小孩贪玩不爱学习应该怎么办
作为家长，难免会有这样那样的烦恼，其中关于孩子的不外乎：贪玩、不爱学习、不听话。那么小孩贪玩不爱学习应该怎么办?以下是学习啦小编分享给大家的培养孩子爱学习的方法，希望可以帮到你!
培养孩子爱学习的方法
一、从小培养孩子的注意力
据相关研究表明，孩子不爱学习的原因和注意力差有很大关系。对孩子的学习而言，课堂是学习知识最重要的途径，可是不少孩子在课上却容易开小差，很难保持注意力集中，经常出现听不懂，不理解，不会做等一连串反应，进而逐渐对学习失去信心和兴趣。所以，想要让孩子爱上学习，注意力至关重要。
二、不给孩子太大的压力
很多孩子之所以成绩不好，除自身没用功外，可能和家长给予的压力过大有关。在我们周围，不少家长除了会给孩子额外布置作业，安排学习外，还让孩子上各种补习班，如此强压下的疲劳战术，孩子如何承受?
学习压力过大，很容易让孩子对学习由最初的好奇、爱学变成厌倦甚至仇视，进而在学习的道路上一蹶不振。所以，家长不要随便给孩子的学习加压，否则只会让孩子越来越讨厌学习。
三、努力培养孩子的学习兴趣
兴趣是促使孩子自主学习的最好动力。如果孩子对学习有浓厚的兴趣，就会觉得学习是一件幸福的事情，反之则会认为学习是一件苦差事。对于孩子学习兴趣的培养，并不是给孩子报各种兴趣班，而是关注孩子真正感兴趣的东西，如果孩子喜欢汽车，不妨鼓励孩子研究汽车的发展史，汽车原理等，如果孩子喜欢植物，就积极鼓励让孩子去研究花草，因为只有孩子真正感兴趣的东西，他才会求知若渴，就会努力寻找大量的书籍来阅读，而了解和学习的过程有助于孩子养成专注、用心的习惯，从而也能培养孩子对学习的兴趣。
四、让孩子感受到成功的喜悦
不断取得学习上的成功，是对学习的最佳刺激与鞭策。很多孩子不爱学习的原因，多是由于学习总是失败，考试成绩总是不如人，甚至因为成绩差而多次遭到父母的责备。对于孩子来说，父母的责备往往是毒药，鼓励则是兴奋剂。所以，不管你的孩子成绩有多不理想，请收起责备和埋怨，努力发现孩子的进步，并不遗余力给予适当的肯定和表扬，让孩子感受到被“夸奖”的喜悦，这样他才能带着愉快的心情和认真的态度更努力的学习。
五、不要强迫孩子学习
学习靠的是兴趣和自觉，而不是靠父母的强迫。如果父母不顾孩子的接受能力、爱好和兴趣，通过非打即骂一厢情愿式逼迫孩子学这学那，不仅会让孩子失去对学习的兴趣，更会让孩子产生厌学的情绪，甚至出现逃课、逃学现象，严重的可能会让孩子产生学习心理障碍。
想让孩子爱上学习，就应给孩子足够的选择权和空间，不强迫孩子学习，不过多干涉孩子的学习，让孩子自主发现学习的乐趣和魅力，进而主动、自觉去学习。
六、身教胜于言教
父母是孩子第一任老师，也是孩子最好的榜样，他们的一言一行都对孩子有着深远的影响。要想孩子成为一个热爱学习，喜欢读书的人，就务必要让自己成为一个爱读书、爱学习的家长。只有身体力行给孩子做爱书、爱学习的好榜样，给孩子营造一个浓厚的家庭学习环境，孩子才能在这种氛围之下深受感染并喜欢上学习。而整天沉迷于网络、游戏、赌博等不良行为无法自拔的父母，也只会让孩子爱上这些不良嗜好。
培养孩子爱学习的建议
01、了解孩子。
这个的话，就是说当我们的孩子学习成绩不理想的时候，我们首先要知道为什么我们的孩子学习成绩会不理想，是不是因为早恋了，还是因为上课经常睡觉，还是因为玩游戏等等，那么，我们就要和我们的孩子进行一次交流，来彻底了解我们孩子学习成绩不理想的原因。
02、给孩子鼓励。
