小孩不愿意学习是怎么回事
小孩不愿意学习是怎么回事
没有不愿意学习的孩子，要是孩子不爱学习，其中一定是有原因的，家长要找到孩子不爱学习的原因，帮助孩子认真学习。以下是学习啦小编分享给大家的小孩不愿意学习的原因，希望可以帮到你!
小孩不愿意学习的原因
父母无榜样
父母喜欢学习吗?其身正不令而行，其身不正虽令不从。率先垂范，榜样影响。孩子的身上往往有家长的影子。爱读书，经常把孩子带到书店看书的家长，孩子往往也喜欢读书;爱玩耍，经常带孩子串牌场，砌长城的家长，孩子也往往对赌博打牌有特长;脾气暴躁，在家动不动拿孩子出气，和家人大打出手的家长，孩子到学校也往往有暴力倾向;爱学习，吃完饭，家长就开始看书、工作的，孩子往往也跟着开始自己的学习。让孩子喜欢读书，家长持之以恒地给孩子读书;让孩子喜欢学习，家长每天高高兴兴和孩子一起学习;让孩子喜欢思考，家长常常兴致勃勃和孩子一起做智力游戏，比如猜谜语，比如下跳棋，比如玩拼图，比如趣味思考题…...循序渐进是培养孩子学习兴趣的关键。
下药不对症
凡事有果都有因。孩子不喜欢学习的背后，肯定有不喜欢学习的背景。爷爷奶奶和爸爸妈妈的教育一致吗?一方逼着学，一方纵容着玩，教育的不一致势必影响教育效果。孩子的启蒙教育合理吗?没有享受过学习乐趣的孩子，不喜欢学习。好好学习没有被表扬，稍微偷懒就被批评，不做完不让玩，做完了接受新的任务，孩子的学习兴趣很多时候，是被家长扼杀的。对症下药，因材施教。一把钥匙开一把锁。打不开锁，不是锁的问题，是钥匙没用对。
凡事有果都有因。孩子不喜欢学习的背后，肯定有不喜欢学习的背景。爷爷奶奶和爸爸妈妈的教育一致吗?一方逼着学，一方纵容着玩，教育的不一致势必影响教育效果。孩子的启蒙教育合理吗?没有享受过学习乐趣的孩子，不喜欢学习。好好学习没有被表扬，稍微偷懒就被批评，不做完不让玩，做完了接受新的任务，孩子的学习兴趣很多时候，是被家长扼杀的。对症下药，因材施教。一把钥匙开一把锁。打不开锁，不是锁的问题，是钥匙没用的。
表扬太吝啬
家长不喜欢表扬孩子，是一种比较普遍的现象。当孩子第一次考得好，满心欢喜地告诉家长时，家长淡淡地说：“知道了”;第二次考得好，家长说：“行，别骄傲。”第三次考得好，家长说：“这次考得好，不等于下次考得好。”第四次考得好，家长说：“这门考得好，不等于其他学科考得好”。不论孩子怎么努力，怎么进步，家长就是不表扬，这种好孩子是夸出来的。父母的表扬可以让孩子有成就感，这不仅利于激发孩子的学习兴趣，也有助于增强孩子的学习动力。一旦发现他有哪怕是微不足道的优点或是进步，都应即时表扬，增强其自信心。
期望值太高
不考虑自己孩子的实际情况，总是期望过高。小学生考了90分甚至95分，家长仍不满意，非要考满分不可。一些家长常把自己的孩子与其他孩子进行比较，一些心急的家长一看到孩子的成绩单，总是拿隔壁邻居家的小孩对比，甚至猛烈批评，孩子受到打击，毫无脑力劳动后的快乐感和自豪感，严重时还会使孩子产生没有出路的想法，于是各种意想不到的事情就会发生。不要与别的孩子作比较，不要追问每次考试在班级的名次。
亲子不交流
父母平时不与孩子交流，只是到了考试成绩出来或者听到孩子成绩不好的时候，才把孩子训一通甚至打一顿，这会挫伤孩子学习的积极性。
缺差未弥补
知识是一环紧扣一环的，前面的东西没有学会，学习后面的东西就会受影响。孩子可能因为某些原因比如说某天因为生病或家中有事缺了课，也可能因为某一节课没有听懂，因为没有及时弥补，接下来的课就听不懂了，就会出现人们常说的“坐晕车”，这会影响其学习积极性，导致其不愿意学习了。
让孩子爱学习的技巧
懂得学习是为了自己
一项有关“如果考不上大学，你最担心的是什么”的调查证实，孩子说的最多的是担心对不起爸爸妈妈。可见，孩子上学读书是为了父母，而不是至少说首先不是为了自己。
和孩子讨论他的将来。可激发他读书的意愿。 每个孩子，都会有对自己的未来的憧憬。做父母的，不妨让孩子充分发表他们对将来的希望，不管是多么不切实际的想法。父母和孩子一起讨论为了实现自己的理想需要具备哪些知识，让孩子了解，为了自己的将来，目前辛苦读书是必要的，从而激发孩子学习的积极性。要让孩子有危机感，要有压力.要让他们对好的生活的向往不停留在白日梦的阶段，这就要让他们知道不好的前途有多么糟糕，要让他们知道自己正走在这好与不好的边缘;但是这危机感又要适度，不能不让孩子有一定的安全感，有护佑，这护佑当然不是权势和金钱，不是父母的代替，而是父母与他一起的努力，一起的奔跑前进，是交流和鼓舞带来的信心。
