九年级历史上册期末试卷及答案
九年级历史上册期末试卷及答案
历史考试在日常教学和复习中越来越受到学生和教师的重视，但是很多学生都不知道其实做历史试卷也能有效复习历史知识。以下是小编给你推荐的九年级历史上册期末试卷及参考答案，希望对你有帮助!
九年级历史上册期末试卷
一、单项选择(每题2分，共40分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请把所选答案的字母填入答题卡)
1.下列表述，符合名画作者的是( )。
A.他是文艺复兴的先驱
B.他的作品代表了当时文学的最高成就
C.他是历史上罕见的多才多艺的文化巨人
D.他提出“知识就是力量”
2.今天，有的国家实行君主立宪制，这一政体的最早出现与哪部历史文献有关?( )。
A.《权利法案》 B.《独立宣言》
C.《人权宣言》 D.《汉谟拉比法典》
3. “当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺乏力量的变革。”这句话中的“变革”是指( )。
A.英国资产阶级革命 B.光荣革命
C.英国组织的“反法同盟” D.工业革命
4. 解放“手”的最早发明是( )。
A.珍妮机 B.蒸汽机 C.内燃机 D.飞梭
5.学习世界近代史时，某同学发现1804—1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是( )。
A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.美国独立战争 D.拿破仑战争
6. “在欧洲以外直接依靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。”这是对哪种罪恶的揭露( )。
A.封建制度 B.奴隶制度 C.资本主义 D.殖民扩张
7.科学社会主义诞生的标志是( )。
A.欧洲三大工人运动 B.共产主义者同盟的成立
C.《共产党宣言》的发表 D.马克思、恩格斯在巴黎会晤
8.假如你生活在19世纪初期的英国，你无法享受到的生活方式是( )。
A.穿印度的棉衣 B.打电话聊天
C.吃美洲产的玉米 D.喝中国产的茶叶
9. “起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人!……这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特纳雄耐尔，就一定要实现!”这些歌词引自( )。
A.《国际歌》 B.《宅地法》 C.《复活》 D.《英雄交响曲》
10.19世纪中期，美国南北矛盾无法调和，主要是围绕下列哪一问题?( )。
A.工业品进出口问题 B.是否开放国内市场问题
C.奴隶制的存废问题 D.是否提高关税问题
11.英国资产阶级革命开始的标志是( )
A.苏格兰人民起义 B.新议会的召开
C.内战爆发 D.资产阶级共和国的建立
12.“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。”这句话反映了( )。
A.英国圈地运动中出现了“羊吃人”的悲剧 B.俄国废除农奴制后农民一贫如洗
C.日本明治维新后农民纷纷破产 D.美国内战后解放的黑奴的处境
13.历史上第一个圆了人类飞上蓝天的梦想而被称为“航天飞行器的先驱”的是( )。
A.奥托 B.莱特兄弟 C.富兰克林 D.蒙特哥菲尔兄弟
14.现代工业崛起的标志是( )。
A.电力的广泛使用 B.蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源
C.棉花时代的到来 D.“电气时代”和“钢铁时代”的到来
15.第二次工业革命给英国社会生活带来了重大变化，下列不符合实际情况的是( )。
A.汽车在马路上奔驰 B.人们可以坐火车外出
C.电灯照亮了千家万户 D.手机成为重要的通讯工具
16. 历史课外兴趣小组的同学准备办一期黑板报，宣传第二次工业革命，下列适合的标题是( )。
A.开辟新时代的“宣言” B.引领时代的思考
C.叩响现代文明的大门 D.改变世界面貌的蒸汽革命
17.意大利作为德奥战前的盟友，在一战爆发后没有参加德奥集团，反而参加了协约国对原来的“盟友”作战，这最能说明第一次世界大战的( )。
A.原因 B.性质 C.特征 D.结果
18.武器最可能首先出现在哪一次战争?( )。
A.拿破仑对外战争 B.美国独立战争
C.第一次世界大战 D.第二次世界大战
19.“生物是神创造的，是一成不变的”。这种18世纪中期以前的传统看法，被下面哪一位著名科学家创立的伟大理论打破?( )。
A.牛顿 B.达尔文 C.托尔斯泰 D.爱因斯坦
20.下列说法，符合人物的是( )。
A.他是法国启蒙运动的开拓者
B.他主张以人权反对神权
C.他最重要的思想是“三权分立”学说
D.他提出了社会契约论
二、辨析说理(本大题有4小题，共18分。其中，第21、24小题各6分，第22、23小题各3分。请写出试题中错误的史实或观点，并简要说明理由)
21.英语成为当今世界上最多国家使用的官方语言，最直接的原因是英国最早进行工业革命。(3分)
错误:
理由:
22.1773年，美国青年约翰看到英国对家乡残酷的殖民统治，激起了他反抗英国统治的决心。几年后他参加了战争，并跟随后来的美国第一任总统林肯南征北战，取得了赫赫战功。(6分)
(1)错误:
理由:
(2)错误:
理由:
23.17世纪80年代末，一位法国人坐飞机到英国旅游。在英国期间，他观赏了但丁的悲剧《哈姆雷特》，并对最近发生的光荣革命赞叹不已。(6分)
(1)错误:
理由:
(2)错误:
理由:
24. 14—17世纪的启蒙运动是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。(3分)
