高中历史复习计划应该怎么写
高中历史复习计划应该怎么写
历史其实是一门日积月累的学科，想要学好历史除了好的学习方法，还要制定好的复习计划。以下是学习啦小编分享给大家的高中历史复习计划，希望可以帮到你!
高中历史复习计划
(1)首先关于背书。
在高中时很多同学都问过我，我是什么时候背历史书的?没怎么见我背书，但老师上课问时间事件时我总能对答如流?这就要涉及我所说的方法了。其实我只是没有死背书而已。历史的知识点很碎，它不像政治一次就是一大段，必须联系的一字不落的记住，而是需要反复而深刻的重复。
我记历史知识点主要分三遍。
第一遍就是在看书的时候了。前面说如果有兴趣的前提下看历史书就跟看小说一下行云流水，一目十行的看是第一遍。这种情况下一般都是发生在预习情况下，所以这时候记住的一般都是新奇的，特别的和简短的。这就够了，有个印象在脑海。
第二遍则是在上课的时候。上课必须要保持80%的时间是完全跟着老师的，这点很重要。如果你能整节课都跟着老师的讲课内容，你会发现你又知道了昨天看书没有看见过的或不理解的知识。当然这跟老师上课的方式，好坏有关，但无论怎样上课用心听，不但可以扩充你的只是范围还可以巩固你的课前知识点。
第三遍就是做题了。首先你要养成一种好习惯:当你不熟悉这个知识点，或者只是不确定这个事件的时间地点影响利弊时，一定要翻书。去在书上寻找正确答案，比你看答案解析，问同学答案更有效。你自己找到时，接触的是自己的记忆力，是直接的，清晰而准确的。你自己就会对自己这次活动记忆犹新，从而记住这个知识点。而从别人那获取信息时却是间接的，印象总不深刻。
(2) 除此以外，我还要强调一下看书的方法。
不是说学历史靠刚刚三遍背书背知识点就够了。下来没事的时候，或者做数学英语疲乏的时候也可以翻翻。这时候翻就要注意细节了，比如上次选择题错的地方，比如那些专家诊断和历史纵横，多看两遍。等到做题多了以后你会发现很多题点都在里面有提及，而且经常被忽略。如果你要愿花更多的时间来看书，那就注意看每一课中的人物时间地点意义分别都是什么。
而且要注意有一种全局的意识，因为我们现在用的教材是必修一二三政治经济文化分模块来讲课的，对于同一时代发生的事情不能自主的合并也就没有统一的意识。
就像我们在必修一里会学到秦始皇统一六国，地方上实行郡县制，中央实行三公九卿;在必修二里秦朝奖励耕织，重农抑商;在必修三里讲秦朝实行焚书坑儒，重法苛令;而在选修一中我们学商鞅变法告诉我们秦朝怎样走向强大的。这些都事发生在秦朝的事，政治经济文化思想，这就是时代背景，也是我所说的全局意识。
(3)然后，上课听讲很重要。
上课认真听，如果效率高的话，下来并不需要花很多时间的。高三一轮复习主要是巩固基础。很多同学在高一时没有认真学，即便是为了会考也只是泛泛的粗略的学，所以现在听讲很重要的。而且为了扩充知识面，老师会加一些以前没讲过的，更深层次的内容或概念进来，所以做笔记有必不可少了。对于做笔记的观念，我个人是认为最好先听后记。先听明白在说什么，再记下来。
如果没跟上的话，下来可以找同学补一下。否则一味的记笔记，反而不能真正理解笔记的意思。我上历史课的时候，老师特别喜欢用PPT，并且放了很多补充材料新奇故事。遇到整理好的知识点就连忙做笔记。一度我们上历史课就只有抬头低头记笔记的样子，导致我们下来花很长时间来整理笔记。
后来，我就不跟着大家一起盲目做笔记了。我看到知识点先读上两遍再记，这时候就相当于背了，记在心里反而写的更快，理解也更深刻。而在高三后期，上课笔记就不用做太勤了。这时候老师基本讲的是通史 更多的是要跟着老师理出一条线来。
(4)接着，来说一下做题的方法。
其实历史在小三科里是考题最灵活的一个了，不好把握题意，选项也一知半解的情况很多。
1. 选择题
先说选择题，近些年选择题的趋势就是材料题。就是根据所给材料+所学知识来做题。但问题就是在现在提倡的多元史观的背景下，一个是给定的材料陌生看不懂，一个是有些补充课本教材的知识然而思路不同又很难掌握，最终就是选择题拿分低。
根据我个人经验，做历史题首先不要背题。很多时候题设或是答案更改一个字都是不同的。就比如我们说，1840年鸦片战争是中国近代史的开端，而19世纪六七十年代的洋务运动却是中国近代化的开端。一个“史”和一个“化”就是这样不同。其次，要学着结合知识点做题。一个选项如果在确认情况下与已知正确知识矛盾，那么就直接排除掉。如果不确定时，就去翻书中的知识点，把相关知识都看下，也顺便复习知识，熟悉课本。
对于选择题，我主要用三种方法：
一个是直接法，就是根据所学知识一眼就判断出对错;
一个是排除法，将确定错的划掉，在剩余选项中选，这个最常用;
还有一个就是最优选项法，当答案中出现两个以上的说法正确的选项时，除了要看跟材料有关与否外，还要比较哪个选项最优。比如在程度上，哪个影响更深远，在范围上，哪个囊括更多，是否存在包含关系等。
除此以外，可以加强一下语文素养。一方面是读题审题的能力，包括读懂材料的含义，分析隐喻意等;另一方面，涉及一些文化常识，包括中国古代知识，文言文阅读等。这些都不是硬性要求，但是如果能努力去补及一下，还是很有裨益的。
