如何引导孩子的数学学习
数学是思维的艺术，负责开发人的智力。下面学习啦小编为你整理了引导孩子的数学学习方法，希望对你有帮助。
引导孩子的数学学习方法
第一个，“阅读”。
只有通过阅读，培养孩子的理解能力，孩子才能看懂数学题。试想下，如果连题目都看不懂，还怎么答题?
关于理解，我举一个生活中很常见的例子，我们平常会用到导航软件，当我们的路线需要先直行再向左转的时候，导航软件会有不同指令，一个是“靠左边直行”，有一个是“直行左拐”，还有一个是“直行左边调头”，这三个指令是三个不同的概念，第一个指令是指前方有左右两条分岔路，请往左直行。第二个指令是指前方有一条左拐弯道，一条直行道，请往左直行。第三个是指在前方往左调头。当我们的理解能力有问题时，还能分辨这三个词的意思么?
第二个，“计算”。
举一个真实的例子，上学期我们收的一个六年级的孩子，数学成绩很差，考试只能考四五十分。我们的老师经过一学期的辅导后，当天的作业基本都能做到全对，但是在这个学期期末考试中，这个孩子的数学还是不及格。给她辅导的老师很纳闷，拿了这个孩子的数学卷子给我看，让我分析为什么她这么辛苦辅导而这个孩子的成绩却没有得到大幅度提升。我把试卷拿来看了，发现问题都出在计算上。这个孩子的理解力和数学公式经过老师一学期的恶补已经有了很大提升，但到计算的步骤都算错了，那么答案就自然都是错的。试想，当一个孩子有了足够强的阅读能力、理解能力，第一步先把答题的公式列对，但这个孩子在小学一二年级的口算训练没有过关的话，要想这道题得满分是不可能的。所以，学好数学第二个要点就是“计算”。请我们的家长重视小学一二年级时的口算能力训练。问题又来了，小学里对孩子口算的要求是速读兼质量，而我们应该先追求速度还是质量呢?毫无疑问，我们要先追求质量，先算对再算快。
第三个，“思维”。
“思维”是得分80以上的关键。在孩子有了以上理解能力和计算能力后，要想得高分，需要会解难题，通常也就是试卷的最后两道题。数学这门学科的目的是教会我们多种方式思考，条条大路通罗马，当你一条路走不通时，要学会换一条路，总有一条路能够走到目的地。甚至当你走到目的地时，你还会发现有第二条、第三条路可以走。如何用最短的时间达到我们的目的，这是学习数学这门学科的目的。如果我们希望孩子会解难题，这就需要孩子具备一个多向思维能力。而这个思维能力就需要小学里学习奥数来提升。孩子学习奥数最佳在2年级~4年级，而学习奥数之前是孩子必须具备良好的理解能力和计算能力。而我认为基本上学习2年时间数奥才能达到有用的目的，折合成课时大概是200个课时，也就是差不多一周2节课的样子。
第四个，“错题集”
我们前面说了，当孩子有了良好的阅读理解能力和计算能力，并且在小学2~4年级学过200课时的奥数，那么他的数学成绩基本能达到80分以上的优秀分。而要达到接近满分，达到学神学霸的优秀标准的话，就需要平时拥有整理错题的习惯。要达到接近满分，意味着不能犯一点错，而很奇怪的是，人往往一次犯过的错会重复犯。要知道，中考要接近满分才能进入一流高中，而高考要达到全省前3000名，数学也需要达到满分的水准。这些都离不开错题本的制作。
家长引导孩子爱上数学方法
1、故事引领 榜样示范
家长可以通过讲数学名人的故事来帮助孩子建立学习数学的兴趣。孩子是很崇拜英雄的，你可以多跟他讲一些数学名人，就像平时讲的小故事一样。让他们知道，数学学好了，也可以做一个伟大的人。这些名人在学数学的时候遇到了哪些有趣的事，他们通过学数学后来做出了哪些贡献。数学中的一些小奥秘神奇之处，都可以讲给孩子听。慢慢的他就会对数学产生好感，从而不再抗拒学数学了。
2、家长示弱 让孩子慢慢的接受并爱上学数学。
所谓的就是让孩家长示弱法，就是让孩子来当老师，我们大人来当学生，让孩子来出题。孩子通过出题，然后判断我们做的题是否正确，他也会潜移默化的从中学习。这一点真的很受用，孩子也有当老师的责任感呢。他每天都会在想出什么样的难题来考我们，他也会和我们一样动脑筋思考着正确答案，可爱极了。
3、逐步提高数学题的难度来让孩子多动脑多思考。
我本身是不主张孩子学奥数的，因为有的题目我们大人都要想半天才能思考出来，怕给孩子增加负担。但是在平常的生活中，我们却可以时不时的出几道有点难度的奥数题让孩子做。孩子也许会解答不出来，但是你和她一起探索答案的过程会让她非常的感兴趣。然后再出一两道类似的奥数题，她立马就会答出来了。这个方法大家可以试一试哦。
4、通过寓教于乐的方式让孩子慢慢的爱上学数学。
数学游戏有很多种，我们平时没事的时候可以和孩子一起多做做数学游戏。比如扑克牌就是很好的选择，因为它上面的数字正是学数学所必须要用到的。我们可以通过这些简单的小游戏，把数学知识融入到里面，让孩子掌握最基本的数学运算，慢慢的让孩子爱上学数学。但是不要让游戏的本身盖过了学习，那么这个游戏就变得没有什么意义了。
5、和任课老师及班主任好好沟通，一起帮助孩子早点适应数学的学习。
孩子的心理很脆弱，所以要和老师们一起帮助孩子建立自信，走出心理对学数学的阴影。而且老师们很喜欢关心自己孩子的家长，他们也更愿意跟您一起帮助孩子。所以，当您的孩子说不想学数学的时候，您就该找老师谈一谈，发现问题出在哪，该怎样解决问题了。孩子的事你自己如果都不重视的话，你让老师们怎么重视呢。
引导孩子学习数学知识方法
1、让孩子触摸身体，并告诉孩子这是“一个鼻子”、这是“一双手”、这是“两个耳朵”等等。
2、妈妈用自己的手跟宝宝的手放在一起对比，并告诉孩子“妈妈的手比较大、宝宝的手比较小”。让孩子知道大和小的区别。
3、将宝宝放进一个可以容纳孩子的纸箱，把孩子放进去，并告诉孩子“你现在在箱子里呢”，而当把孩子抱出来时，也告诉孩子“你现在在箱子外面了”。让孩子感受在“里面”和“外面”的不同感受，从而建立空间概念。
4、带宝宝一起爬楼梯，边爬边数，让宝宝建立数字与物体的关系。
5、帮宝宝穿袜子，在穿第一只时告诉宝宝“妈妈现在帮你穿第一只袜子”，穿第二只时并告诉宝宝“妈妈又在帮宝宝穿第二只袜子”。这样让孩子了解数量的概念，建立数字与实际物体的对应关系。
6、当宝宝喝奶时，可以告诉宝宝“你今天喝了很多哦”，或告诉宝宝“你今天喝了很少”。让孩子了解“量”的概念。
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