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家长应该如何让孩子爱上学习

时间: 欣怡1112 分享

家长应该如何让孩子爱上学习

  孩子是父母的心头肉,孩子的身心健康,孩子的学习成绩,都深深牵动这父母的心,那么孩子不爱学习家长应该如何让孩子爱上学习?下面是学习啦小编分享给大家的家长让孩子爱上学习的方法的资料,希望大家喜欢!

  家长让孩子爱上学习的方法

  方法一:妈妈要做孩子爱学习的榜样

  如何激发孩子的学习兴趣?父母首先要言传身教。父母的学习兴趣对孩子有着潜移默化的影响,那些音乐世家、书香门弟等就很好地证明了这一点。

  所谓"言传",就是尽可能早地让孩子了解学习的好处。一位全国"三好学生"的妈妈这样向别人介绍了自己的教子经验:孩子刚刚懂事时,我就经常向他灌输这样的思想:"世界上谁的力量最大?有智慧的人,有智慧的人是无法战胜的。那智慧从哪里来呢?是从学习中得到的。""将来我们都会变老,无论长得美的丑的,老了大家都差不多,不同的是什么呢?用一生积累财富的人,也就是一生都在学习的人,即使老了,也是美的。"你看电视上你最喜欢的杨澜阿姨,就是因为学习成绩好,又爱学习,才被电视台选上当主持人的。"

  就这样,孩子一上小学就对学习感兴趣,每天放学后,从不用我们提醒,就主动把作业做完再去做别的事情。

  俗话说,身教重于言教,如果孩子平时都不曾见过妈妈学习的身影,妈妈对孩子学习兴趣的教育就会大打折扣。如果妈妈是个酷爱学习的人,孩子经常看到妈妈在伏案苦读,那孩子自然会主动向妈妈学习、以妈妈为榜样。

  方法二:将"游戏"导入学习

  生活中,经常会听到妈妈们抱怨:"我家的孩子整天热衷于游戏机,一点儿也不想学习,真令人心烦。"这样的话似乎成了妈妈们的口头禅。现在,游戏机、电脑游戏、手机游戏在大孩子们中间形成了一股风潮,这是什么原因呢?也许除了"好玩"之外,不会找出第二个答案。

  任何孩子都会对游戏充满兴趣,因为他们觉得游戏好玩。同样的道理,如果学习变成"好玩"的事情,孩子们也会像热衷于打游戏一样,每天主动拿出固定的时间来学习。

  一位上小学三年级的孩子特不爱学习,然而,在他聪明妈妈的引导下,他成了班上的"突飞猛进者"。让我们一起来听听这位妈妈的原话:我家孩子的语文成绩很差,但他就是不爱学语文。对此,我哄过他、骂过他,还打过他,可他就是不爱学。有一天,我看报纸时,指着一处错误说:"这么简单的问题都会犯错误。"儿子立刻跑过来,很感兴趣地问道:"妈妈,哪呢?我看看。"这时,我意识到,让孩子主动学习的机会到了,于是我就告诉他:"这篇报导里有两处错误,相信凭我聪明儿子的水平一定能找出来。"就这样,儿子读完了那篇文章,并指出了一处错误。后来,我就经常拿着给儿子买的课外读物对他说:"儿子,你读读这本书,看看它的水平怎么样,有错别字吗?"诸如此类的事情,渐渐成为了我和孩子间经常做的一种游戏。每当此时,儿子都会很乐意地去读书。

  由于孩子的阅读量增加了,语文成绩自然也就提高了。不仅如此,由于孩子学习的兴趣被调动起来了,该学习的时候他从来不用我和他爸去催促了。

  让孩子爱上学习并不是很困难的事,关键要看妈妈怎样去引导。爱玩是每个孩子的天性,妈妈可以巧妙地利用这一点,将"游戏"导入孩子的学习,去激发孩子学习的兴趣。

  方法三:妈妈要学会赞美孩子

  很多妈妈在听到别人赞美自己的孩子时,都会这样回答:"哪里呀,我家孩子不行"。

  "唉,这孩子太调皮了"。"我家孩子的功课不是很好。"但是,当妈妈们这样说时,孩子们会怎样想呢?

  孩子的成绩一直不上也不下,她的妈妈整天督促她学习,但成绩还是在原地徘徊。为了能使孩子的成绩提升上去,妈妈便向孩子的老师求教。

  后来老师便找这位同学谈话,令老师吃惊的是,这名同学张口闭口都是"反正我记忆力不好,怎么学都不行了"。当老师把这种情况反馈给孩子的母亲时,才明白这是怎么一回事。原来,孩子的母亲经常在别人的面前自谦说孩子的记忆力不好。

  "这孩子的记忆力不好",虽然这只是妈妈对别人谦虚时说的话,但孩子听到耳朵里,却认为那是妈妈对自己的真正评价。于是,孩子不知不觉在这种暗示的影响下,记忆力真的变差了。所以,即使孩子真的记忆力不好,真的有缺点,妈妈也千万不可轻易批评孩子。

  聪明妈妈从来都是赞美孩子:"你很聪明!""你在妈妈心目中是最棒的!"你将来一定是个大人物。"在心理学中,这叫"积极的暗示",这种暗示对孩子尤其能发挥奇效。围棋名手林海峰在幼年的时候,他的妈妈经常对他说:"你将来一定是一个大人物。"于是,他从小就以"大人物"做为自己的奋斗目标,终于取得了举世瞩目的成就。因此,如果妈妈懂得运用这种积极的暗示,孩子会受益终身。

