怎么才能帮助孩子爱上学习
孩子不爱学习，作为家长，该如何发挥自己的作用，让孩子爱学习，与学习结缘呢?以下是学习啦小编分享给大家的帮助孩子爱上学习的方法，希望可以帮到你!
帮助孩子爱上学习的方法
第一：用一年时间一起学习
作为父母一定要让孩子爱上学习，明白学习的乐趣。学习是一种人生态度，也是一种终身的事业，爱学习的人一定是思想丰富的人，平时可以陪孩子一起学习，一起背诗，一起学成语，寓教于乐，真正让孩子爱上阅读，喜欢阅读，不要让孩子把学习看成一种任务，而要看成一种人生态度，人因为学习而变得睿智成熟。让孩子的被动学习变为主动。
第二：立刻搞定
王芳老师分享自己和女儿的相处方式，给家长们提供参考。孩子问道父母问题的时候，父母即使不清楚，也应该有一颗强烈的求知心和好奇心，和孩子一起查找内容，一起学习，而不是回答这个我也不知道。比如孩子问起台湾地震时，父母可以帮孩子一起在地图上查找震源，以及为什么会发生地震，家长们要明白知识是一个积累的过程，家长们在日常生活中就应该学会扩展孩子的知识面，不要太功利化的学习，要理解生活而不是成为不会生活的考试机器。
第三：学做碎碎念的老爸老妈
你可能会说碎碎念的老妈孩子还会爱吗?当然不会。王芳老师说的碎碎念不是父母整天无意义的唠叨，老师一再叮嘱没用的话千万不要多说一句。相反，碎碎念指的是粑粑麻麻们可以抓住一切机会用孩子喜欢的方式帮助孩子学习。比如王芳老师和女儿相处中就会充分利用和女儿在一起的时间学习，送孩子上幼儿园的五分钟，可以用游戏的方式和孩子比赛谁先记住一个单词等等。
第四：帮助孩子养成良好的习惯
以下三个办法有助于培养孩子的阅读习惯：
办法一：爸爸妈妈可以准备一个小书箱
帮助孩子制定阅读计划
每天一个小时阅读
最多选择两本书(读完一本，再读一本，培养宝宝专注力)
读完用书单标记起止阅读时间
读完放进书箱
每月书单贴墙上鼓励孩子自己阅读
办法二：运动和学习相结合
家长们可以通过和孩子玩游戏的方式帮助孩子学习。比如每天跳绳的时候记住一个单词或者成语，这样孩子不仅锻炼了身体，你还会发现孩子在运动时很专注，记单词特别准。
办法三：多看新闻，热爱新闻的人是思想丰富的人
家人可以养成早起看新闻的习惯，孩子会在新闻中了解世界，拓宽知识面，可能在幼年孩子并不能完全明白这个事情但是只是是个累积的过程，现在的接触会让孩子比同龄人更早一步认识世界。
办法四：帮孩子找到获得自信的组织
其实，要让孩子热爱学习最好的办法就是让孩子有满足感和成就感。当孩子发现他可以驾驭一门学科的时候，孩子往往会爱上它，所以爸爸妈妈们要做的就是帮孩子搞定一门课，让孩子在一个组织中找到存在感和满足感。
帮助孩子爱上学习的建议
要让孩子爱上学习,家长应该以身作则。我们常说：“父母是孩子最好的老师。”如果家长在家中天天只是休闲，读读报纸、看看电视甚至打麻将，这样的环境肯定对孩子的教育是不利的，在这样的环境下，长期下去潜移默化孩子只会越来越不爱学习。所以，为了孩子的未来，各位家长要求孩子做到的，请你们自己先做到。
家长要帮助孩子分析学习情况和特点。有比较才知道差距，知道差距才明白如何进步。家长要和孩子一起来根据孩子过去和现在的成绩评价他在班级中的位置，找出发展趋势。平时还要多注意孩子学习情况找出孩子的学习特点，便于制定详细的学习计划。如果家长们不知道怎样为孩子制定学习方案，建议可以向专家咨询，由专家为您的孩子制定最专业、最详细的学习方案，解除您的后顾之忧。
要培养孩子的学习兴趣。曾经有位专家把孩子的兴趣爱好比喻为火种，不同的孩子有不同的兴趣爱好和个性，家长要在平时生活中多注意观察，准确的掌握孩子的各方面的素质情况，引导孩子不断发展兴趣，才能放大火种，只有放大火种将来才有可能形成燎原之势。
要用科学的方法合理安排学习。家长要帮助孩子根据分析结果和自身的特点，将学习重点放在比较薄弱的课程上，同时要合理利用时间，不要拔苗助长，这样只会适得其反，这是家长一定要注意的。
帮助孩子爱上学习的技巧
一、分析原因，对症下药。
没有天生不爱学习的孩子，不爱学习肯定有原因。主要有三方面原因：孩子生理与心理的原因，学校与教师的原因，家长与家庭的原因。比如，基础不好，上课听不懂，或学习方法不对;人际关系不好，或交友不当;学习动机不明，没有学习动力;不喜欢某个老师的课，排斥这门课，或对老师有成见，或不讨老师喜欢，经常被批评;因为年龄太小就上学，心智不够成熟，学习能力欠佳;夫妻关系不和谐，家庭环境不健康，影响孩子的情绪，无心学习;家长管教太严，要求不当，天性活泼好动，不容易静下心来，注意力难以集中;等等。家长要冷静分析原因，不能只看结果和分数，不去探究原因。原因找到了，再来研究对策，这样才能有的放矢，对症下药，改变现状。
二、了解个性，因材施教。