2. 大题
对大题来说，是要学会总结方法的。
尽管模板很少，但常见题的方法还是可以总结出来。比如给定一段材料，要求概括或分析时代背景，总结事件方式和特点，说明意义和评价之类的。最通用也是最有效的就是分层。一般情况下，按句号来分，一句一个点。
其次，要注意分析的思路。比如答影响题或评价题时，要从利弊两个方面答;分析时代背景时，从经济政治文化思想上入手。而论述题，最重要的就是条理清晰，整齐简洁。每句话精简一下，不要赘述，标上小序号①②③，就算没猜到点子上，老师也会给不低的卷面分。
对于选修题，一般是选三拿分高，选一选四旗鼓相当，选二拿分惨烈。
选三的题基本上把书上知识点记牢了，着重复习一二战，问题就不大。
选一和选四是注重方法的，无论是改革还是人物都不会从课本里选，所以把课本分析的思路，答题的格式记住，照瓢画葫也可以做。
选二一般拿分底，而且很多学校不学，我就不多说了。如果在其他三道题都不好做的情况下，还是可以看看的。所以做题顺序一般是选3≥选1≥选4≥选2。
高中历史复习方法
第一，要时常总结类似的题，不懂的题，新颖没见过的题型。最好有个笔记本，从第一页开始记，以后每次考试前可以拿出来复习。
第二，要总结模板，就是答题的思路。像背景题，要从政经文三方面入手;意义题主要用有利于、促进了、巩固了、推广了……
第三，要及时总结错题，错题的相关知识。可以在之前笔记本的最后一页开始记，一小点一小点的，可以把易混淆的知识点放在一起，也利于区分。
第四，要及时弄懂不明白的题，不懂的知识点要积极去问老师。不要害羞或嫌麻烦，老师会很乐意给你讲题，也可以在其他方面给你一定的帮助。
高中历史复习建议
首先，从升高三的暑假开始到高三寒假结束这半年的时间，主要是打基础的时间。第一轮复习主要重视基础知识的掌握。具体的步骤和安排可以按照课本的顺序，新课标之后采取专题史的形式也没有必要打破，主要是为了让同学们更多的唤起高一高二学习历史的记忆。这段时间注意掌握两个东西，第一，这个时期历史发展的主线是什么?比如，复习中国古代的文化史，我们要着重掌握关于儒学的兴起和在后世的沿革史;复习中国近代史要注意掌握中国的半殖半封的加深以及由此带来的各阶层的抗争。第二，要注意尽量全面掌握知识点。参考2010年的北京高考题会发现，有一定比例的细节知识点的考察，比如，让大家的学姐学长们都吐血不止的“元代王祯的《农书》”，用人教教材的同学书上只有七个字，七个字…所以这些细节的考察需要大家在第一轮复习的时候就夯实自己的基础，让知识体系尽量的全面。这个时期知识点为主，可以适当的做一些真题，培养做高考题的感觉以及对于难度的把握。
然后，从第二学期开学到二模结束的时期，进行历史的第二轮复习。这段时间的复习，可以打破教材编写的框架，对知识点进行重新的整合。教材使用专题史的形式，我们就转而采用编年史的角度，将整个历史的知识通过另外一条线索穿起来，这么做还可以让原本因为编写的体例而不得不分散在各本教材的知识重新整合在一起，从而有利于我们看到具体到某一个具体的时间段的历史现象之间的相互影响，以及先后发生的历史事件之间的因果关系，从而构建起来更加完整的知识体系。以古代史的部分为例，我们可以重新按照朝代来梳理一遍，一方面可以看到朝代的政治经济文化的发展概貌，同时可以发现一些貌似相对矛盾的细节。比如，北宋政治的积贫积弱和经济的繁荣的矛盾。而这样的点也是高考很容易出题的点。上面说的梳理工作并不会占据很大的时间，所以这个时期的主要任务要多做真题，首先是北京地区的真题，然后是全国使用新课标省份的真题，然后是全国卷，最后是剩下的真题。这些题没有必全做，按照我们上面说的顺序重要性递减。
第三个阶段，从二模结束到高考的时间，进行历史的冲刺复习。所谓冲刺，就是我们不在纠结于细节的知识点的掌握，而是更加重视解题方法和时间安排的训练。这段时间的知识积累主要是以社会的热点问题为线索进行梳理，因为通观北京的高考题会发现，文综的命题从来都是不回避社会热点的;同时结合考纲，看其中的新增考点和改动在哪儿，因为考纲往往三月才出，距离高考已经很近，这个时候出的东西，有所删改，难免有瓜田李下的意味，所以这个部分大家也要注意;同时可以顺带注意是否有相关的整的周年纪念事件。对于2011的高考来说，当然就是要关注一下以1结尾的年份，尤其是以11结尾的。上述的工作仍然不会花费太多的时间，那么这段时间的重点是放在做题方法的准备上。以材料题为例，重点体会如何从材料中条分缕析获得答案，如何知道答案是来源于知识还是材料，如何确定答题的方向，如何确定要答哪个知识点等等。这段时间还要注意回头重新看自己在一年的复习过程中做错的题目，分析自己的思路的缺陷，知识的缺陷等等，查漏补缺。这个时期有个误区需要注意，这段时间临近高考，我们往往会听到很多关于要注意休息，关于冲刺无用，关于要放松下来的建议，但是我们的经验是这段时间，如果可以很好的冲刺，一鼓作气，效率是任何时期都不能比的，而且往往会收到意想不到的效果。
猜你喜欢：
5.制定学习计划