小学生不爱学习应该怎么办
小学生不爱学习应该怎么办
小学的孩子不爱学习，往往是因为他们还没能从学习中找到乐趣，认为学习是一个苦差事。只要家长找到帮助孩子爱学习的方法，培养孩子的学习兴趣，孩子一定会主动自觉的学习。以下是学习啦小编分享给大家的让孩子爱上学习的方法，希望可以帮到你!
让孩子爱上学习的方法
引导孩子的好奇心
小朋友天生是好奇的。比如说，从零岁到一岁时，他会把所有东西都放到嘴巴里试试看，当然我们或许觉得那很脏，可这就是小朋友的好奇心。甚至有一杯热水放在面前，小朋友也会很想去摸它试试看。
常常家长在亲子教育过程当中，往往会阻止或压抑了孩子的好奇心，然而小朋友就是喜欢自己去尝试，喜欢做事情按照他想要的方式试试看。孩子充满好奇心的同时表明着孩子在思考，这是一个好的现象，家长这个时候就要想如何引导孩子的好奇心，从而转化为学习动力。
高效是喜欢的表现之一
孩子写作业慢的原因：
神游太空型——时间管理差
追求完美型——认真过了头
条理性差——学习无方法
学习基础差——学习有困难
被逼无奈——学习没有兴趣
注意力不集中——无关动作多
孩子写作业慢的原因大概有以上几种原因，孩子写作业很快大概是孩子喜欢这门课程，在这个课程里面找到了学习的乐趣，高效是孩子喜欢的表现形式之一。一个人的兴趣是学习的第一动力。要充分分析孩子写作业慢的原因，找出病因才能治好病。
不要无视障碍
孩子在成长的道路上总会遇到困难，这个时候他们会非常需要家长的帮助和支持。如果家长选择无视孩子所遇到的困难，那么孩子很有可能会选择逃避。只要在某件事情上遭受挫折，对于这件事情的兴趣就会大大下降，不会再选择做这件事。
甚至于发脾气。大叫、跺脚，把东西扔得满地都是。有时候，不仅破坏自己的东西，甚至还去伤害别人的东西。很少有孩子在父母无视自己的困难之下还能迎难而上，在孩子犹豫迟疑的时候给予支持和鼓励，这是我们作为父母应该做的。
不要对差生戴“有色眼镜”
在一次段考中，一个男生的语文得了59分。他找到老师说：“老师，您就再给我的作文加1分吧，就1分。求您了!”老师说：“作文绝对不给加分;但是，我可以给你把总分改成60分——我借给你1分。
不过，你可要想好啊，这1分不能白借，要还利息的，借1还10，下次考试我要扣掉你10分，怎么样?要是觉得不划算就不要借了。”男生咬咬牙说：“我借。”结果，再后一次段考中，他语文得了91分，扣掉10分，净剩81分。
不得不说这位老师很聪明，很有爱心，不像一般老师对学习成绩不佳的学生那样，往往不重视，不会很信任，有的甚至会挖苦讽刺，巴不得借家长之手“好好整治”一下学生。不仅仅是老师，还有家长，孩子成绩差，应该帮助孩子找到学习的方法、学习的兴趣，而不是挖苦孩子。
让孩子爱上学习的建议
一、父母自己先对学习感兴趣
父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出对学习的热爱;经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识……经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。
二、鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在
学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习，一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。
三、引导孩子主动体会学习的快乐
只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。
引导孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉学习是一件快乐的事。最后，即使你不去引导了，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。
四、走出去，刺激孩子的好奇心
从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣，使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程。如有意带孩子参观博物馆、图书馆，带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。同时，采用多种形式如讲故事、做游戏、猜谜语、阅读课外书等，帮助孩子掌握和积累知识。
小学生产生厌学情绪的原因
(1)父母的期望值过高，为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。
(2)父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。
(3)家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说：“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。
(4)孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习;不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。
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