错误:
理由:
三、材料解析(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
25.阅读下列材料并回答问题。
打破藩界，重划全国行政区。全国划为三府七十二县，由中央政府任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国，迁居东京，从国家领取俸禄。
(1)上述材料反映了哪一重大历史事件?(2分)反映的是哪方面的举措?(2分)
(2)除上述内容外，这一历史事件还有哪些内容?(举一例)(2分)
(3)从促进国家发展来看，这一重大历史事件对中国的现代化建设有何启示?(4分)
26.阅读下列材料并回答问题。
材料一： 第一次工业革命的主角——蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展作出了重大贡献。
材料二： ……在电力的运用上，电报、电话、电灯、电梯、电影放映机等新兴电器相继问世，电报电话公司.电影公司等企业纷纷建立。
(1)依据材料一，指出第一次工业革命的标志是什么。(2分)
(2)材料二中的电报、电话等新兴电器是哪次科技革命的成就?(2分)
(3)两次工业革命都出现了新能源，促使资本主义世界生产力的迅速发展，把人类带入了两个新时代，这两个新时代分别是什么?(4分)
(4)学习了两次工业革命的历史以后，你有何感想?(2分)
四、问题探究(本大题共2小题，第27小题12分，第28小题10分，共22分)
27.回答下列有关新航路开辟的问题。
15—17世纪，欧洲许多冒险家多次进行海外探险。
(1)下列哪一项是当时探险者的梦想?( )。(2分)
A.寻找刺激 B.挑战世界 C.追逐金钱 D.扩张领土
(2)美洲长期以来与世隔绝。把它与世界开始联系起来的转折性历史事件是( )。(2分)
A.迪亚士远航 B.哥伦布远航 C.达伽马远航 D.麦哲伦船队的远航
(3)写出因哥伦布的发现而命名的土著居民的名称。(2分)
(4)有人把新航路的开辟称为“世界的发现”。你认同此观点吗?请说明理由。(6分)
28.1914年6月28日，奥匈帝国皇太子斐迪南大公参加指挥一次军事演习。演习在奥匈帝国控制的波斯尼亚举行，并以邻近的塞尔维亚为假想敌人……年仅17岁的普林西普立刻冲上前去，向斐迪南夫妇开枪射击。结果斐迪南夫妇毙命，普林西普被捕。
——摘自北师大版《历史》九年级上册第104页
(1)上述材料反映的是哪一历史事件?(2分)
(2)这一历史事件造成的直接影响是什么?(2分)
(3)第一次世界大战共有33个国家，15亿人口卷入了战争，大战涉及欧、亚、非三洲，双方阵亡840万人，伤2100万人，战争中共支出战费2084亿美元，造成了巨大的损失。学习本课以后，你得到了哪些启示?(6分)
九年级历史上册期末试卷答案
一、单项选择
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C A D A D D C B A C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B B B D D C B C B A
二、辨析说理
21.错误: 英国最早进行工业革命。
理由: 英语成为当今世界上最多国家使用的官方语言，最直接的原因是英国的殖民扩张。
22.(1)错误: 美国。
理由:美国是在1776年7月4日《独立宣言》发表后才成立的。
(2)错误:林肯。
理由: 美国第一任总统是华盛顿。
23.(1)错误: 坐飞机。
理由: 飞机是第二次工业革命的产物。
(2)错误: 但丁。
理由: 《哈姆雷特》是莎士比亚的作品。
24.错误: 启蒙运动。
理由: 资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动是文艺复兴。
三.材料解析
25.(1)日本明治维新。政治方面，“废藩置县”，加强中央集权。
(2)经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。社会生活方面：提倡“文明开化”即向欧美学习，努力发展教育。
(3)我们进行社会主义现代化建设要坚持改革开放，学习外国先进技术和管理经验;实施科教兴国战略，重视教育，培养人才;发展经济等。
26.(1)蒸汽机。
(2)第二次工业革命。
(3)“蒸汽时代”和“电气时代”。
(4)科学技术是第一生产力。
四、问题探究
27.(1)C。(2)B 。(3)印第安人。
(4)同意。新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把世界各个地区连在了一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。
28.(1)萨拉热窝事件。(2)一战的爆发。
(3)世界大战的发生是整个人类的悲剧，一切非正义的侵略战争都是对人类社会犯下的罪行;维护世界和平，避免战争是人类社会每个公民的职责和义务。
试卷评析：
初中《历史课程标准》说历史教学评价主要是根据《标准》，运用科学的方法，对历史教学过程、教学效果以及影响教学的各种因素进行定性和定量的价值判断，课标将教学评价主要定位于形成性评价、诊断性评价，评价的方法也是侧重于这两种评价范畴，所以试题命制也应以此为核心。
渗透对学生情感态度和价值观的考查。史学教育的渗透性强。情感态度、价值观的考查是在学生阅读材料、调用知识、解决问题的过程中自然生发的。科技革命对社会生活的影响、历史人物的丰功伟绩均是对学生进行思想教育的绝好材料。解答问题的过程也就成为学生心灵得到洗礼的过程。
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