如何教育孩子养成好的学习习惯

时间：2017-08-30 14:59:09 欣怡1112由分享

　　从小养成的一个好习惯会让孩子一生受益，而一个坏习惯会使孩子抱憾终生。那么家长如何教育孩子养成好的学习习惯以下是学习啦小编分享给大家的教育孩子养成好的学习习惯的资料，希望可以帮到你!

　　教育孩子养成好的学习习惯

　　第一包括：按计划学习的习惯。

　　学生的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活动、体育活动、交往等方面的内容。学生应该有一个比较全面的学习计划，并且应该有按计划进行学习的习惯。计划可以调整，但不可放弃。计划应该包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。计划要简明，什么时间干什么，达到什么要求明确了，这样的学习就会有的放矢。

　　. 第二包括：专时专用、讲求效益的习惯。

　　有些同学，学习“磨(洋工)” 磨得厉害，平时看书作业，心不在焉，算算时间到是耗得很多，效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。

　　学习，应该速度、质量并重，在规定时间内，按要求完成一定数量的任务。这个道理大家都明白，但真正要做到，并不是一件容易的事，同学们应该记住，一旦你坐到书桌前，就应该进入适度紧张的学习状态。每次学习之后，要评价自己做得如何，必要时要得到老师及家长的督促。坚持下去，就能形成专时专用的好习惯。做到该学时学，该玩时玩。

　　第三包括：独立钻研、善于思考的习惯。

　　学习，最忌讳一知半解。要想学习好，必须养成独立钻研、善于思考、务求甚解的习惯。首先，应该学会站在系统的高度把握知识。很多学生在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太注意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。

　　其次，应该学会追根溯源，寻求事物之间的内在联系。学习最忌死记硬背，弄清楚道理更重要，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源之水，有本之木。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成了这种思考习惯，有利于思维品质的训练。

　　再次，应该学会发散思维，养成联想的思维习惯。在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。

　　.第四包括：自学的习惯。

　　自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生才是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，主动查阅工具书和资料，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。

　　第五包括：合理把握学习过程的习惯。

　　学习过程包括听课，预习，复习，作业等多个环节，只有合理把握，才能收到良好的效果。

　　要养成专心听课的习惯。如果课前没有一个“力求当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“力求当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担重的重要原因。

　　集中注意力听课是非常重要的，上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。上课时如果心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。　要养成认真预习的习惯。很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。那么预习有什么样好处呢?课前预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。

　　要养成及时复习的习惯。及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。

　　培养孩子的学习习惯的方法

　　1、确立目标的习惯。家长要先提高自己的素质。引导孩子给自己定目标，完成一个个小目标。

　　2、预习复习的习惯。机会是给有准备的人。课前预习、课中认真听课、课后复习，这是一个非常科学的学习习惯。艾宾斯的记忆曲线告诉我们，人在学习之后遗忘便立即开始了。且遵循“先快后慢”的规律。这就要求人们在学习结束后及时复习，如果等到遗忘很多时再复习则要花费更多的时间，这无异于重新学习了一遍一样。这个遗忘曲线，告诉我们，预习和复习的科学道理。

　　3、时间管理的习惯。时间不可以缺少，时间不可以替代，时间不可以储存，时间不可以增减，但时间可以管理。英国博物学家赫胥黎说：“时间最不偏私，给任何人都是24小时，时间也最偏私，给任何人都不是24小时。”不会管理时间的人，就是浪费生命的人;会管理时间的人，就是会学习、会生活、会工作的人。我们无法改变时间的长度，但我们可以改变时间的宽度，这无疑于延长我们的生命。合理利用时间很重要啊!一是学习一门功课时或做一件事情时，要专心致志，不可以三心二意。这样有利于学习、工作完成的质量和速度。二是认真执行完成计划的时间段。三是把握好认真和完美的度，不要过度求完美，“完美是一种伤害”。任何人、任何事都会有缺陷，认真做好就尽到了责任。四是今日事今日毕，不拖延。五是立即行动，有的说：“人并不是跑得不快而赶不上火车，而是出发晚了才赶不上的。”所以，立即行动，成功的人基本上都具有立即行动的好习惯。

　　良好学习习惯的养成，会使孩子终生受益。陶行知先生教导我们说：“习惯养得好，终身受其益，习惯养不好，终身受其累。良好的心态、习惯、性格是成功人生的三大法宝。一个人如何在激烈的竞争中生存立足，求得发展，与自身的性格、心态和习惯有着至关重要的联系。好心态让你拥有快乐幸福的人生，好习惯养成好性格，好性格带来好命运。