如何引导孩子主动学习
如何提高孩子的学习主动性是许多家长关心的老话题，在实际生活中很多家长对此感到无计可施、无从下手。下面学习啦小编为你整理了引导孩子主动学习方法，希望对你有帮助。
引导孩子主动学习方法
1、切记不要过分督促。
有的家长生怕孩子落后，孩子动作慢了一点，忍不住要催促;孩子做作业，忍不住要去指指点点;成绩差了几分，少不了要警告几句。认为督促孩子愈多，孩子进步就会愈快。其实往往事与愿违。为什么呢?老是被人督促着学习，孩子就非常被动，时间长了，就失去了学习主动性。一旦没有了督促，孩子便会放任自流了。适当的提醒、督促是必要的，但督促最终是为了孩子自己主动去学习，所以督促只能适当，而且要讲究方法。比如孩子玩得久了，家长可以说：“作业是不是还没写完?你准备什么时候做作业呢?”提醒孩子学习要自己安排，如果家长每天老是命令说：“该做作业了，别玩了!就知道玩!”这就使孩子没有了主动。完全由家长支配的生活只能让孩子厌烦。有的家长更是形成了唠叨、罗嗦的习惯，在家长的絮絮叨叨中，孩子根本不可能形成积极愉快上进的情绪，很难进行积极主动的思考。因此，做家长一定要学会长话短说，不必要的话不说，不能激发孩子上进心的话不说。更多的时候以一种提醒、商量的口吻跟孩子说话，这样才能唤醒孩子的自我意识，促使孩子的自我管理、主动能力得到发展。
2、唤醒孩子的独立意识。培养孩子学习的主动性和自觉性，首先应该培养孩子的独立性。有些孩子在家做作业时，往往要求爸爸妈妈在边上陪他，其实他并不要求父母为他解答作业，只是心理上的一种需求，这正是孩子独立性差的表现。试想，如果孩子连独立完成作业都办不到，你怎么可能指望他主动和自觉地去学习呢?孩子的书包重一点，家长就得替孩子背着;孩子的书桌乱一点，家长就得替孩子收拾;甚至孩子穿什么、吃什么，洗洗袜子，刷刷鞋子，都得由父母“包办”。那孩子就像温室中的花苗一样，永远没有经历风雨的自立的能力。而生活上不能自立，又何谈学习上的主动精神呢?培养孩子的独立性是一个长期的工程，需要我们耐心地坚持，当孩子慢慢把独立性培养起来的同时，也在慢慢养成自觉性和主动性。良好的学习习惯，来源于良好的生活习惯。对这一点，家长一定要十分清楚。
3、营造良好的学习环境。
孩子的模仿性极强，作为家长有义务为其树立榜样以身作则，养成良好的学习生活习惯，让孩子在潜移默化中以家长为榜样，养成勇敢、诚实、求学上进的良好风气，使其在学习生活中一丝不苟，一步一个脚印迅速成长起来。例如，开始学习前，让孩子整理一下书桌。在孩子专心做一件事情的时候，不要干扰他，尽可能不要催促，更不要跟在身边不断提醒他不可以这样或不可以那样;当孩子的注意力不在学习上时，最好不要强迫孩子学习;不要急于把结果告诉孩子，要给孩子充分的时间自己去发现;不要代替孩子检查作业、收拾书包，也不要养成整天看着孩子做功课的习惯，要让孩子自己去做这些事情。有的家长在孩子做作业时，守在一旁，孩子稍稍做错了一点，就厉声训斥，甚至一耳光打过去。这种紧张的气氛使孩子恐惧，大脑的思考被严重抑制、扰乱，严重妨碍孩子的学习，更会使孩子的主动性得到抑制和扼杀。
4、培养孩子的责任意识。
