《教师如何上好课》教学生成与随机应变学习计划范文

下面是由学习啦小编为大家整理的《教师如何上好课》教学生成与随机应变学习计划，欢迎大家阅读。

　　《教师如何上好课》教学生成与随机应变学习计划范文

　　为了能让自己提高教学质量，完成教学任务，增强教学能力，把所学习的教学理论转向为教学实践，能围绕教学目标开展教学活动，促进学生的学习，做好自己的本职工作。为了能按时保质完成本轮的中继教学习，取得较好的学习效果，特拟定本轮“教师如何上好课”学习计划：

　　一、目标与要求

　　(1)通过培训使自己熟悉培训教材，了解围绕教学目标组织教学活动的特点，能有序地展开教学进程，运用恰当的教学方法，处理好课堂教学中的各种突发事件，真正让理论知识转化为教学实践。

　　(2)通过培训和学习，提高教学传媒的运用能力，掌握学生学习的组织形式并能在教学中加以运用，调控课堂教学生成及随机应变，增强学生的学习自信心，成为胜任自己本职工作的称职教师。

　　(3)树立“终身学习”观念，在学习过程中要认真做好学习笔记，遇到疑惑常与同组教师商量解决，按时完成规定的作业，真正提高学习效果。

　　(4)在学习过程中认真总结，认真体会，认真反思，积极撰写学习心得体会并按时上交。

　　二、学习形式及要求

　　(1)采用集中培训与自学相结合的方式进行。

　　(2)按时参加县局及学校组织的集中培训，力争做到不迟到、早退

　　和缺旷等;充分利用课余时间进行自学。

　　三、学习内容：

　　《教师如何上好课》第一章三小节、第二章四小节、第三章四小节、第四章四小节、第五章三小节和第六章二小节。

　　四、达到标准

　　通过本轮的中继教学习，应达到以下标准：

　　1、掌握“教师如何上好课”的理论知识，在教学工作中能运用理论知识解决具体问题。

　　2、在工作中能针对学生的学习动机和兴趣激发启动教学，教学中能围绕各种教学目标开展教学活动，掌握教学传媒和现代信息技术的运用特点及策略，教学中能及时反思，形成有效的教学机智，从而提高教学效果。