小学生学习习惯实施计划方案(2)

小学生学习习惯实施计划方案

　　小学生学习习惯实施计划方案篇二

　　一、指导思想

　　养成教育是我们德育工作的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，大力推进素质教育。

　　二、 教育内容

　　坚持“礼仪习惯”教育，“卫生习惯”教育，“学习习惯”教育，“节俭习惯”教育，保持这四项教育，作为养成教育的基本规范。

　　一二年级养成教育内容

　　以《小学生日常行为规范》、《学生一日行为规范》为标准，从礼仪、卫生、学习和节俭四方面，正面规范学生行为习惯。

　　1.通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。

　　2.通过“卫生习惯”教育，使学生逐步养成会劳动，爱清洁的良好习惯。

　　3.通过“学习习惯”教育，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

　　4.通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。

　　本学期教育内容如下:

　　1、礼仪习惯

　　(1)见到家长、领导、老师要主动敬礼问好。

　　(2) 出入教室，上下楼梯靠右行。不在走廊奔跑，跳绳或游戏。不在教室内大声喧哗。

　　(3)接受奖品或锦旗时要起立双手接。受到帮助或受赞扬时说“谢谢”。

　　(4)进办公室先说报告，未经老师允许，不进办公室;

　　(5)与老师或者客人同时上下楼梯或走在甬路上，让老师或客人先行。

　　(6)周一学生必须参加升国旗，要严肃、庄重、穿校服。

　　(7)每天佩戴学生标志

　　2、卫生习惯:

　　(1)讲究个人卫生，不随地扔东西，餐巾纸等东西及时扔进垃圾筒。保持课桌内卫生。

　　(2)看到地上的垃圾及时扔垃圾筒。

　　(3)随时保持教室的干净卫生。

　　3、学习习惯

　　(1)离开教室整理好桌面。

　　(2)课前准备好学习用品，预备铃响进教室，在诵读声或歌声中等待老师上课;

　　4、节俭习惯

　　(1)在校不吃零食;

　　(2)利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水;

　　(3)爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔;

　　(4)爱护桌椅、门窗、板擦等物;

　　(5)爱惜衣物，不乱丢弃;

　　(6)爱惜粮食，不剩饭，节约粮食;

　　(7)不随便丢弃粉笔、扫帚、畚斗等教室用具;

　　三至六年级养成教育内容:以一二年级养成教育的内容为基础，进一步深化养成教育的内容。

　　需要增加的“礼仪习惯”教育内容:

　　(1)同学之间见面互相问好或者点头微笑。

　　(2) 出入教室，上下楼梯靠右行。分清教学区和活动区，不在教学区奔跑或踢球，不在走廊跳绳或游戏。不在教室内大声喧哗。

　　(3)上下楼梯或者走在甬路上，遇见老师或客人让老师或客人先行，同学之间高年级让低年级先行;

　　(4)在校期间坚持佩带红领巾。

　　需要增加的“卫生习惯”教育内容:

　　(1) 看到地上的垃圾及时扔垃圾筒。看到有乱扔垃圾的同学要及时制止。

　　(2) 注意个人卫生，常洗手，咳嗽或打喷嚏要用手捂住嘴巴，生了传染疾病要避免传染他人。

　　(3) 要求服装整洁，脸、脖子、耳朵干净，男同学不留长发，女同学不留长指甲，不化妆，

　　(4) 每天认真做两操。

　　需要增加的“学习习惯”教育内容:

　　(1) 加强课堂纪律。

　　(2) 按时完成各科作业。

　　需要增加的“节俭习惯”教育内容:

　　(1) 在校不吃零食;放学不在外面的小店和摊头上买吃的东西。

　　(2) 爱惜衣物，不乱丢弃;

　　(3) 爱惜粮食，不剩饭，节约粮食;