学习
教育就是设置目标，激励孩子去追求;教育就是点燃孩子梦想，让孩子产生冲动。梦想越大越好，要赞美呵护;目标越具体越好，要循序渐进。
鼓励孩子获得成功，提高子女的成功感。 成功是使孩子感到满足，并愿意继续学习的一种动力。孩子一旦获得成功，就感到满足，并愿意继续学下去。因此，家长应该鼓励、引导孩子，让他们体验到成功的喜悦。每个孩子的智力、接受能力有所不同，家长应该全面去了解自己的孩子，根据自己孩子的具体情况为他们去制定一些容易达到的小目标，这样可以使孩子觉得能够做到，他就有信心，有动力去做，就会获得成功。当他体现到成功的乐趣时.就会有兴趣，有信心去实现下一个目标。随着一个个小目标的实现，孩子就不断取得进步。孩子树立目标.建立方向，是要循序渐进，能操之过急。家长要耐心引导，具体帮助，使孩子体验到克服困难获得成功的乐趣。比如，低年级的孩子学会拼音和常用汉字后，可让他们给外地的亲戚写封短信，并请求远方的亲人抽空给孩子回信，让他们尝到学习的实际效用，这样能培养孩子的学习兴趣。
让孩子爱学习的方法
愉悦的情绪让孩子爱上学习
家长必须了解，孩子心情愉快时会比较喜欢学习，学得更好更起劲，因此家长指导孩子学习时应注意：
1、不要操之过急
家长应了解孩子自身的学习能力，和孩子共同设计一个可行的学习目标，切忌因操之过急而给孩子造成压力。
2、要保持自己愉快的心情
家长的心情直接影响到孩子的学习情绪，因此，在帮助孩子学习时，家长一定要保持心情愉快，这种情绪会让孩子感觉到学习本身就是一件愉快的事情。
3、帮助孩子一起解决问题
家长如果发现孩子能力不及的时候，就要想办法帮助孩子解决问题，否则会使孩子对学习产生畏惧感。
用游戏性的语言对孩子提出要求
许多家长对孩子提出要求时不注意方式，以为只要孩子明白大人的意思就行了。其实，家长对孩子用游戏性或音乐的语言说话是很有鼓励作用的。
有一次，我到一个朋友家做客，见他的孩子玩意正浓。这时，孩子的母亲用微笑的态度，在孩子旁边用儿歌的旋律唱出：“乖孩子，要学琴，叔叔婶婶再会吧!”然后轻轻拉了拉孩子的手。孩子果然愉快地放下手中的玩具，向客人打了招呼，跟着妈妈去房间了。这位母亲用游戏性语言成功地唤起了孩子学习的兴趣。
相反地，如果这位母亲用责骂的语气对孩子说：“学琴的时间到啦，赶快到房间去”，孩子就算是放下手中的玩具，跟妈妈去学琴，也不一定能学好!
给孩子恰当的关怀和鼓励
家长应为孩子提供一个属于他自己的环境，并适时地关爱、鼓励孩子，让孩子养成自动自觉的学习态度。
我有一个学生。他家居住面积不大，爸爸就在他的床边放置了一张小桌子，在桌子的左上角安装了一盏灯。每天晚上，全家人吃过晚饭，就会各自干自己的事情：爸爸静静地坐在沙发上读报，妈妈轻轻地做家务，他也就会自动走到他自己的书桌前，坐在椅子上做功课。
适当的时机，爸爸妈妈会走到他面前，对他说：“我知道你一定会把功课做好的。你真乖，不用爸妈担心。”在父母默默的鼓励和支持下，伟强养成了自动学习的态度。
帮孩子建立起自信心
家长要指出孩子的优点，让他知道自己的潜能，对自己充满自信心。
有一位成功的人士，他小时候因入学早，各方面表现都不如意，因此很自卑。有一次他和小朋友在家里玩拍皮球，比其他的小朋友拍得又多又好。他爸爸对他说：“孩子，你真行!你是一个很有潜力的孩子。你是班里年纪最小的，如果你晚入学一年就好了。不过，我们一起努力，解决问题，你会赶上别人的。”经过那一次，他对自己恢复了信心，知道自己有潜能，开始努力读书了，很快便成为佼佼者。
用努力而不是用分数去评价孩子
家长不应过分重视孩子的功课、成绩，而要看孩子的整体性表现而加以称赞。如果孩子尽了力，也得不到好成绩，家长应表示理解，不要让他有过分的压力 。
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