民爱国的斗争精神。
9、虎门销烟的伟大意义是虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的。
10、明朝顾宪成给我们留下了这样的名言：风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。
11、南宋的文天祥在他的《过零丁洋》一诗中有这样的豪言：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
12、描写建筑物的词语有：雄伟壮观、拔地而起、金碧辉煌、雕梁画栋。
13、描写鲜花的词语有：色彩缤纷，五颜六色、万紫千红、争芳吐艳。
14、 ，望湖楼下水如天。(《六月二十七望湖楼醉书》)
15、 ，千里江陵一日还。(《早发白帝城》)
16、 ，万条垂下绿丝绦。(《咏柳》)
17、 ，淡妆浓抹总相宜。(《饮湖上初晴后雨》)
18、 ，远近高低各不同。(《题西林壁》)
作业：
1、默写第一单元字词看拼音写词，自己批改。
2、自己设计课文填空。
3、读第一单元课文。
4、背诵复习内容。
复习第一单元
第一课时：默写第一单元生字
第二课时：复习第一单元。
一、容易写错的字。
崇、涌、塑
二、容易读错的字。
浸透(jīn jìn) 塑造(sù suò) 紫袍(báo páo)
烦恼(nǎo lǎo) 衷心(zhōng zōng) 编织(bīn biān)
三、解词。
1、用"春晖"比喻教师的关心和爱护;"朝霞"比喻教师的教导像早晨的霞光，给我们带来光明、美好的新的一天;"春蚕"则让人联想到"春蚕到死丝方尽"的诗句，它喻指辛勤劳动的老师;"理想的丝线"是用来比喻教师辛勤劳动的工作成果;"甘露"用来比喻教师付出的心血;最后把学生比喻成"茁壮的新苗"和幸福开放的"鲜花"。
2、苏轼埋怨月亮是因为它在( )时候变得这么( )、这么( );但他想到世上本来就是( )，就像天上的月儿( )一样，他祝愿( )常留人们心间，这样虽然( )，也能共同拥有( )!
3、半轮—— 上弦月或下弦月。影——指月影。
流——流动，课文中有月影随江水流动之意。夜发——连夜出发。
向——驶向。思——思念。君——作者的友人。下——由上游往下游行走。
五、课后题。
四、积累运用。
名句归类
劝学类：1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
惜时类：1.少壮不努力，老大徒伤悲。2.一年之计在于春，一日之计在于晨。3.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
送别类：1.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 2.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。3.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
春天：1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。2.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
秋天：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
冬天：1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。
爱国类：1.天下兴亡，匹夫有责。2.人生自古谁无死，留取丹心照汗清。
友情类：1.海内存知己，天涯若比邻。2.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
作业：
针对错字、默课文改错
四年级语文上册复习指导方法
★生字
生字并不需要个个轮流过关，而是要重点突破，有心的父母会记住孩子平时容易读错和写错的字，现在进行有针对性地听写，找到出错的地方进行改正。
★词语
考试时，词的考查形式非常丰富：如看拼音写生词，近义词和反义词，填写四字词，照样子写词语，按要求写成语，把词语补充完整，选词填空，词语巧搭配等。
虽然形式多样，但万变不离其宗，孩子只要熟记并理解课文、词语盘点和语文园地中日积月累里的成语，达到书写正确并能正确理解和使用即可。爸爸妈妈可以通过听写、出题等方式，培养孩子的词语意识，也可以在阅读时有意识地进行提问。
★句子
四年级上学期，我们学了一些句式的转换：如“把”字句和“被”字句的互换;用修改符号修改病句，或直接把正确的写在横线上;按要求把句子改为比喻句、拟人句、双重否定句;句意不变，变换词序;反问句改为陈述句，陈述句改为反问句等。爸爸妈妈可以有针对性地让孩子练习。每天练上几句，孩子很快就能对句式的转换得心应手了。
★段落
就课本来说，段的考点非常清晰，主要是要求背诵的部分。考试中可能会出现“照课文内容填空”的题型，所以凡是课本上要求背诵的片段，孩子一定要背熟，并且会正确地填空，保证不出现错别字。
另一种考核方法是分析课文片段，这是一个小综合能力的考查，会出现填词、选择读音、分析句子、感受片段等综合题型，但是文章的片段都是为中心服务的。孩子在拿到一个分析片段题时，需要回想它是哪篇课文，属于哪个单元，单元主题是什么，这篇文章的中心是什么，然后围绕中心进行分析，完成任务。
★篇
上半个学期，语文教材上只有16篇课文，但字字珠玑，篇篇经典。孩子首先要掌握这些经典美文的文学常识，包括作者、年龄，代表作等;其次要基本了解每篇课文的中心，以备突击课本内段的阅读;最后，还要了解课文思路、文章顺序和基本延伸任务。
弹药准备好了，接下来就是走上战场，和对手PK一把了。弹药充足了，还要有精确的瞄准才行，“运用”就像瞄准一样，是语文学习的重要环节。
“运用”指的是“口语交际”“课外阅读”和“习作”。四个“口语交际”您不妨逐一和孩子交流一下;课外阅读也可以督促他每天练习一篇，久之孩子就有了“读感”;小学“习作”考试一般就是记事、写人、写景、状物几种记叙文，现在高年级也出现一定篇幅的散文。考场作文，一是要细心，审好题才能不跑题;二是要认真完成“定中心”“选材”“定详略”等步骤，写出“新”意。
四年级语文上册复习重点
1、 从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则，能正确区别平翘舌音和前后鼻音。
2、 熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。
3、 根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。
4、 加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。
5、 指导学生写好作文。要求：认真审题，正确选材，叙事完整，条理清楚。
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