五线谱如何学习
用来记载音符的五条平行横线叫做五线谱。五线谱的五条线和由五条线所形成的间，都自下而上计算的。下面学习啦小编为你整理了五线谱学习方法，希望对你有帮助。
五线谱学习方法
方法一：将高音谱号和低音谱号分管的不同音区形象地比喻为高音楼和低音楼，将其中的五根线与线之间的四个间比喻成不同的楼层，然后让小小音符们来爬楼房。
方法二：高音谱号与低音谱号所对应的音阶，有上行和下行。孩子在音与音高的关系及音高的概念上很容易混淆和不理解。为此，利用身体位置的高低，让幼儿掌握音阶上行和下行的方法。即在学习上行音阶时，将“do”的位置放在脚上，并随着一个八度音阶的上行逐渐上移，让孩子利用对身体高度的认知，感知音在五线谱上的高度。下行时则从头顶开始，逐渐下移，来感知音高逐渐降低。这样做可以让幼儿将音符与钢琴上的键盘位置对应，学习起来比较容易。
方法三：在掌握了音阶的高低位置后，将认识音符和整个八度音阶联系起来。引导幼儿学习唱的时候，进行自我推算和学习。
方法四：在新认识一个音符之后，需要一个反复巩固、加深印像的过程。我们需要选择几首含有该音符的乐曲，让幼儿来弹奏，在弹奏曲子的同时认知该音符在五线谱中的位置。一般在几首曲子弹熟练以后，该音符就能被幼儿牢牢地掌握了。
方法五：学习的最大兴趣与成功的关键莫过于自身的参与。因此，利用我园的音乐创设环境，比如活动室、睡眠室、操场、园内公共设施等的音乐元素的设计，例如户外活动时带领幼儿去跳、走。通过边唱边跳，让幼儿参与到认识音符的活动中来，起到良好的作用。幼儿参与的积极性很高，认识的主动性也明显提高。
五线谱快速学习法
线和间
线很好理解，就是五线谱的五条线，中间的间隔，便是四个间。线和间的距离，决定着音和音的关系。相邻的两条线上的音之间、相邻的两个间上的音之间，相邻的线与间之间的音的关系，五线谱上音与音之间的基本关系就是这三种。
Step到Skip
把音符想象成一个活泼的小朋友在玩跳格子游戏，如从“Do”到“Re”，就是从这格跳到相邻的一格，这就是Step。在五线谱上就是从间到相邻的线，或从线到相邻的间。从“DO”到“Mi”，就是越过一格，在五线谱上是从间到相邻的间，或是从线到相邻的线。
上和下
“五线谱就像楼梯，向上高，向下低。”这是一首为初学五线谱的孩子创作的儿歌，它能够让小朋友直观的把上下位置，在脑海中演换出不同的音符。
高和低
主要是分清高音谱号和低音谱号，五线谱中，不用音级的固定高度根据所用的谱号来决定。谱号常用的是两种，高音谱号，又称G谱号，低音谱号又称F谱号。高音谱号和低音谱号共同拥有中央“C”，高音谱号由此往上，低音谱号由此往下。
轻松学习五线谱方法
一、复习认识音符
师：逐一出示音符卡片提问：它叫什么音符?唱几拍?
幼：全音符， 唱四拍， 一拍、两拍、三拍、四拍
二分音符， 唱2拍， 一拍、两拍
四分音符， 唱1拍 一拍
八分音符， 唱半拍 半拍
幼儿说出音符名称后，再用手拍出相应的拍数。
二、音符做客(先认高音谱表)
师：音符宝宝今天要去看望他们的好朋友七个小矮人。他们来到五线谱大 楼里，分头去找七个兄弟玩，到谁的家就边敲门边唱他的唱名，是几分音符就唱几拍，小矮人呀一听到唱几拍就知道是哪个音符宝宝到自己家做客了!
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