人教版七年级下生物复习题有哪些
人教版七年级下生物复习题有哪些
对于生物许多同学都不知道怎么学习，也不知道怎么复习，为了让同学考个好成绩，下面是学习啦小编分享给大家的人教版七年级下生物复习题的资料，希望大家喜欢!
人教版七年级下生物复习题一
一、选择题(每小题2分，共70分。每小题只有一个选项符合题 意)
1.生物体结构和功能的基本单位是
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
2.植物体由小长大的主要原因是
A.细胞分裂、细胞生长 B.细胞分化、细胞分裂
C.细胞分化、液泡长大 D.细胞分裂、液泡长大
3.下列各器官中，位于胸腔的是
A.小肠 B.胃 C.肺 D.肝脏
4.在植物界中，种类最多，分布最广泛的一类植物是
A.被子植物 B.藻类植物 C.蕨类植物 D.裸子植物
5.下列表示细胞核.染色体.DNA三者之间关系，正确的是
A.细胞核 > 染色体 > DNA B.染色体 > DNA > 细胞核
C.细胞核 > DNA > 染色体 D.DNA > 染色体 > 细胞核
6.制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加0.9%的生理盐水的目的是
A.利于染色 B.利于盖盖玻片 C.杀灭细菌 D.维持细胞形态
7.人体消化系统消化和吸收的主要器官是
A.大肠 B.胃 C.小肠 D.食道
8.人体细胞内含量最多的物质是
A.蛋白质 B.糖类 C.脂肪 D.水
9.人体消化腺能分泌消化液，含有多种消化酶，能消化食物，下列消化液中不含消化酶的是
A.唾液 B.胆汁 C.肠液 D.胰液
10.能被口腔中唾液淀粉酶消化的物质是
A.淀粉 B.蛋白质 C.脂肪 D.麦芽糖
11.下列哪种物质是人体内的备用能源物质
A.糖类 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素
12.绝大多数生物都具有细胞结构，下列属于单细胞生物的是
A.丹顶鹤 B.山羊 C.柳树 D.草履虫
13.“鱼儿离不开”对这句话最恰当的解释是
A.生物生存依 赖环境 B.生物生存适应环境
C.生物生存影响环境 D.生物的生存改变环境
14.取两只大小相同的蝗虫，将甲蝗虫的头部浸没在水中，让乙蝗虫的头部向上，并将其胸、腹部浸没在水中，结果是
A.甲蝗虫先死 B.乙蝗虫先死亡
C.两只蝗虫同时死亡 D.两只蝗虫都不会死
15.“美人鱼”的学名叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时浮出水面，像人类的哺乳，美人鱼属于
A.鱼类 B.软体动物 C.哺乳动物 D.两栖类
16.下列各项中，与家鸽飞行生活相适应无关的是
A.身体分为头、颈、躯干、尾和四肢这几部分 B.躯干部呈纺锤形
C.前肢特化成翼 D.(除喙和足外)全身被有羽毛，翼上有大型的飞羽
17.血液是一种流动的组织，它属于
A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织
18.根.茎.叶中能够运输水分和无机盐的导管叫
A.营养组织 B.分生组织 C.输导组织 D.保护组织
19.酸奶是一种有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，这是人们利用( )的发酵作用。
A.大肠杆菌 B.酵母菌 C.曲霉 D.乳酸菌
20.下列情况中与真菌的作用无关的是
A.制作馒头和面 B.酿造酱油和红酒
C.保障生物圈中二氧化碳的循环 D.制造酸奶和泡菜
21.夏季雨后，在肥沃的蔬菜地里，白天常见蚯蚓到地面上活动，其原因是?
