初二物理机械运动知识点归纳总结
初二物理机械运动知识点归纳总结
学习物理不要等到毕业后才后悔当初自己没有对所学的知识进行汇总，来，一起整理初二物理机械运动知识点吧，下面是学习啦小编分享给大家的初二物理机械运动知识点，希望大家喜欢!
初二物理机械运动知识点一
一、参照物
(1)定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
(2)任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。
(3)选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
(4)不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。
二、机械运动
1、定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。
3、比较物体运动快慢的方法：
(1)比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快
(2)比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快
(3)百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。
4、分类(根据运动路线)：(1)曲线运动;(2)直线运动
Ⅰ匀速直线运动：
A、定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量
计算公式：v=s/t变形t=s/v，s=vt
B、速度单位：国际单位制中m/s运输中单位km/h两单位中m/s单位大。
换算：1m/s=3.6km/h。人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒中运动1.1m
直接测量工具：速度计
速度图象：
Ⅱ变速运动：
A、定义：运动速度变化的运动叫变速运动。
B、平均速度：=总路程÷总时间(求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间)
C、物理意义：表示变速运动的平均快慢
D、平均速度的测量：原理方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。从斜面上加速滑下的小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为v1、v2、v则v2>v>v1
E、常识：人步行速度1.1m/s，自行车速度5m/s，大型喷气客机速度900km/h客运火车速度140 km/h高速小汽车速度108km/h光速和无线电波3×108m/s
Ⅲ实验中数据的记录：
设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一。设计表格时，要先弄清实验中直接测量的量和计算的量有哪些，然后再弄清需要记录的数据的组数，分别作为表格的行和列。根据需要就可设计出合理的表格。
三、长度的测量：
1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。
2、国际单位制中，长度的主单位是m，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。
3、主单位与常用单位的换算关系：
1 km=1000m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm
1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm
单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。
4、长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm、一只新铅笔长度1.75dm、手掌宽度1dm、墨水瓶高度6cm
5、特殊的测量方法：
A、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法(当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度)
☆如何测物理课本中一张纸的厚度?
答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n。
☆如何测细铜丝的直径?
答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n.
☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为0.3mm，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只相同的新铅笔，你能较为准确地弄清它的直径吗?写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。
答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上，且使线圈长度相等，记下排绕圈数N1和N2，则可计算出未知铜丝的直径D2=0.3N1/N2 mm
B、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法(把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量)
☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗?
答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁路线的长度。
C、测操场跑道的长度等常用轮滚法(用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度)
D、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法(对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量)
☆你能想出几种方法测硬币的直径?(简述)
①、直尺三角板辅助法。②、贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长。③、硬币在纸上滚动一周测周长求直径。④、将硬币平放直尺上，读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度。
6、刻度尺的使用规则：
A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。
B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线(紧贴物体且不歪斜)。不利用磨损的零刻线。(用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始)
D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。
E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
F、“记”：测量结果由数字和单位组成。(也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成)。
7、误差：
(1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。
(2)产生原因：测量工具测量环境人为因素。
(3)减小误差的方法：多次测量求平均值。用更精密的仪器
(4)误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。
8.运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
9.匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。
10.速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
11.速体在单位时间内通过的路程。公式：s=vt v=s÷t t=s÷v
速度的单位是：米/秒;千米/小时。1米/秒=3.6千米/小时
12.变速运动：物体运动速度是变化的运动。
13.平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式：v=s÷t;日常所说的速度多数情况下是指平均速度。
