六年级上册数学复习计划
期末考试近在眼前，你做好复习计划了吗?下面学习啦小编分享了六年级数学上册复习计划，供你参考
六年级数学上册复习计划篇一
一、复习目的
1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。
2、使学生进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。
3、使学生打好数学基础，提高学习能力，培养学习习惯，做好中小衔接准备。
二、班级学生数学学习情况分析
六( )( )班共有学生 人，通过半年多的教育、培养，学生的学习习惯有了一定的好转，计算能力有了一定的提高，绝大多数学生已能按时完成作业。其中几个同学基础较差，只好想办法争取让他们获得一定的进步。
三、复习内容及要点：
1、位置：
复习时，要牢记“横行数列，确定第几列，一般是从左往右数，确定第几行，一般是从前往后数。”并记住数对的第一个数表示列，第二个数表示行。
2、分数乘法
复习分数乘法和意义和计算方法，记熟单位“1”的判断方法，巩固训练简便计算;复习“求一个数的几分之几是多少”和“求一个数比另一个数多(或少)几分之几”的应用题，能快速确定一个数的倒数。
3、分数除法
复习巩固分数除法的意义和计算方法，强化训练解答“已知一个数的几分之几是多少求这个数”和“求一个数比另一个数多(或少)几分之几”的实际问题。复习比的意义，比与分数、除法的关系，比的基本性质，进一步巩固化简比和求比值，让每个学生都能运用比的知识解决有关的实际问题。
4、圆
复习圆的组成、直径与半径的相互关系、圆周率的意义、圆的周长与面积的计算公式、环形面积的计算公式，强化训练求圆的周长与面积、环形的面积。
5、百分数
复习百分数的意义、读法、写法，进一步训练小数、分数和百分数的互化。复习巩固求率、折扣、纳税、利息的方法，并运用这些方法进行简单的计算。复习在理解、分析数量关系的基础上，正确地解答有关百分数的问题。
6、统计
复习扇形统计图的特点和作用以及简单地分析扇形统计图所反映的情况。
7、数学广角
复习“鸡兔同笼”的原理以及用算术解法解决“鸡兔同笼”问题。
四、复习方法
1、带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。
教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的能力。
2、加强计算能力的训练
上半年的考试中发现学生的计算能力普遍较低，所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号;想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算;最后动笔算。
3、加强与实际的联系
适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。
4、讲练结合
有讲有练，在练中发现问题。
5、分层指导
针对学生的具体情况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层
五、复习思路
努力按“自己构建自己的知识体系”这一新理念去指引复习，先分块复习，再让学生按单元快速浏览，然后指导学生构建单元知识，同步进行相应的练习;最后让学生背记必须记住的知识，强化训练方法;最后按单元引导学生查缺补漏、分层复习，让不同能力的学生得到不同的发展，复习完一单元、检测一单元，相应的强化一单元。
六、具体安排
12.29日前引导学生分块复习完毕。
12.30——1.6 复习一、二单元并进行检测。
1.7——1.10 复习三、四单元并进行检测。
1.11——1.12 复习五、六单元并进行检测。
1.13——1.15 复习七单元并进行检测、考期末检测卷。
1.16——1.20 为机动时间，可以根据本册内容及学生知识掌握情况灵活的多为学生准备一些综合性练习题，全面检测学生掌握的情况。更重要的是让学生掌握课本上的各种题型，争取让学生把书上的题型全部会做。
六年级数学上册复习计划篇二
一、期末复习，对学生来说，就一定感到很乏。所以调动学生的复习积极性很重要。为了更好的提高学生的学习成绩，重视学困生，提高中等生，有的放矢的做好复习。特做复习计划如下：
二、复习重难点：
1、重点
(1)第三单元分数除法，掌握计算方法，会分析应用题。
(2)圆的周长和面积的计算。关键是让他们掌握公式，正确计算。
(4)会求比值和化简比，能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。
2、难点
(1)会求比值和化简比，能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。
(2)分数、百分数应用题。
(3)圆面积计算公式的推导。让ÿ个人都会口述推导过程。
三、复习方法：
1、分单元进行复习，教师带领学生对ÿ单元的知识进行梳理，然后进行知识的反馈，根据反馈的情况再次进行辅导。
2、利用两天的时间进行综合训练，强化各部分知识的练习。
3、加强对学困生的辅导，利用晚自习重点有针对性地辅导学困生。
4、及时的进行单元检测，及时进行辅导。
