如何正确学习初中生物
如何正确学习初中生物
生物是一门实用性强的学科，想要学好初中生物需要找到正确的学习方法。以下是学习啦小编分享给大家的学习初中生物的方法，希望可以帮到你!
学习初中生物的方法
1.观察方法 。学习过程从本质上说是一种认识过程。认识过程是从感性认识开始的，而感性认识主要靠观察来获得，所以观察方法就是首要的学习方法。观察方法主要包括顺序观察、对比观察、动态观察和边思考边观察。
2.做笔记的方法。总结中外许多学者的经验，可以说，做笔记是一条成才的途径。做笔记的方式很多，在生物学学习中，主要有阅读笔记、听讲笔记和观察笔记三种。
3.思维方法。思维能力是各种能力的核心，思维方法是思维能力的关键，所以思维方法在学习方法中占有核心的位置。在生物学学习中常用的思维方法有分析和综合的方法、比较和归类的方法、系统化和具体化的方法及抽象和概括的方法。
4.记忆方法。记忆是学习的基础，是知识的仓库，是思维的伴侣，是创造的前提，所以学习中依据不同知识的特点，配以适宜的记忆方法，可以有效地提高学习效率和质量。记忆方法很多，如简化记忆法、联想记忆法、对比记忆法、纲要记忆法等。
5.注重理论联系实际。生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系，在生物学学习中，要注意联系这些实际。联系实际的学习，既有利于扎实掌握生物学知识，也有利于提高自己的解决问题的能力。如联系自然实际、联系生产实际、联系生活实际 。
学习初中生物的建议
1.课前预习
这是了解教师将要讲什么的问题，这也是所有学科都要求的。
2.处理好听课记笔记的关系
小熊教育网认为在听课时不必专门准备听课笔记本，在生物学教材中有许多空白处，这就是记笔记的好的地方。特别是老师上课时为了板书的规范而书写的内容不必花很时间去记，将更多的时间用来理解上课时老师所讲的内容。在书上或笔记本上记下来的应当是老师上课对知识的归纳、总结及补充，而不能成为板书的抄书员。有许多同学做的笔记就是在书上做记号，在一些看书自己认为是重点的句子下划线。但这种做记号的方法常会出现你没有做记号的地方在某次考试的中考就这是它。所以在看书时最好不要做记号，但为了帮助自己在较短时间找到知识的重点、难点，可以在一些关键词下做一下记号，这样可以避免对复习课本时产生干扰。
3.课后训练
作为一门自然学科，要理解知识，弄清知识之间的内在联系，做题是必须的，但在学习比较紧张的情况下，学会取舍是平时正确处理训练与知识掌握关系中的一个技巧。
4.学会观察
生物是一门与生活生产联系非常紧的学科，在学习时不能成为书呆子，在平时应当做一个生物学知识的有心人。在闲暇时间去观察身边的花草动物，只能这样才能更多的识别生物，了解生物，增长生物学知识。
5.学会总结
及时的做好知识的归纳和总结，可以更进一步的加深记忆。
初中生物解题技巧
1、读题，提取信息
这是解题的第一步，明白题意就是弄清题中告诉你什么?要你回答什么。
学会寻找“题眼”和“关键词”技巧诠释：在做非选择题时，一定要注意材料、题干、设问、图表中的关键词，这些关键词常常也就是题目的题眼。
2、知识定位
知识定位就是圈定知识范围，从而确定思考的范围和途径，避免盲目思考，无头无绪，一筹莫展。
要注意，一道试题常常不仅仅考查一个知识点。有的试题，每个小题都考查两三个知识点，一道答题考查了多个知识点，这要求我们不单单是对每一个小题，甚至对每一个设问都要能定位清楚所要考查的知识点。
3、遵循“从题干和课本原话”去寻找和组织
许多非选择题的答案都是来自相关内容在课本上的原话，或者题干、设问中词语、语句组合而成。
如果考生能具备这种“从课本原话和题干”去寻找和组织答案的能力，那我们也就真正做到了“鱼渔皆授”的教学目标了。
4、采取“逆向推导，顺向作答”的思维模式
“逆向思维”是一种很重要的逻辑思维，无论是在数学上、物理学上，还是生物学上，都有着广泛的应用。
我们采取：结果(结论)→原因→题设(条件)进行推导，就容易找到他们的内在联系，然后在反过来进行：题设(条件)→原因→结果(结论)描述，就会得到比较科学、合理和完整的答案。
5、要求“科学、合理、规范、简洁”技巧诠释
生物最后形成的答案尽量简洁，做到简单而不简约，如果答案拖沓繁杂。
同学们平时要加强训练和归纳，尽量做到答案科学、合理、规范、简洁。
6、遗传题的解答
遗传题，特别是有关显性性状、隐形性状判断的试题，是生物试题取材的重点和热点。
例:两株红花豌豆甲与乙杂交，子代有红花也有白花。请据此回答：(用A表示显性遗传因子，a表示隐性遗传因子)
(1)红花与白花是一对，其中属于显性性状的是，属于隐形性状的是。
(2)甲豌豆的遗传因子组成为，乙豌豆的遗传因子组成为。
(3)子代中红花豌豆的遗传因子组成为，白花豌豆的遗传因子组成为。
这类遗传题的解题步骤：
1、首先，判断出显、隐性遗传因子;
(1)不同性状的亲本杂交，只出现一种性状的后代，该性状为显性性状;
(2)相同性状的亲本杂交，新出现的性状为隐形性状。
上述题目中，两株红花豌豆杂交，后代中新出现白花性状，白花为隐形性状，红花则为显性性状。
2、写出隐形个体的遗传因子组成，而显性个体一定有一个显性遗传因子;表现出隐形性状的个体，其遗传因子组成一定为隐性纯合体，那么子代中白花豌豆的遗传因子组成为aa。
表现出显性性状的个体，其遗传因子组成中一定有一个显性遗传因子，亲代的两株红花豌豆的遗传因子组成中至少有一个A。
3、子代的遗传因子一个来自父方，一个来自母方;
已知两株亲本红花豌豆中至少含有一个A，子代有白花豌豆(aa)，子代中遗传因子一个来自父方，一个来自母方，所以亲本的红花豌豆遗传因子的组成为Aa、Aa。
至此，这道题目中的难点就解决了。
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