怎么样才能提高孩子学习成绩
怎么样才能提高孩子学习成绩
在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响，而当代父母是比较看着陪你过孩子的学习成绩的，一心想着提高孩子的学习成绩。为此，以下是学习啦小编分享给大家的提高孩子学习成绩的方法，希望可以帮到你!
提高孩子学习成绩的方法
一.从孩子的角度考虑出发。
表现自己展示自己，实现自己的重要是人的天性，每个孩子也不例外。给孩子讲清楚，爱玩没有错，爱玩是不受年龄限制的，爱玩也是人的天性。可是什么都要从实际出发，我们国家是发展中国家，13亿人口，劳动力市场竞争日趋激烈。要实现自己的重要，增加表现和展示自己的机会，首先要从知识和技能方面强化自己，使自己在能力方面始终处于绝对优势才行。这就要求自己付出比别人更多的时间和精力投身于学习。因为时间不能倒转，当然就要以牺牲自己部分休息和玩的时间为代价了。
再说，现在已进入知识经济时代，知识技能与收入水平挂钩十分密切。知识越丰富,技能越精湛，收入水平越丰厚。现在精力上的多投入实际上是一种没有任何风险的长期投资行为，这种投资到将来回报也是长期而丰厚的，到那时，自己有了经济上的实力会比现在玩的更精彩。
二.人都说，青少年是黄金年龄。
可是含金量的多少完全把握在自己手中，把握的好，可以达到“24K”，否则“18K”也达不到。之所以说是黄金年龄，就是因为这个年龄段的思想单纯，反应灵敏，精力旺盛，记忆力强。如果专心致志的学习知识和技能效率最高，应用价值也最高。也就是储存“黄金”和技能的最佳年龄段。这十多年把握好终身受益，否则就会像古人说的那样“少壮不努力，老大徒悲伤”。
三.坚持意味成功在即,放弃就等于承认失败。
一个人努力一天两天可以,一星期两星期也容易,但坚持努力十年二十年甚至更长呢?吿诉孩子,在学习的过程中没有平坦的大道可走,只有在那充满荆棘的道路上善于攀登的人,才有可能学有所成.正因为不容易,很多人不是迎难而上,而是被困难吓倒半途而废.而有的人咬咬牙,攻克了一个又一个难题,坚持了下来最终取得了丰硕成果.所以要学有所成,必须做好吃苦的准备和克服一切困难的勇气及坚忍不拔的毅.
四.每个孩子都有自己的一些成功的经历。
用孩子的亲身经历证明孩子有足够的潜力可以挖掘可开发,若深藏不漏实在可惜.因为生命是用来创造的,过去是这样,将来还是着样.没有创造的生命显得暗淡无光,有着丰富创造力的生命才更显得精睬纷呈.努力实际上就是开发和创造的过程.
告诉孩子子,在努力的过程中,不要忽视每次小小的成功,因为大的成功往往就是这些看起来微不足道小的成功的积累.
同时,失败和成功是结伴而行的,没有尝试失败的痛斥教训,就无发体味成功的兴奋与喜悦.失败并不可怕,它至少证明此路不通,我们可以另避蹊径,继续前行.
在通向成功殿堂的道路上,经历着无数次失败的坎坷,真可谓”失败者成功之母也”攻克一道坎坷距离成功接近一截,所以,还要做好面对失败的准备,继续迎接通向成功的一个个挑战.
五.多赞赏,多鼓励,少批评,少斥责。
赞赏能给孩子一个愉悦的心情,鼓励能是孩子信心大增.相反,斥责最易扼杀一个孩子的雄心壮志,批评会让孩子丢掉面子.
影响孩子学习成绩的因素
学习成绩是一个多变量因素影响的结果，主要分为两个大的方面，智力因素和非智力因素，也可以说成遗传和环境两个因素。
智力因素说的就是遗传，这是个人无法左右的。非智力因素说的就是环境，主要说的是后天的因素，比如，婴幼儿时期的科学养育、家庭教育的水平、良好习惯的养成、本人的努力程度等等。
但是到底哪个因素的作用更大一些，心理学家也是争论不休，其中以英国心理学家高尔顿代表的遗传决定论和以美国心理学家华生为代表的环境决定论是两个极端的代表。
现在大家普遍接受的观点是，人的心理发展是两个因素互相作用的结果，这一观点的代表人物是瑞士心理学家皮亚杰。
在我们的现实生活中，怎样客观地认识这两个因素，怎样做才能让两个因素互相促进，最终达到效果的最优化，这是大家都关心的问题。
怎样让孩子主动爱学习
1、放学回来先吃水果
孩子学习了一下午，大脑累了，肚子也饿了。先让孩子边吃水果边休息。孩子大脑工作了一下午，他身体的葡萄糖消耗的差不多了，要及时补充。孩子休息15~20钟，大脑有了能量，然后就可以做作业了。
2、在晚饭前做作业
作业在晚饭后进行，对孩子的作业效率是不利的。人人都有这样感觉：在饱餐一顿后，人就懒洋洋的。为什么会这样呢?原来，吃到胃里的食物，需要消化，消化需要血液。这时浑身大部分的血液都流到胃部来加工刚刚吃进的大量食物。这样一来，大脑处于供血不足的状态。特别是食量大而又吃大鱼大肉的孩子更遭。如果在这个时候做作业孩子不情愿，孩子的注意力也不集中，大脑效率也低。
因此，我提倡孩子作业在晚饭前进行。晚饭什么时候吃，家长是可以控制的。最好在孩子看动画片的时候，家长做饭;如果做作业的时候做饭，孩子听到嗅到妈妈在做饭，食欲就上来了。如果做不到晚饭前做作业，就要在吃晚饭后多休息一会再做作业。
3、在好事前做作业
每个孩子都有他最喜欢的一项业余活动。或看动画片、或游戏、或体育活动。比如，你的孩子最喜欢看动画片，可以看，但必须做完作业以后看。如果以前没有这样的习惯，家长可以和孩子重新达成协议。假设动画片是在6点播，孩子就要在5点开始做作业。达成协议后，写在纸上，母子签上字，贴在门上。孩子每天遵守协议雷打不动。
4、可以做一会儿、玩一会儿
继续和孩子达成协议：允许孩子做一会作业，玩一会。这可能与家长的教育观念相抵触。我先来说说为什么要做一会、玩一会。当孩子用心做作业时，孩子的大脑神经系统高速地运转，十几分钟后，大脑的葡萄糖就供应不足了。
如果孩子不主动停止工作，大脑就会形成压力。大脑为了转移压力，就会指使孩子去玩。此时，不是孩子玩，而是他的大脑要孩子玩。我们家长不懂，往往责怪孩子不用功，贪玩，这是不公平的。
5、不要加作业
有时我们家长看到孩子很快就做完作业，于是怕孩子浪费时间，又给孩子加作业。这是我们家长急功近利的表现。你不知道你这样做，会把孩子做作业的感觉破坏了，最后孩子就不喜欢作业了，也就不喜欢学习了。
当然，有的孩子主动提出要多做作业，家长可以考虑。但最聪明的家长此时限制他的这个多做作业的欲望才是上上策，就像好东西不要让他吃太多一样。你要知道，孩子学习是一生的事情，是一辈子的事情，你急什么?如果孩子有大量的闲暇时间，可以让孩子阅读他感兴趣的、带有彩色图片的故事书，或根据孩子的阅读能力安排他看其他种类的书。
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