2017人教四年级数学下册第四单元教案(2)

2017人教四年级数学下册第四单元教案

　　2017人教四年级数学下册第四单元教案第三节：小数的读法和写法

　　教学目标

　　知识与技能：掌握小数的读写法，能正确地读写小数。

　　过程与方法：通过学习培养学生的迁移类推能力。

　　情感态度价值观：在学习生活中，让学生懂得生活中处处有数学。

　　教学重点：会正确读、写小数

　　教学难点：进一步理解小数的意义

　　教具学具：多媒体课件

　　教学过程

　　一、复习导入

　　1、读出下面各数

　　820 1003 5116 12034

　　2、写出下面各数

　　三千六百一十四 二千零七十 四百八十五

　　二、探究新知

　　1、教学小数的读法。

　　教师在黑板上写出下面的小数：

　　0.58 读作：零点五八

　　3.5 读作：三点五

　　41.47 读作：四十一点四七

　　提问:谁能读出黑板上的小数?”

　　学生读出前两个小数后，教师说明：这样的小数是我们过去学过的，后面一个小数的数值比较多，它们的读法也是整数部分仍按照整数的读法来读，小数点就读点，小数部分通常就按顺序读出每一位上的数字就可以了。

　　2、教学小数的写法。

　　师：写小数过去我们学过一些.下面我们大家一起来写一写。教师报出教科书第36页例4和“做一做”第2题中的小数，让两个学生在黑板上写，其余的学生写在自己的练习本上。写完后教师结合学生出现的问题再讲解。

　　小结：写小数的时候，整数部分仍按照整数的写法来写，如果整数部分是零就写0;小数点写在个位的右下角，要写成小圆点;小数部分按顺序写出每一个数位上的数字。

　　三、巩固提高

　　1、读出下面各数

　　(1)小强身高1.38米

　　(2)这串香蕉重0.89千克。

　　(3)大象重3.6吨;

　　2、写出下面各数

　　二十点三六

　　零点一五

　　零点零七

　　3、完成P37第10

　　四、课堂小结：在读写小数时要注意什么?

　　板书设计： 小数的读法和写法

　　0.58 读作：零点五八

　　3.5 读作：三点五

　　41.47 读作：四十一点四七