人教版二年级下册语文复习计划范文(2)

人教版二年级下册语文复习计划范文

　　人教版二年级下册语文复习计划范文篇二

　　一、指导思想：

　　为迎接期末考核，全面、系统、地给学生进行复习，帮助学生掌握、巩固本学期所学的知识，并能学以致用，争取期末考出好的成绩。

　　二、复习内容：

　　1.夯实语文基础知识，加强生字词的书写、理解及运用的训练。

　　2.以课文为本，对每篇课文内容进行概括梳理，对课文人物加深理解，归纳阅读的基本方法。

　　3.加强句子的表达训练，帮助学生建立完整的句子的概念。并能围绕主题，按顺序写几句话。

　　4.以归类的形式突破复习重点和难点，使复习更有针对性和有效性。

　　三、复习目标及题型：

　　(一)拼音

　　1、巩固汉语拼音，能利用汉语拼音识字。

　　2、认识大写字母、熟记《汉语拼音字母表》。

　　3、熟练掌握音序查字法查字典。

　　题型：大小写互换、按顺序排列大小写字母、写音序、写音节(读音)、选择正确的读音

　　(二)字词

　　1、巩固本学期所学的406个汉字，能通过各种不同的识字方法记住生字。能正确认读二类字

　　2、掌握所学汉字的常用偏旁。

　　3、能按笔顺正确书写、默写276个汉字，能按字的结构把字写端正、匀称。初步掌握汉字的间架结构，能够正确地说出汉字的结构特点。

　　4、能给要求会写的生字组词、扩词，会区分同音字、形声字、形近字、多音字，并能在具体的语境中正确使用。

　　5、能根据提示进行词语归类。

　　6、积累不同格式的词语，能正确使用所学的常用量词，了解常用词的近义词或反义词。

　　7、积累在课文、练习中出现的四字词语和成语。

　　题型：看拼音写词语、写偏旁、写带有不同偏旁的字、加偏旁组字组词、换偏旁组字组词、组词、扩词、多音字组词、填空(写第几笔、写结构)、选字或选词填空、照样子写词、填上合适的词、词语搭配、写近义词和反义词、划去不是同类的词、词语归类、四字词语或成语填空等。

　　(三)句子

　　1、了解句子的基本构成，读懂句子的意思，并能找到几句话之间的联系。能把两句并列句合并成一句话。

　　2、正确使用逗号、顿号、句号、问号和叹号，初步学习使用冒号、引号，并能体会不同的语气。

　　3、积累课文和练习中出现的对联、古典诗词、格言警句。

　　4、加强句子的表达训练，帮助学生建立完整的句子概念。

　　5、理解反问句的意思，并能将反问句和陈述句进行互换，不改变句意。

　　6、初步感知比喻、拟人的作用，并能写简章的比喻句。

　　题型：造句、把句子补充完整、换一种句式保持意思不变、连词成句、加标点、排列句子、合并句子、把句子写具体等。

　　(四)阅读

　　1、有感情地熟读课文，吐字清晰，声音响亮，不指读，不唱读。

　　2、能帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力，能复述课文，并按要求做答。

　　3、联系语言环境能理解课文中词语和句子的意思，梳理课文的内容，明确课文的大意。

　　4、帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。

　　题型：按课文内容填空、阅读理解(综合前面的拼音、字词、句子)等

　　(五)口语交际

　　1、培养学生大胆说话，并且声音响亮，口齿清楚。

　　2、能认真完成每个单元练习中的交际任务。

　　3、能在具体的交际情境中，有礼貌地和别人进行交流。

　　题型：口头考察

　　(六)写话

　　1、学习按一定顺序观察图画和简单事物，能写几句连贯的话。

　　2、对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来。

　　3、学会看清图意，并能适当地展开想象。

　　4、学会写贺卡。

　　5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。

　　题型：看图写话、根据要求写话、写贺卡等

　　四、复习形式：

　　以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。精心备好复习课，少让学生硬性抄写和机械记忆，组织生动有效的学习活动，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松地度过复习阶段。