为了更好的完成本学期的教学，我想重在交给学生解决问题的方法。在实施计划的过程中，我将针对学生出现的问题，再做适当的调整。力求学生的成绩能有一个质的飞跃。给本学期的教学工作画上一个圆满的句号。
六年级数学上册复习计划篇三
一、班级学生数学学习情况分析
本学期我任教六年级7班和8班两个班的数学教学，大部分学生学习积极性高，计算能力有了很大提高，绝大多数学生已能按时完成作业。其中十几个同学基础较差，复习时要想办法争取让他们获得一定的进步。期末快到了，为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。
二、复习内容与复习目标
(一)复习内容
第一单元：分数乘法 第二单元：位置与方向 第三单元：分数除法 第四单元：圆
第五单元：比 第六单元：百分数 第七单元：统计 第八单元 数学广角
(二)复习目标
通过最后阶段的分版块与针对性复习，使同学们对本册数的内容有一个系统的掌握，尤其是基本概念、计算公式、计算法则、解决问题方法的领会与熟练运用。
三、本册教材复习总要求：
(一)分数乘法
复习要求：
1、使学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，能够比较熟练地进行计算。
2、使学生掌握分数乘加，乘减混合运算，理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便运算。
3、使学生会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。
4、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
(重点：分数乘法的意义及方法;难点：分数应用题)
(二)分数除法
复习要求：
1、使学生理解分数除法的意义，掌握分数除法的计算法则，能够比较熟练地进行计算。
2、使学生能够用方程或算术方法解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题。
3、使学生理解比的意义和基本性质，能够正确地化简比和求比值，知道比与分数、除法的关系，会解答按比例分配的应用题。
(重点：分数除法的意义和方法;难点：分数解决问题)
(三)分数四则混合运算和解决问题
复习要求：
1、使学生会进行分数四则混合运算，再计算中能够应用一些简便算法。
2、使学生学会解答两步计算的分数应用题，进一步提高用算术方法和用方程解应用题的能力，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。
(重点、难点：两步计算的分数解决问题)
(四)圆
复习要求：
1、 使学生认识圆，掌握圆的特征;理解直径与半径的相互关系;理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值。
2、 使学生理解和掌握求圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积
3、使学生认识弧，圆心角和扇形。
4、使学生初步认识轴对称图形，知道轴对称的含义，能找出轴对称图形的对称轴。
5、通过介绍圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。
重点：圆的特征，圆的周长和面积计算公式。
难点：圆面积计算公式的推导。
(五)百分数
复习要求：
1、使学生理解百分数的意义，知道它在实际中的运用，会正确地读，写百分数。
2、使学生能够比较熟练的进行小数，分数和百分数的互化。
3、使学生在理解题意，分析数量关系的基础上，能正确地解答百分数解决问题。
四、复习重点：
本册的重点是分数乘除法和分数应用题。
1.使学生牢固地掌握本学期所学的概念，法则、公式，能用来指导计算和解决一些实际问题。
2.通过复习，使学生能比较熟练地计算分数乘法和分数除法，能正确地计算分数四则混合运算式题。
3.能正确地解答分数、百分数应用题，进一步提高分析判断、推理能力。
4.认识圆，掌握圆的特征，掌握圆的周长和面积、计算公式，并能正确的计算。
五、复习难点：
本册的复习难点是分数解决问题(包括百分数解决问题)。
六、复习措施
1.全面系统地对整册教材的知识体系进行梳理，查漏补缺。
2.做好复习转差工作，尤其要对学习困难的学生进行重点辅导。
3.定期检测及时发现问题，进行反馈性练习和针对性训练。
六、复习方法
1、重视学困生的辅导，进行专项训练。
2、重视计算能力的训练 ，对计算抽出时间进行训练。
3、分析问题，解决问题的训练。
4、进行综合训练。
5、分层指导
针对学生的具体情况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。
七、具体安排
第一阶段:整体复习各个单元基础知识和能力的复习(书上总复习)
1、分数乘、除法及其四则混合运算
2、稍复杂的分数应用题
3、百分数及应用题
4、圆的周长和面积
第二阶段:综合练习，讲练结合(综合试卷)
给学生一些综合性的测试卷，通过练习发现问题，并及时进行指导。
第三阶段：分层复习，查漏补缺
给后进生特别的辅导和指导，查漏补缺。给优等生多做一些实践性较强的习题，提高分析解答能力。
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