怎么能够让孩子对学习有兴趣
怎么能够让孩子对学习有兴趣
很多孩子对于学习知识其时并没有什么兴趣，所以作为家长要帮助孩子找到学习的兴趣。以下是学习啦小编分享给大家的培养孩子学习兴趣的方法，希望可以帮到你!
培养孩子学习兴趣的方法
首先，教给孩子《学生正确的学习方法》方法,多注重孩子的成长、发展过程,在孩子取得了进步时及时给予表扬鼓励,而不是不断地提醒孩子还有不足,这个错误不该犯,那个错误不应该,结果,让孩子对自己没了信心。
其次,向孩子的老师、同学或朋友了解其优点,比如,孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方。要结合他现有的优点,鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足,建立起对文化课程学习的自信心,形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。
第三,要帮助孩子进入学习状态,比如,孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励;孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定(比如,努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等),鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法,逐步找到适合自己、独立的学习模式,最终达到良好的学习状态。
第四,要多与老师沟通,了解作业的布置情况,以便督促孩子完成作业。同时还可以针对孩子的学习情况与老师协商帮助策略,比如针对孩子的学习实际请课任老师设计辅导方案,循序渐进,保证孩子“当天学当天会,当天的事当天做”。要经常与课任教师沟通,向他们说明孩子的个性和特点,用比较婉转且不失尊重的口吻建议多关照孩子,最好是多表扬和鼓励,通过老师“因人施教”方式来消除孩子“不想读书,不喜欢学习”的心理和行为。
第五,要鼓励与调动孩子积极主动地学,比如,与孩子展开写作业竞赛,促使孩子全心身地投入到写作业的竞赛之中,使其兴趣盎然高效率地完成作业;和孩子商量如何完成学习任务以及玩耍,这样既了解了孩子的需要,也让孩子明确了自己要完成的任务,同时也可以激发孩子的学习兴趣,进而也增强了孩子自我做主的责任感和义务感。只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。
培养孩子学习兴趣的建议
1.孩子不爱读书其实很简单，读书太枯燥无味了，别说小孩子了，就连有时自己都不一定爱读书。如何让孩子爱读书了，首先我们得让一件枯燥无味的事变得不枯燥无味。比如在书本中常常放一些孩子爱吃的东西，这样孩子就会自觉的找书了，透过这本书我们适当提一些问题。问好不好吃呀，孩子通常会说好吃。我这还有哦，想不想要呀?当孩子要时，就可以提问了。你能告诉我这书上这是什么呀?你告诉我我才能给你。这样做是让孩子忘记书中的枯燥，从被动变成主动，更重的是让一件枯燥无味事转变成快乐的事。
2.犯错是每一个人都会做的，犯错通常会让我们比平常事物中记得更牢。孩子是最容易犯错的。小孩子犯错后我们如何去引导了。比如小孩子摔倒了。你怎么又摔倒了?为什么你不会像小鸟一样飞了，这样就不会摔倒了?让一件事触使孩子去思考去学习。有目地的去学习要比没方向的去学习要容易的多。
3.孩子最爱听故事猜谜语了。如果你常在孩子面前唠叨，你要学习了，不要玩了。说这些还不如给他讲故事了，比如王子多么的用功练武呀打倒了坏蛋呀，挽救了人民呀等。通过一些正面的小故事更容易让孩子印象深刻。
4.我们所做的这些， 不一定百分百对孩子有效，也不可能让孩子立马变的非常爱学习，这只是一个过程，让不喜欢的转变成喜欢的一个过程，就像投资一样，起初是不赚钱的，而且费心费力，等到盈利了，只会越赚越多。而这些离不开父母的耐心与关爱。
培养孩子学习兴趣的注意事项
第一，要清除孩子思想上的杂念，提高孩子的自控能力。孩子杂念太多，与家庭背景有关。夫妻不要吵架，至少不要当着孩子的面吵架。不要当着孩子的面谈话家里的收支问题，不要让孩子了解太多的与学习无关的事情，保证孩子绝大部分精力都用在学习上。
第二，要增强孩子的自信心。要让孩子感到他是同学中最棒的，学习成绩不好，只是因为学习没有用心，如果学习用心，一定会成为同学中的强者。要通过加强引导，使孩子在某一方面出类拔萃，然后“以点带面”，使孩子提高学习兴趣。比如，可以让孩子做难题，通过做难题，开阔孩子的思路。孩子经常做一些其他同学不会做的难题，自然会得到同学们的赞赏，其自信心也就增强了。再如，让孩子背诗文、讲故事，既可以丰富孩子的知识，又能让孩子在同学面前“露一手”，让孩子感到自己确实比其他同学强。还可以让孩子背英语故事，讲英语故事，既能提高孩子英语口语能力，又能让孩子熟悉英语语法，比其他同学技高一筹。孩子总能在同学面前“出风头”，也就知道了背后用功的乐趣，久而久之，孩子就会对学习产生兴趣。
第三，要让孩子掌握正确的学习方法，高效利用时间。在家里，家长不要把孩子管得太死，要让孩子做到劳逸结合，有效利用时间。比如，可以让孩子做半个小时作业，活动10分钟。在做作业的半小时里，家长要监督孩子集中精力，做每一道题都要规定时间，要让孩子在规定的时间内完成作业，还要高质量完成。活动的时候，要让孩子暂时把作业放到一边，让大脑彻底放松。活动结束，要让孩子忘掉活动内容，快速投入到学习中。这样长期训练，孩子就会“拿得起，放得下”，劳逸结合，提高时间利用率。
第四，要多表扬，少批评;多指导，少训斥。孩子在学习上有了一点进步，就要大力表扬，肯定孩子的成绩，这样可以使孩子产生一种荣誉感。孩子犯了错误，不要严厉批评，要用和气的语言说服教育，这样可以避免孩子产生自卑感。在学习上，家长要多加指导，孩子弄不懂的问题，要耐心解答，不要训斥，以免孩子自暴自弃，对学习失去兴趣。这样，孩子能够保持一种愉快的心情，全身心地投入学习。
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