14.根据速度和时间可求路程：s=vt
15.人类发明的计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。
初二物理机械运动知识点二
一、长度和时间的测量
2、长度的单位：在国际单位制中，米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μ
m)、纳米(nm)。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程;②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端;③读数时视线要正对尺面，④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但要记录数据，还要注明测量单位。
3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)、小时(h)、分(min)。
4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
二、运动的描述
1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢
1、物体运动的快慢用速度表示。为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”或“相同路程比较时间”的方法比较。我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。 计算公式：v=S/t
其中：s——路程——米(m);t——时间——秒(s);v——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。v=S/t，变形可得：s=vt，t=S/v。
四、测量平均速度
1、测量平均速度的测量工具为：刻度尺、秒表
2、停表的使用：读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。
3、测量原理：平均速度计算公式v=S/t
人教版初二物理知识点—声现象
一、声音的产生
1、声音是由物体的振动产生的;(人靠振动发声、鼓靠鼓面振动发声，等等);
2、振动停止，发声停止;但声音并没立即消失。(因为原来发出的声音仍可以继续传播);
3、发声体可以是固体、液体和气体;
二、声音的传播
1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;一般情况下，快，气体中最慢;
2、真空不能传声;
3、声音以波(声波)的形式传播;
注：有声音物体一定在振动，在振动不一定能听见声音;
4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s;声速的计算公式是v=S/t;声音在空气中的速度为340m/s;
三、回声
声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声(如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁)
1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上(教室里听不见回声，小房间声音变大是因为原声与回声重合);
2、回声的利用：测量距离(车到山，海深，冰川到船的距离);
声音传播路程：S=V*T，距离L= S /2(注意：请各位同学一定要认真审题再下结论)
四、声音的特性
1、音调：声音的高低叫音调。振动的快慢，单位是赫兹)
2、响度
3、音色：辨别是什么物体发出的声音，靠音色
五、超声波和次声波
1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波;低于20Hz叫次声波;
2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波;
六、声音的利用
1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器;
超声波基本沿直线传播用来回声定位(蝙蝠辨向)制作(声纳系统)
2、传递信息(交谈，医生查病时的听疹，B超，敲铁轨听声音等等)
3、传递能量(飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话)
七、噪声的危害和控制
1、噪声：
(1)从物理角度上讲，物体做无规则振动时发出的声音叫噪声;
(2)从环保角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声;
2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音;
3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声;
4、噪声等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，超过90dB会损害健康;0dB指人耳刚好能听见的声音;
5、控制噪声：(1)在减弱(安装消声器);(2)在(3)在人耳处减弱(戴耳塞)
人教版初二物理知识点—物态变化
一、温度：
温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量;
注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度也相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠;
2、摄氏温度：
(1)温度常用的单位是摄氏度，用符号“℃”表示;
(2)摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃;把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃;然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
(3)摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”;“-20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”
二、温度计
1、常用的温度计是利用液体的
温度计的使用：(测量液体温度)
(1)使用前要：观察温度计的量程、分度值(每个小刻度表示多少温度)，并估测液体温度，不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计)
(2)测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部;
(3)读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中液柱的上表面相平。
三、体温计
体温计：专门用来测量人体温的温度计;
测量范围：35℃～42℃;体温计读数时可以离开人体; 体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管; 物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化;固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
四、熔化和凝固：
1、物质从固态变为液态叫熔化;从液态变为固态叫凝固。
2、熔化和凝固是互为可逆过程;物质熔化时要吸热;凝固时要放热;
3、固体可分为晶体和非晶体;
晶体：熔化时有固定温度(熔点)的物质(例如冰、海波、各种金属);非晶体：熔化时没有固定温度的物质(例如蜡、松香、玻璃、沥青)
晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点(熔化时温度不变继续吸热)，非晶体没有熔点(熔化时温度升高，继续吸热);熔点：晶体熔化时的温度;
晶体熔化的条件：温度达到熔点;继续吸热;晶体凝固的条件：温度达到凝固点;继续放热;
4、同一晶体的熔点和凝固点相同;
5、晶体的熔化、凝固曲线：
熔化过程：
(1)AB段，物体吸热，温度升高，物体为固态;
(2)BC段，物体吸热，物体温度达到熔点(50℃)，开始熔化，但温度不变，物体处在固液共存状态;
(3)CD段，物体吸热，温度升高，物体已经熔化完毕，物体为液态;
凝固过程：
(4)DE段，物体放热，温度降低，物体为液态;
(5)EF 段，物体放热，物体温度达到凝固点( 50℃)，开始凝固，但温度不变，物体处在固液共存状态;
