六年级人教版语文同步练习及答案(2)
六年级人教版语文同步练习答案
一、22分
l(2分)正确为B。A项中qiánɡ应为qiǎnɡ，鹜为骛;C项中灸为炙，shuì为suì;D项中侧为恻，cì为cī。
2(2分)正确为B。
3(2分)有语病的为A。搭配不当，应将“减轻”改为“降低”。
4(2分)有误的是C。武松绰号“行者”，“打虎将”是李忠。
5(5分)①芳草萋萋鹦鹉洲 ②黑云压城城欲摧 ③感时花溅泪，恨别鸟惊心 ④忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ⑤长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(每小题1分，每错、漏一字扣0.5分，扣完本小题分为止。)
6(3分)示例：“温家宝十赴四川地震灾区”或“温家宝十赴四川地震灾区视察”等。(“温家宝”、“十赴”、“地震灾区”或“视察”.三个要点各1分.超过字数扣1分。)
(一)(18分)
8.(3分)对比的手法1分：用自己微薄的关爱和同情突出母女俩捐赠的高贵，有力地表现和突出了文章的中心，2分。
9.(3分)她幸福，是因为她的女儿将她当成了这个世界上最为宝贵的东西;她骄傲是因为她的教育有了成果，女儿学会了捐赠。(前一句1分.后一句2分;语言简练.意对即可。)
1O.(3分)示例：“我最听妈妈的话了，翔子比我更需要妈妈，可妈妈才是我最好最宝贵的呀!捐给了翔子，我却再也没有妈妈了，也不能要回了!我怎么办呢，妈妈…•”(不以第一人称来写，不给分;点明妈妈是我最好最宝贵的，1分;表现今后不能要同妈妈的不舍，1分：语言简练，符合人物身份.l分。)
11.(3分)①高贵的捐赠的“高贵”：不仅捐出了妈妈，还有充满童真的无私的爱心。②高贵的母亲的“高贵”：言传身教让善心传承。③高贵的花的“高贵”：认识到爱是将自己“最好的东西送给别人”并承接母亲的善心，按照自己的理解将这种善心发扬光大。(①扣住“无私的爱心”，l分;②扣住“传承”， l分;③扣住“认识到并发扬光大”，1分。)
12.(任选一位，共3分)要点示例：小女孩，童稚却明白事理，天真无邪且可爱纯洁：无私的爱使得其含泪将最宝贝的妈妈捐给比自己更需要的翔子，有着金子般的心灵，将爱心发扬光大。母亲：身体力行，言传身教.循循善诱：实实在在的行动诠释了爱。教育女儿什么是爱，并将爱心种在女儿的纯洁的心灵。(其中归结人物性格2分;结合选文简要分析l分。)
13.(3分)示例：爱是自觉地行动，爱是发自内心的、自觉自愿的真诚付出，爱是善心的传承，爱是无私的奉献，爱是把自己最珍贵的东西捐献给最需要的人…… (结合选文内容和主旨，从两个方面同答即可;不按照要求的句式同答，扣l分。)
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