一些孩子缺乏学习主动性是因为他不知道学习的重要性，也就是他不知道自己为什么要学习。现在的孩子受优越的家庭条件的影响，一般情况下是没有危机感的。那么如何让孩子体会到学习的重要性就很值得研究了。首先应该给孩子灌输理想信念。就是告诉他每个人都有理想，问他以后的理想或者梦想是什么，如何才能用努力去实现这个理想。而实现的手段首先就是要学习。同时还要引导孩子树立责任意识。社会分工虽然不同，但每个人都有自己的责任，比如修路工人要修好马路，建筑工人要研究如何造好房子，画家要把画画好，父母的责任就是把自己的工作做好，把孩子抚育成人;当然，作为学生，责任就是学习好，将来不做一个没有用处的人。这些做法都可以归结为责任教育或者价值教育，就是通过树立孩子的责任感从根本上推动孩子去主动学习。这种教育方法要求家长不能空洞说教，要结合实际，做到言传身教。一个无所事事的懒惰家长是没有说服力的。
5、帮助孩子建立计划。
有的孩子并不缺乏上进心，但依旧在学习中表现为动力不足，或主动意识不强。这其中有一个重要的原因，就是孩子做事情的计划性不强，常常是老师布置的任务完成了就不知道再去做什么了。我们常见到家长对孩子说：“没事看看书。”但收效几乎没有。为什么呢?由于缺乏计划性，没有明确的努力方向，孩子依旧不知道该做什么，该看什么，所以家长的话也就落空了。因此，培养孩子学习的主动性还有很重要的一点就是帮孩子树立计划意识，始终用具体可行的计划引导自己的学习行为。比如在某个时间段内读完什么书籍，写好什么文章，或者完成某些课外练习等，让孩子始终被一种清晰的任务所引导，那孩子就不可能出现无事可做的局面了。
家长引导孩子主动学习方法
1、敦促孩子养成上课专心听讲的好习惯
小升初期间的课程由于知识量大、课时安排较为紧张，所以老师们没有大量的时间与孩子进行重复沟通。家长们要让孩子认识到小升初阶段的紧迫感，敦促他们养成课上认真听讲、课后消化知识的好习惯。上课时间要紧跟老师的思路，积极思考、认真领会，争取把知识都在课上完整地掌握，如果从小学毕业阶段开始就养成这样的好习惯，那么孩子就会在以后的学习中取得长足进步。
2、提醒并交给孩子恰当地做课堂笔记
由于小升初阶段课上时间紧迫，所以需要孩子和家长多数时间进行“自主学习”和辅导，这样记笔记就显得尤为重要。不仅方便课后复习，也能够为以后的考试提供复习依据。但是由于孩子们以前没有记过笔记，所以刚开始的时候肯定知识点记录得不清晰并且不全面。所以需要家长们及时指导他们记得更快、更好的方法。这些方法包括：紧跟老师思路，记下重点、难点;书本一上已有的知识和例题不必重复记录，节省时间;没听懂的内容做个记号，课后及时请教等。
3、给孩子强调课前预习、课后复习的重要性
在小升初阶段，课前预习和课后复习是最能够影响听课质量以及考试成绩的主要因素。在小升初考试中成绩好的学生，肯定在课前和课后所做的功课相当充分。家长们要督促孩子在平时就将以后要讲的内容进行提前学习，找出不好理解和不会的知识点进行标明，然后在上课的时候重点听这部分的讲解，加深理解。另外，也不要让孩子形成“临时抱佛脚”的心态，要让孩子知道，如果每天都能够在将所学的内容进行复习，并有计划的将前一段的知识点进行统一梳理、规纳，那么在考试的时候，就不用临阵磨枪而手忙脚乱了。
4、帮助孩子科学合理的分配时间
在小升初这一年的时间里，相信各位家长会帮孩子同时进行好几科的学习(至少奥数和英语)，同时还要应付学校里大量的作业，因而在时问管理上会较为混乱。所以家长们需要及时关注孩子们的学习动向，纠正他们在时间分配上的错误行为，要将每科的学习都列入时间表中平均分配;另外，也要注意劳逸结合，比如在每学习一个小时以后，就放松一下，听听音乐等舒缓心情。
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