如果说孩子是脚，教育是鞋，那么教育者就是制鞋人。目前的学校，可以说还是批量生产统一尺码的鞋子。一个老师面对五、六十个学生，不可能照顾到每个学生，不能满足个性化的教学需要，学校要做到完全的因材施教还不太可能。家长也是制鞋人，甚至更有理由比老师更了解自己的孩子，因为孩子从小在你的身边耳鬓厮磨，朝夕相处。他的脾性特征、生活方式、学习习惯、思维方式、爱好专长都心里有数。只有了解了孩子的个性特点，才能因材施教，因势利导。因此，作为造鞋人的家长，更有必要为孩子量脚定鞋，摸索出适合自己的孩子的一套教育方式——制定合理的学习计划和目标，找到恰当的学习方法，培养良好的学习习惯。大凡成功的教育都首先是适合自己孩子的教育。
三、了解孩子，走进内心。
很多家长只盯住了孩子的学习，却忘记了孩子的“心”。其实学习是要用“心”来耕耘的。“心”决定“行”，“心”不畅则“行”不通。什么意思呢，即家长如果远离了孩子的心灵，也就是说父母与孩子之间有隔膜，有沟壑，有矛盾，就像银行柜台前隔着厚厚的玻璃说话，只见嘴形，不见声音——无法解读孩子的“心”。孩子最关注什么，孩子整天想什么，在学校与同学的关系如何，对老师的态度如何，最近有什么烦恼等等，家长都一无所知。
如果孩子有心事，有困惑，又不敢或不愿家长倾诉，那么，孩子当然没心思安心学习。教育专家孙云晓说，教育孩子的前提是了解孩子。所以，家长要了解孩子的内心世界，关注孩子的内心变化，疏通孩子心中的郁结，保证孩子的心理健康。要保持良好的沟通渠道，学会倾听孩子，学会和孩子说话，真正走进孩子的心灵世界，做个懂孩子的父母。当孩子心灵的精神支柱，情感的温馨港湾。这就是为什么有的家长文化水平不高，但孩子一样爱学习，学习好。是因为两代之间一直有亲密的情感依恋，良好的亲子关系。
四、理解孩子，尊重人格。
家长最容易犯的错误就是，看到孩子的分数不理想，不爱学习，就焦虑不安，心急如焚，接下来的动作就是发火，打骂，口不择言，唠唠叨叨。孩子考试没考好，成绩上不去，本来心里就难受了，再加上来自家长的冷霜雪雨，就更难受了。所以，要理解孩子的处境，体验孩子的感受，宽容孩子的过失，尊重孩子的人格，接纳孩子的现状。相信孩子是积极向上的，没有哪个孩子最初是不爱学习的。可是为什么有的孩子就是不成器不成钢?很多时候，孩子的不爱学习、自暴自弃是家长长期骂出来，打出来的。打骂只能让孩子雪上加霜，挫伤自信，增加自卑，激发逆反。就像站在屋檐下的孩子，本来孩子还没被雨淋到，结果被家长用坏脾气的批评啦、责骂啦，推了一把，推到了屋檐外，结果孩子索性让雨淋个湿透——反正已湿了!自己没救了!
五、宽容孩子，学会赏识。
在家长的眼里，成绩不好，似乎哪儿都不好了。俗话说“一俊遮百丑”，我看，也可反过来说，“一丑遮百俊”了。本来有闪光点的，不闪光了，本来突出的地方，不突出了。学习并不是孩子的唯一生活内容，尤其是对于小学生而言。生活是多姿多彩的，孩子是立体丰富的，孩子总有闪光的一面折射出来。他一定有优秀的地方，只是你没发现而已;他一定有潜能，只是你没挖掘而已。家长要学会并善于找出孩子身上的优点。找到了优点，再加以利用。怎么利用呢?放大它，表扬它，欣赏它。要改变“优点不说不会少，缺点不说改不了的”传统旧观念，实际上，是“优点越说越优秀，缺点越说越糟糕”。要接纳孩子，宽容孩子的瑕疵和不足;要鼓励孩子，赏识孩子，帮助孩子建立自信;要运用正面的心理暗示，肯定孩子，指引孩子。因为，维护孩子的信心就是保护了孩子的学习积极性。
六、等待孩子，慢慢成长。
现代社会的快节奏，似乎也让家长失去了等待的耐心。看到别人的孩子提前上学，也不顾自己的孩子是否具备了一定的心智和学习能力，也让孩子提早上学;怕孩子输在起跑线上，不管孩子有没有能力接受，就给孩子报这个兴趣班那个培训班。结果孩子疲于奔命，弄不好，兴趣没培养出来，厌学情绪给牵出来了。看到孩子上课注意力无法集中，以为孩子得了多动症;看到几次考试没考好，以为孩子从此没救了。其实，孩子有他自身的身心发展规律。有些是生理上的限制，比如大脑发育不成熟，心智不成熟，有待于今后的发展。像农作物必然要经过一定的时间才能成熟一样，拔苗助长只能适得其反。比如孩子做事马虎，作业粗心，人际沟通不畅，情绪多变，调皮捣蛋等等，这些都是成长中的正常现象，随着孩子年龄的增长，知识经验的丰富，技能的娴熟，阅历的积累会逐渐克服的，现在看来的小毛病也许过两年就不成为毛病了。而且，每个孩子都不同，孩子的成长有快慢，有些是大器晚成，有的要等到一定的时候才幡然醒悟，开始自觉主动地学习。人生是场马拉松长跑，而不是百米冲刺。起点慢的不一定终点慢，接近胜利者的也许起点慢。所以，家长不要心急，不能早早给孩子盖棺定论，有些，只能慢慢等待，用时间等待孩子的成长。
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