初一语文如何学习
入初一后，科目一下子变成七八门，如果掌握不好学习方法，很容易就会变得手足无措。作为三大主科的语文，怎么才能在初一学好，步入正常的学习轨道呢?下面学习啦小编收集了一些关于初一语文学习的方法，希望对你有帮助
初一语文学习方法篇一
1抓基础
初一语文，基础指的是字音、字形、课文默写、古文字译句译等。孩子如果错的极多，那是根本没下工夫，别人背时他偷懒了，这个……呵呵!孩子真正背了，仍错一些，一定在纠错上下功夫，纠错第一层次：补写几遍，再错再补写几遍。纠错第二层次：紧盯错误溯本追源、问个为什么!这样做要比机械的抄几遍更有效。如孩子“压轴”错误注音为“zhóu”,不妨让孩子查查字典，不防拿起手机和孩子一起百度下，原来“过去的剧本写成一长卷，卷的底部有一卷轴，就像装裱国画的画轴，因长卷的最后一戏靠近木轴，所以称为大轴。大轴前面的戏，也就是倒数第二个节目称为压轴……”查过根源之后，孩子会记得很准确。也可以进行造句练习，让孩子把这个写错的句子造个句子，在情景下记忆要比死板的机械记忆效果要好的多!无论哪种纠错，最后都要落到实处，周末时把孩子上一周的“错误”集中再过一遍，这一点最难，许多孩子家长做不到，即便老师布置这项作业了，用心和不用心效果也会大相径庭的。
2阅读
阅读是慢慢培养的过程。一个是多读书，有阅历能看懂，二是答题有方法。
先谈读书，一个从不读书的孩子，莫说看懂阅读文段，可能连语言表达都成问题。许多家长问，给孩子读什么书好?网上书目多的是，照着书目一个个硬塞给孩子，孩子不一定领情，不妨让孩子自己选，至于书的好坏，您能分得清辣条和饺子的营养悬殊，就能分清花里胡哨的校园“畅销书”和正规名著的区别。孩子喜欢就行。如何刺激孩子读书，可以用比一比的办法，现在流行微信群。在群里可以晒晒孩子读过的书，可以和孩子的同学比一比，可以向孩子的对手学一学，关于读书，只要想读，办法总比困难多，最好家长也读，你搓麻追剧孩子也不会读书的!
再谈答题有方法，目前初一语文，阅读仅仅涉及到记叙文。平时领着学生一遍遍练习整理答题技巧，必须拿分的有“概括题”“赏析题”“人物形象分析题”，努力拿分有可能会丢分的有“作用题”“换词题”“换顺序题”“题目好处题”“开头好处题”……老师一遍一遍讲，学生应该这样做：
第一步，老师讲的答题步骤，记住!
第二步，面对阅读题，无论是考试还是平时练习，会辨别，看清眼前是“作用题”还是“赏析题”。
第三步，对完答案后反思，最好用红笔“触目惊心”的标注在一边，标注的不是正确答案，是自己为什么错了：审题失误、还是答题步骤缺失、还是排版杂乱……其实，学生总是重复的犯相同的错误，有效纠错很重要!
3作文
初一，先过书面关，字体潦草，考场上和平均分无缘，很可惜!练字工夫用在平时写作业上。语文课跟着老师的思路走，我们面对的是考试，讲的自然是考试作文技巧。也提倡学生多背几篇作文，短期效果显不出来，长期坚持，有效!
初一语文学习方法篇二
1、经常查阅工具书
读书学习要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。
2. 认真学好课本
所谓“课本”，即一课之本。考试的材料取自课外，但考点和答案却在课内。只有仔细解剖透彻了，才能在课外举一反三，触类旁通。该背诵的一定要背得滚瓜烂熟，该熟读的一定要烂熟于心。
3. 学会独立思考
思考是掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题，思考是从问题开始的。因此，引起思考的最好办法就是多问几个为什么。
4. 勤读课外书籍
语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读几本教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。
5. 善于整理读书笔记
语文知识零零碎碎，要经常把学过的知识整理一下，读书必须学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：摘抄、摘录法，做卡片法，提要钩玄法，写读后感法等。
6. 坚持写日记练随笔
日记和随笔就是把自己一天的所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。不但形式灵活，可长可短，可叙可议;而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。坚持练笔，一练语言文字的熟练程度，二练自己的思维能力和认识能力，要注意培养自己的观察能力、感受能力、思考能力。
7. 虚心求救
要学好语文，就必须养成求教于人的习惯，敏而好学，不耻下问，凡是不懂的、有疑惑的、把握不准的，都应当勇于向别人请教，问老师，问同学，问家长，问一切可能了解情况的人。学习还需要有追根刨底的精神，真理往往在研讨中诞生，智慧的火花只有在碰撞中闪现。
8. 专心致志听课
听课除了认真听老师讲解外，一要动笔，在书上划划圈圈，在笔记本上记下重点、难点和疑点，二要边听边思考，听课要注意老师的讲课思路、要点，同时要积极思考，随时准备发言。很多同学往往不注意课堂听讲这一环节，一节课的内容在课外却要花几个小时才能弥补上，真是得不偿失。
初一语文文言文学习方法
第一步：不求甚解识大意。当拿到一篇文言文时，我们要先粗读一遍，掌握文章的大概意思，遇到不会的字词跳过去，直接阅读下文。这样做有两个好处：一是能够培养学生对于一篇文章信息的提取能力;二是当遇到不会时，学生会纠结在那里，失去了对文言文的阅读兴趣。那么，当我们大致读懂了一篇文言文之后还是不能完全地理解文言文的深意，这就需要我们进行第二步。
第二步：咬文嚼字解字词。第一遍粗读之后，不会的字词就像是平坦路上的小石子一样，把我们的双脚咯的生疼，在这一步中，我们要扫除这些限制我们的障碍，彻底理解文言文的内容。在这一步中，学生要结合书下注释，理解重点字词的含义，并积累这些字词，为以后的文言文打下良好的基础。
第三步：深入思考求真意。我们阅读文言文是为了读懂它，并且明确它告诉我们的关于人生的道理。我们古代的祖先是非常具有智慧的，这种智慧往往通过文言文和汉字传递给我们，所以我们可以通过这种方式掌握古人的智慧，把它应用到作文或是生活中去。
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