(6)FG 段，物体放热，温度降低，物体凝固完毕，物体为固态。
注意：物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关;
五、汽化和液化
1、物质从液态变为气态叫汽化;物质从气态变为液态叫液化;
2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热;
3、汽化可分为沸腾和蒸发;
(1)沸腾：在一定温度下(沸点),在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象;
1沸点：液体沸腾时的温度叫沸点;液体沸腾时温度不变。
2不同液体的沸点一般不同;
3液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高(高压锅煮饭)
4液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热;
(2)蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象;
影响蒸发快慢的因素：
1跟液体温度有关：温度越高蒸发越快(夏天洒在房间的水比冬天干的快;在太阳下晒衣服很快就干);
2跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快(凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开);
3跟液体表面空气流动速度有关，空气流动越快，蒸发越快(凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温);
(3)沸腾和蒸发的区别和联系：
1它们都是汽化现象，都吸收热量;
2沸腾只在沸点时才进行;蒸发在任何温度下都能进行;
3沸腾在液体内、外同时发生;蒸发只在液体表面进行;
4沸腾比蒸发剧烈;
4、液化的两种方式：降低温度工作中的可燃气体都是通过这种方式液化，便于储存和运输)
六、升华和凝华
1、物质从固态直接变为气态叫升华;从气态直接变为固态叫凝华。升华吸热，凝华放热;
2、升华现象：樟脑球变小;冰冻的衣服变干;人工降雨中干冰的物态变化;
3、凝华现象：雾凇、霜的形成;北方冬天窗户玻璃上的冰花(在玻璃的内表面)
七、云、雨、雪、雾、露、霜、“白气”的形成
1、高空水蒸汽与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云;(液化)
2、高空水蒸汽与冷空气相遇液化成大水滴，就形成雨;(液化)
3、高空水蒸汽与冷空气相遇凝华成小冰粒，就形成雪;(凝华)
4、温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴附在尘埃上形成雾;(液化)
5、温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露;(液化)
6、温度低于0℃时，水蒸汽凝华成霜;(凝华)
7、 “白气”是水蒸汽遇冷而成的小水滴;(液化)
人教版初二物理知识点—光的传播
1、光源：能发光的物体叫做光源。
光源可分为天然光源(水母、太阳)，人造光源(灯泡、火把);月亮不是光源
2、
光的直线传播的应用：
(1)小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像(树阴下的光斑是太阳的像)
(2)取得直线：激光准直(挖隧道定向);整队集合;射击瞄准;
(3)限制视线：坐井观天、一叶障目;
(4)影的形成：影子;日食、月食(要求会作图)
3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向;
一、光速
1、真空中光速是宇宙中最快的速度;c=3×108m/s;
2、光年：是光在一年中传播的距离，声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播;
光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢(二者刚好相反)。光速远远大于声速(如先看见闪电再听见雷声;在跑100m时，声音传播时间不能忽略不计，但光传播时间可忽略不计)。
二、光的反射
1、当光射到物体表面时，被反射回来的现象叫做
2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
3、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内;反射光线、入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角。
5、光路图(要求会作)：
(1)、确定入(反)射点：入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和反射光线的交点即为入射(反射)点
(2)、根据法线和反射面垂直，作出法线。
(3)、根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线
6、两种反射：
(1)镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被平行的反射出去;
(2)漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，光线各个方向反射出去;
(3)镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守反射定律;不同点是：反射面不同(一光滑，一粗糙)，一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射?
初二物理机械运动知识点三
一、知识点总结
在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的变化称作为机械运动，简称运动。机械运动是指一个物体相对于其他物体的位置发生改变,是自然界中最简单,最基本的运动形态.
运动和静止的相对性
自然界中一切物体都在运动，因为地球本身在自转，所以绝对静止的物体是不存在的。通常所描述的物体的运动或静止都是相对于某一个参照物而言的。同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
相对静止的条件：两个物体向同一方向，以同样的快慢前进。
(一)形式
机械运动的形式有多种多样，有沿直线运动的，有沿曲线运动的;有在同一平面上运动的，也有不在同一平面上运动的;有运动得快的，有运动得慢的······在各种不同形式的运动中，匀速直线运动是最简单的机械运动。
1、匀速直线运动
定义：匀速直线运动物体沿直线运动时，如果在任意时间内通过的路程都相等，这种运动叫匀速直线运动
匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究其它复杂运动的基础。做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比;速度大小不随路程和时间变化;位移与路程的大小相等。
(1)路程：运动物体通过的路径的长度称为路程。在国际单位中，路程的单位是米(m)
(2)比较物体运动快慢的三种方法
a.比较物体通过相等路程所用的时间的长短，所用时间短的运动得快
b.比较物体在相等时间内通过路程的长短，通过路程较长的运动得快
c、物体通过的路程和时间都不相等时，比较路程与时间的比值(单位时间内通过的路程)，比值大的运动得快[1]
(3)速度的物理意义、定义及公式
a.物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
b.定义：做匀速直线运动的物体，单位时间内通过的位移称为该物体运动的速度，
c.计算公式：V=S/T
d.国际单位：米/秒(m/s);常用单位：千米/时(km/h);1米/秒=3.6千米/时
e.它与位移(X)和时间(t)无关
f.速度为矢量，具有方向和大小，描述时注意不要忘记描述速度的方向。
2、变速直线运动
(1)变速直线运动：物体沿直线运动，如果在相等时间内通过的路程不相等，这种运动就称为变速直线运动
(2)平均速度
a.定义：做变速直线运动的物体通过的路程除以所用的时间，就是物体在这段时间内的平均速度
平均速度只能粗略地描述做变速直线运动物体的运动快慢。求平均速度时，必须明确是哪段时间或哪段路程内的平均速度
b.计算公式：V=S/T
c.国际单位：米/秒(m/s)或m.s-1
二、常见考法
本知识主要以选择题的形式考查物体的运动状态的判断，理解参照物与物体运动的关系。
三、误区提醒
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。自然界一切物体都在运动;
猜你喜欢：