  家长让孩子爱上学习的技巧

  1制定适当的目标

  注意避免制定不明确或超出孩子能力范围的目标。绝不要追求完美,那只会让孩子和你都遭受挫折。孩子每天取得的点滴成绩和进步都应记在心里,不要只看到孩子的缺点,努力观察并赞许孩子每一点微小进步。同样,目标过低,不忍心让孩子接受挑战,会让孩子感到无聊,乏味。

  2积极参与

  孩子直到八岁都主要是通过模仿学习的,所以教孩子的方法之一就是:行动起来,和她一起做点什么。也就是说,你不要光指望给孩子下命令,发指示。比如在纠正孩子的时候,不要简单地说“不要用手吃东西”,你最好拿起调羹,一边亲自做一下吃饭的动作,一边说“我们用调羹吃东西”。

  不要命令孩子“去整理好你的玩具”,你可以拉起孩子的手,蹲下来,像做游戏一样来收拾玩具,然后说“该收拾玩具了”。在日常生活中加上些许想象、幽默、笑话或者游戏,只要持之以恒,孩子就会做你期待他做的事。

  3做出积极的榜样

  只要有可能,请用积极的方式说话。幼儿一般不会对未加手势的指令性话语有反应。因此,只要有可能,请将你要说的话演示出来,并形象地向孩子讲解这些动作。要做得戏剧化一点,夸张一点,以增强孩子的印象。与其说“进来时不要大声摔门”,还不如等孩子到门边时迎接他,对他说“我们轻声地关门”,同时牵着他的手轻柔地做关门的动作,然后让他握着门把手重复轻轻关门的动作。

  4确信孩子能够记住命令

  即使你已经一遍一遍地示范给孩子正确的行为,你还是不能 指望孩子一定能记住。这种状况会一直持续到孩子的记忆力成熟。孩子在逐步成熟和动作的重复当中学习并渐渐养成习惯。在孩子五岁以前,不要指望孩子能记住该做什么,不该做什么。一旦她的记忆力足够成熟,只要讲几次,她就能很快记住你的话。在此之前,对孩子,尤其是幼儿,要一遍一遍地叮嘱同样的事情。这虽然令人丧气,却十分必要。

  5不要打扰孩子

  许多孩子的注意力持续时间很短,而且难以培养他们长时间注意某物,因为小孩根本就无法像成人一样集中注意力。

  要帮助孩子保持长久的注意力,你能做的就是:不要在孩子显然醉心于某事的时候打搅他。不要介入,直到他的注意力转移到别的事情上。然后,请别忘记为他刚刚干完一件出色的工作而赞扬他。

  家长让孩子爱上学习的建议

  1、孩子放学回来先吃水果

  孩子学习了一下午,大脑累了,肚子也饿了。先让孩子边吃水果边休息。孩子大脑工作了一下午,他身体的葡萄糖消耗的差不多了,要及时补充。孩子休息15~20钟,大脑有了能量,然后就可以做作业了。

  2、在晚饭前做作业

  作业在晚饭后进行,对孩子的作业效率是不利的。人人都有这样感觉:在饱餐一顿后,人就懒洋洋的。为什么会这样呢?原来,吃到胃里的食物,需要消化,消化需要血液。这时浑身大部分的血液都流到胃部来加工刚刚吃进的大量食物。这样一来,大脑处于供血不足的状态。特别是食量大而又吃大鱼大肉的孩子更遭。如果在这个时候做作业孩子不情愿,孩子的注意力也不集中,大脑效率也低。

  因此,我提倡孩子作业在晚饭前进行。晚饭什么时候吃,家长是可以控制的。最好在孩子看动画片的时候,家长做饭;如果做作业的时候做饭,孩子听到嗅到妈妈在做饭,食欲就上来了。如果做不到晚饭前做作业,就要在吃晚饭后多休息一会再做作业。

  3、先做作业,再做其他事

  每个孩子都有他最喜欢的一项业余活动。或看动画片、或游戏、或体育活动。比如,你的孩子最喜欢看动画片,可以看,但必须做完作业以后看。

  如果以前没有这样的习惯,家长可以和孩子重新达成协议。假设动画片是在6点播,孩子就要在5点开始做作业。达成协议后,写在纸上,母子签上字,贴在门上。孩子每天遵守协议雷打不动。

  4、可以做一会儿、玩一会儿

  继续和孩子达成协议:允许孩子做一会作业,玩一会。这可能与家长的教育观念相抵触。我先来说说为什么要做一会、玩一会。当孩子用心做作业时,孩子的大脑神经系统高速地运转,十几分钟后,大脑的葡萄糖就供应不足了。

  如果孩子不主动停止工作,大脑就会形成压力。大脑为了转移压力,就会指使孩子去玩。此时,不是孩子玩,而是他的大脑要孩子玩。我们家长不懂,往往责怪孩子不用功,贪玩,这是不公平的。

  5、不要加作业

  有时我们家长看到孩子很快就做完作业,于是怕孩子浪费时间,又给孩子加作业。这是我们家长急功近利的表现。你不知道你这样做,会把孩子做作业的感觉破坏了,最后孩子就不喜欢作业了,也就不喜欢学习了。

  当然,有的孩子主动提出要多做作业,家长可以考虑。但最聪明的家长此时限制他的这个多做作业的欲望才是上上策,就像好东西不要让他吃太多一样。你要知道,孩子学习是一生的事情,是一辈子的事情,你急什么?

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