五上平行四边形的面积教学设计
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五上平行四边形的面积教学设计
平行四边形面积的计算是五年级上册第五单元的内容。下面学习啦小编为你整理了五年级平行四边形的面积教学设计，希望对你有帮助。
平行四边形的面积教学设计
平行四边形的面积教学反思
1. 注重了学法的指导，将“转化”的思想进行了有效的渗透，让学生学会用以前的知识解决现有的问题。在这节课中，长方形的面积是平行四边形面积的生长点，找准了生长点，新课才能顺利的进行。
2. 教学体现学生的主体性。学生是学习的主人，在教学中，让学生大胆操作，通过剪一剪、拼一拼，从而得到平行四边形的面积公式。
3. 注重学生数学思维的发展，重视了对学生知识水平的进一步深化，通过有梯度的练习设计，提高学生计算平行四边形面积的掌握水平。
4.在课堂教学中，教师的应变能力十分重要，有效地把握学生的课堂生成，灵活应对课堂突发的情况，是我教学中应注意的。
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