当我们的孩子学习不好，成绩不理想的时候，作为家长的我们更加不应该去责备，我们应该说些鼓舞的话来鼓励我们的孩子，让他对学习充满信心，让他有学习的动力，让他感受到我们对他学习的重视。
03、奖励式方法。
这个的话就是说，当我们的孩子学习成绩不理想的时候，我们可以适当的满足下我们孩子的要求，比如玩具、比如游乐场玩耍等，但是前提是他下次考试要考到多少分才可以，当然啦，假如他没有达到，但是他的成绩提高了，我们还是可以把我们当初约定好的奖励奖励给我们的宝宝。
04、培养孩子的兴趣。
俗话说得好“兴趣是最大的老师”，当我们的孩子在学习方面学习很差劲的时候，我们不妨来重点的培养我们孩子的兴趣，比如学习数学的时候，我们可以买到一些以数字为题材的玩具来和孩子进行玩耍，在玩耍之中培养孩子喜欢学习数学的兴趣，其他的学科也是一样的道理。
05、请学习成绩好的同学来家里做客。
这个的话，当我们自己的孩子学习不好的时候，我们不妨让我们的孩子邀请他们班上学习成绩好的同学来家里做客，让他们一起学习，一起玩耍。这也是一个提高我们孩子学习成绩的好方法。
06、陪孩子一起学习。
当我们的孩子学习成绩不理想的时候，那么，作为母亲父亲的我们就该在下班后放下一些事情来监督我们的孩子进行学习，督促下我们的孩子，陪伴下我们的孩子，一起学习。
培养孩子爱学习技巧
1： 让孩子参与，制定计划
在家里建立日常惯例，让孩子参与，一起计划他放学后的时间怎么安排。
家长此时要真正的聆听孩子的想法，把自主安排时间的权利交还给孩子。惯例中也许会包含看电视、运动、做作业、做家务等等。初次形成的惯例表需要实践几天，发现问题，再用好奇式提问(启发式提问)的方式，确定最终的惯例表。
2：感染代替催促
每天都有一段专门的时间，关掉电视，放下手机，用于全家人安静地学习和工作。
家庭里的学习氛围有助于孩子静下心来看书写作业。孩子模仿大人的行为模式，是他最直接的学习方式。
一个人只有对自己做的事情有热情，才有可能坚持做下去，而不觉得枯燥，而唤醒这种热情的绝佳方式，就是“近朱者赤”。
建议3：给孩子:解决问题的权利，哪怕是犯错
我们总害怕孩子犯以前自己犯过的错，担心着孩子的成就和未来，为了避免孩子犯错少走弯路，恨不得代替孩子披荆斩棘，只给他留一条康庄大道，保证孩子永远在"正确"的人生道路上。
但我们真正应该做的是，在可承受的范围内，允许孩子自己去体验，去试错。帮助孩子在实践和错误中总结经验，学习在孩子即将开始一件事情的时候，尝试和孩子沟通，询问孩子是如何考虑的，有没有长远的计划?有没有备选解决方案?如果一旦判断失误，折中方案是什么?
相信孩子，在可承受的容错范围内，给孩子一个充裕的空间让他去尝试。我们需要明确的是：试错也是孩子成长路上所必不可少的一个重要环节。
4：除开帮助，唠叨、题型都不要
告诉孩子，如果他的功课、作业需要帮助，你会在那里。
但是你不会为功课、作业的事唠叨或提醒，然后，闭上嘴，离开，仅仅在孩子请求帮助时出现。学习知识是孩子的责任，当你不停唠叨的时候，学习知识就变成了你的责任。
5：允许有不同的学习风格
有的孩子手里搓着橡皮可能会更有灵感;有的孩子可能习惯于边听音乐边写作业;有的孩子可能擅长写语文，但写数学作业时会感到困难，需要帮助;有的孩子可能正好相反，认为抄写是一件极其枯燥的事。
6：告诉孩子，自行承担后果
如果他真的没有完成学习目标，一定让他承担自然后果。
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