小学生三年级家访记录四篇
小学生三年级家访记录四篇
家庭访问是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，简称家访。下面是学习啦小编为大家整理的小学生三年级家访记录，供大家分享。
家访记录一
家访记录
班别：二(1)班 班主任：
时间：2015年11月
谈话家长：妈妈
家访目的、内容
1、孩子上课有一点进步，还需多鼓励。
2、孩子做事丢三拉四。 情况
3、孩子画画很好，同学大为赞赏。
4、孩子的日记写得不错。
5、孩子与同学老师的关系融洽了很多。
反映孩子在校的良好表现，了解在家情况。
效果：较好
存在问题 1、发言很少。
2、做事丢三拉四。
家访记录二
家访记录
班别：二(1)班
家访记录
时间2015年11月 姓名 谈话家 长 妈妈 家访目的、内容
1、上课听讲不够专心，学习质量不高，作业不能按 家访 时完成。
2、做事丢三拉四，经常记不住老师布置的事情。
3、做事思维不够活跃，不懂变通。
反映孩子在校的良好表 现，了解在家情况。
效果
较好
存在问题 1、做事丢三拉四。
2、做事思维不够活跃，不懂变通。
家访记录三
家访记录
班别：二(1)班
时间2015年11月 姓名 谈话家 长
班主任：
爸爸 家访目的、内容
1、上课不主动发言，会的也不敢举手。
2、与同学交流很少。
3、吃饭很慢。
4、观察能力很强，书面表达思想能力强。
反映孩子在校的良好表 现，了解在家情况。
效果
较好
存在问题1、上课不主动发言，会的也不敢举手。
2、与同学交流很少。
3、吃饭很慢。
家访记录三
时间：2015年11月
谈话家长：妈妈
家访目的、内容
1、学习方面有进步，发言大胆积极了很多，但主动 家访 性还需加强。
2、热心帮助同学，做好本职工作。
3、在家能自觉学习，自制能力强。 反映孩子在校的良好表 现，了解在家情况。
效果 较好
存在问题
1、开展工作不够大胆，发言主动性不够强。
猜你喜欢：