如何才能正确有效学习c语言
如何才能正确有效学习c语言
C语言是一门“古老”也是一门很有前途的计算机编程语言。想要学好c语言，需要找到正确的学习方法。以下是学习啦小编分享给大家的有效学习c语言的建议，希望可以帮到你!
有效学习c语言的建议
(一)编。
学习C语言，乃至学习所有的语言，都讲究一个动手——不是动手打人，而是动手编程序。你必须通过编写程序来熟悉知识、理解知识。倘若只学不编，只看别人的程序，自己不动手写，是不能从入门到精通的。要知道，在计算机界，只说不练的人很欠揍。试想一下，你在哪里辛辛苦苦的编程序，他却站在一边，如老板一样喋喋不休，对你提出这项意见，那项思路，甚至畅谈自己编程将会如何如何，好像很牛皮的样子，但就是不编一行代码。估计大家碰上如此之人，只会一个动作，那就是点击“踩”。
一个“编”字就可以学好C语言吗?真的如此简单吗?不是的，仅仅“编”是不够的，你还需要“我编”。
(二)我编。
请注意修辞，“我”编!这个“我”其实就是只“你”，也就是学习C语言的人。
大家在学习C语言时，要多编写程序，比如学习链表时，要自己编写链表程序，甚至自己编写俄罗斯方块等游戏程序来练习。不过有个前提条件，你必须自己编写这些所有的程序才有效果，如果你从网络上下载了某某源代码，或者拷贝了同学的程序，任何大言不惭的说是自己编写的，那么我也只能大言不惭的告诉你，这样做出了养成偷窃的习惯外，没有任何效果!
有同学会问，那么“亲自”编程序总可以精通C语言了吧，其实还差一点点，仅仅“编”是不够的，只是“我编”还不足以精通，为了达到C语言的最高峰，你还需要“我编编编”。
(三)我编编编。
“编”字重复三次，这里的“三”，代表多，意思是你必须多多的编写程序。亲自编写10行代码等于没有编，亲自编写1000行代码是远远不够的，亲自编写1万行代码还马马虎虎，亲自编写10万行代码，你绝对成为程序员中的战斗员。
乍一看10万行代码，估计有同学会先直挺挺的躺下去，然后又眼珠一转站了起来——他们想起了坏主意。“不就是10万行吗，容易!现在的编程工具都有代码生成功能，随便在VC中用鼠标拖曳几下，搞一个MFC窗口程序，系统就自动生成了几百行的代码。在搞几个三方控件，几千行代码就生成了!”
再次声明，“编编编”是有前缀的，那就是“我”，也就是学习者自己，使用代码自动生成工具产生的代码难道是“学习者”编写的?
要不上有政策，下有对策，“不用代码生成器，那么就抄，照着输入代码就行!”哎，人不能无耻到那种地步!这十万行代码要“你”亲自完成，亲自在脑海中发芽、生根，再亲自逐行输入。这又不是什么政绩任务，也不是什么形象工程，欺骗别人最终只能是自欺欺人。
有效学习c语言的建议
(1)保持好奇心
这是一个现实的问题，如果你是非计算机专业的大学生，大部分人对C语言是恐惧的，因为(挂科率高)你懂得……。而如果你是小学生或初中生，倒也不用担心，因为你们的勇气和好奇心都比大学生强大很多。当然，无论是谁，保持好奇心是你学习不断前进的永恒动力。
(2)掌握有效的学习方法
C语言是一门公认的不易入门的语言(否则也不会那么多大学生“惨叫”了^_^)，因为涉及的内容比较多( 特别是语法繁多 )。从这么多年的教学实践来看，传统教学和学习存在一些问题。
目前，我们高校也在进行C语言教学方式的改革，概括起来几个阶段：
(a) 理解和体验阶段
阅读和理解现有的程序，一般是教材资料的程序，每个程序都必须亲手打一遍。在输入代码的同时，一定要了解每一个语句的意义和运算符号的意义。
(b) 修改阶段：
完成了第一阶段的学习后(一般2-4节课)，开始根据给定的源代码进行简单的修改，这个阶段可以实现一点点自己的想法，同时也能将相关的语法掌握的更加熟练。
(c) 模仿阶段：
当我们可以进行简单修改代码后，可以尝试模仿现有程序的代码，编写自己的代码，比如，我们学会了求解梯形面积的程序后，我们可以编写求解三角形的面积。
此时的模仿，不仅仅是模仿代码结构，还需要模仿问题的分析方法，有数学问题，也有实际生活问题，这也是初步培养逻辑思维和计算思维的过程。
(d) 独立阅读代码阶段
在编写程序之前，阅读现有的程序，可以提高程序的理解能力，学会其他人编写程序的思想，也可以是同学的程序，找出同学程序的错误或不同写法，都是很好的学习编程的方式。
(e) 独立分析问题阶段
这个阶段和第4阶段同时进行，独立分析问题就是将现实的问题运用计算思维去解决，即通过问题分解、模块划分、算法设计和代码编写，最后调试程序。
C语言该怎样写
优化
-O2，-O3
通常想使用-O2，但有时也使用-O3。在两个级别下(通过编译器)分别进行测试并且保持最佳性能。
-Os
-Os如果你关注缓存效率(本该如此)，这个选项能帮上你。
警告
-wall -Wextra -pedantic
最新版本的编译器支持-Wpedantic，但为了向后兼容其也接受古老的-pedantic。
在测试过程中，应该在所有的平台上都添加-Werror和-Wshadow。
因为不同的平台、编译器和库会发出不同警告，通过使用-Werror可更有针对性地部署生产资源。你或许并不想仅因为某个平台上从未见过的GCC版本在新的运行方式下时报错就毁掉用户的全部构建。
额外选择包括-Wstrict-overflow -fno-strict-aliasing。
要么指定-fno-strict-aliasing，要么就确保只以对象创建时的类型对其进行访问。因为许多C语言代码拥有跨类型的别名，当不能控制整个底层源代码树时，使用-fno-strict-aliasing是个不错的选择。
到目前为止，clang有时会对一些有效语法发出警告，所以需要添加-Wno-
missing-field-initializers。GCC在4.7.0版本后修正了这些不必要的警告。
构建
编译单元
构建C程序项目的最常见方式是将每个C源文件分解成目标文件，最后将所有目标文件链接到一起。这个过程在增量开发中表现很好，但从性能和优化角度看，并非最优。因为在这种方式下编译器不能检测出跨文件的潜在优化之处。
LTO——链接时优化
LTO通过使用中间表示方式对目标文件进行处理，因此解决了“跨编译单元源文件分析和优化问题”，所以source-aware优化可在链接时跨编译单元实现。
LTO明显减缓了链接过程，但make-j会有所帮助。
clang LTO
gcc LTO
到2016年为止，clang和gcc都可通过在目标文件编译和最后库/程序链接时，向命令行选项中添加-flto来支持LTO。
不过LTO仍需监管。有时，程序中一些代码没有被直接使用，而是被附加的库使用了。因为LTO会在全局性链接时检测出没有使用或者不可访问的代码，也可能将其删除，所以这些代码将不会包含到最后的链接结果中。
架构
-march = native
允许编译器使用CPU完整的特性集。
再一次，性能测试和回归测试都非常重要(之后在多个编译器以及多个版本中对结果进行比较)以确保任何启用的优化都不会产生副作用。
如果你使用not-your-build-machine特性，-msse2和-msse4.2可能起到作用。
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