苏教版一年级下册司马光教案

　　司马光为人孝顺父母、友爱兄弟、忠于君王、取信于人，又恭敬、节俭、正直，温良谦恭、刚正不阿，是杰出的思想家和教育家。接下来学习啦小编为你整理了苏教版一年级下册司马光教案，一起来看看吧。

　　苏教版一年级下册司马光教案篇一

　　教学内容：

　　读课文，巩固生字词，学习写字

　　学生学习过程：

　　一、复习导入

　　1、出示生字卡片：齐读、卡火车读、。中差生读。

　　2、同桌互相检查 。读对了给对方画一个“笑脸”。

　　3、指名分段读，评评谁读的流利 。

　　二、学习第二、三自然段

　　过渡：正当这些小朋友在花园里玩得高兴的时候，发生了一件什么事?

　　1、出示课件：小朋友掉进水缸的情景。

　　2、说一说：这个小朋友是怎样掉进大水缸的?掉进大水缸会发生什么情况?

　　3、在情况危急时，司马光和其他小朋友各是怎么做的?自由读第2、3自然段。

　　(1)出示句子：(指导朗读)

　　(2)朗读第二、三自然段。评读。

　　4、讨论：司马光用砸缸的办法救出了小朋友。你还有什么更好的办法救小朋友吗?

　　三、指导写字。

　　1、出示要写的字

　　2、自由读生字，读准字音，读字组词，交流字义。

　　3、讨论记忆生字的方法，说说每一个字的笔画笔顺。

　　4、“候”：偏旁是单人旁，不要写成双人旁。注意力面的小竖

　　“爬”：注意爪子旁

　　5、教师逐字示范写，学生书空练习。

　　6、学生描写字贴，教师巡视指导。

　　7、同位评一评。

　　作业设计：

　　书写生字

　　板书设计：

　　司马光

　　苏教版一年级下册司马光教案篇二

　　一、导入新课，板书课题。

　　1.导言：同学们，在距今九百多年前，也就是在我国北宋时期有历史学家，他就是司马光，这篇课文讲述的就是司马光小时候的一件事。

　　2.哪个同学对司马光有了解呢?请你说一说。

　　二、整体感知课文内容。

　　1.自由读课文，看看图上画的是什么地方?这个地方有什么?图上有几个小朋友?他们在干什么?你知道哪个孩子是司马光吗?

　　2.学生简述画面的内容。(出示有关课件)(图上画的是花园的一角，有假山和树木。花园里有五个小朋友，他们中的一个正从被砸破的缸里往外爬，其他人有的在一旁看，有的去喊人……其中蹲在缸边、扶着往外爬的孩子的那个小孩子就是司马光)

　　3.回答：这一课写的是司马光的一件什么事?

　　三、学习生字、词。

　　1.边读课文边画出生字生词。

　　2.借助汉语拼音，读准生字的字音。

　　3.小组内互相交流，互相读着，听对方读得对不对?不对请给以纠正。

　　4.汇报：指名读字音，如有不对的及时纠正

　　5.记住字形：

　　学生交流识字方法，如换偏旁、猜字谜、组词识字等。

　　四、讨论(读书交流，理清故事内容。)

　　1.指名分段读文，引导学生思考课前提出的不懂的问题

　　2.分组讨论，用自己的话说一说读懂的问题。

　　五、写字

　　1.引导学生认真观察“我会写”中的六个字，发现六个字的规律：左右结构。组织学生讨论在书写中应注意什么?

　　2.自由练写，教师有意识地指导难点字：如“那、都”两字中的“双耳”的写法。

　　3.书写展示，相互评价，引导学生把不好写的字多写几遍。

　　五、作业

　　1.抄写生字。

　　2.熟读课文。