A.土中缺乏氧气 B.土中湿度过大 C.土壤中缺乏食物 D.寻找配偶繁殖后代
22.当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当
A.立即把它放回大自然 B.把它带回家中养养着观赏
C.把它抓住去卖钱 D.给它治疗.饲养，待伤好后放归大自然
23.“大树下面好乘凉”是因为植物的蒸腾作用能增加大气湿度，降低周围环境的温度。这说明
A.植物生长需要蒸腾作用 B.生物能适应环境
C.生物的生长能影响环境 D.空气会影响植物的生存
24.在四川卧龙、王朗建立自然保护区保护的主要是：
A.麋鹿 B.大熊猫 C.扬子鳄 D.白暨豚
25.在生物圈中，大多数细菌只能作为
A.分解者 B.消费者 C.生产者 D.非生物的物质
26.银杏和杏的主要差别是
A.根、茎、叶是否发达 B.生长期的长短
C.种子有没有果皮包被 D.能否耐干旱和贫瘠
27.生态系统多种多样，其中有“地球之肾”称号的是
A.草原生态系统 B.湿地生态系统
C.森林生态系统 D.城市生态系统
28.下列绿色开花植物的结构层次正确的是
A.细胞→器官→组织→个体 B. 个体→器官→组织→细胞
C.细胞→组织→器官→个体 D. 组织→细胞→器官→个体
29.会飞的哺乳动物是
A.蝙蝠 B.大雁 C.蝗虫 D.蜜蜂
30.许多动植物对污染物敏感，下列 植物可以监测空气污染程度的是
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物
31.“中国鸽子树”是指
A.珙桐 B.银杉 C.水杉 D.银杏
32.细胞分裂后，新细胞和原细胞所含有的遗传物质
A. 不一样 B.完全一样 C.不一定 D.以上都可能
33.到水产品市场买鱼时判断鱼是否新鲜需要看鱼鳃的颜色。新鲜鱼鳃的颜色是
A.灰白色 B.鲜红色 C.暗红色 D.白色
34.夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的主要是
A.抑制细菌繁殖 B.不让营养流失
C.防止水分蒸发 D.保持菜肴的形状和颜色
35.分类学上,为了查找和鉴定生物的地位和名称，通常应用是
A.生物学专著 B.生物学字典
C.检索表 D.名录表
二.填空题(每空1分，共30分)
36.人体的消化系统是由 和 组成。
37.血红蛋白是一种含 的蛋白质。它在氧气浓度高的地方容易与氧 ，在氧浓度低的地方又容易与氧 。
38.下图表示人在吸气.呼气时 胸廓上径、膈、肺的变化，依图回答下列问题：
(1) A表示 状态，此时膈肌 ，肺容积变小，肺 内
压增大。B表示 状态。此时膈肌 ，肺容
积变大，肺内压减小。(供选填答案：吸气、呼气、收缩、舒 张)
(2) 呼吸系统的主要器官是 ，它能与血液之间 进行 ，
因此人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
39.细菌以 方式生产新的个体，假如细菌30秒分裂一次，
3分钟后，共有细菌_________ 个
40.杜鹃(一种植物)与杜鹃鸟的细胞共有的结构是细胞膜.细胞质和细胞核，杜鹃细胞内特有的结构是______、________、________ 。
41. 和 是哺乳动物特有的生殖发育特点。
42.鱼类的运动方式是________;鸟类的运动方式是_________;河蚌的运动器官是_____;草履虫依靠________的摆动在水中旋转前进。
43.补全成语：螳螂捕蝉，黄雀在后。写出与此相关的一条食物链：
_______ _______ _______ 黄雀。
44.根据显微镜的相关知识回答问题：
(1) 显微镜结构中，与物像放大直接有关的结构是 ____ 和 ____ 。
(2) 在使用显微镜的对光操作中，升降镜筒应转动 __________ 。
(3) 如果某台显微镜只有两个目镜(分别标有“5X”.“10X”)和两个物镜(分别标有“10X”.“40X”)。那么，这台显微镜的最高放大倍数是 。
(4) 操作显微镜时，用低倍镜已观察到物像，由低倍镜转到高倍镜下观察后，物像不清 晰，这时应调节 。 A.粗准焦螺旋 B.光圈 C.细准焦螺旋 D.反光镜
答案
一、选择题(每小题2分，共70分。每小题只有一个选项符合题意)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 A A C A A D C D B A C D A[ B C A C C
题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 [m]
答案 D D A D C B A C B C A B A B B A C
二、填空题(每空1分，共30分)
36、消化道、消化腺
37、铁、结合、分离
38、(1)呼气、舒张、吸气、收缩(2)肺、气体交换
39、分裂、64
40、细胞壁 、液泡、叶绿体
41、胎生、哺乳
42、游泳、飞行、斧足、纤毛
43、植物、蝉、螳螂
44、(1)物镜、目镜 (2)粗准焦螺旋 (3)400 (4)C
人教版七年级下生物复习题二
一、选择题。(每题2分，共40分)
1.下列有关植物含水量的叙述，正确的是 ( )
A.晒干的种子中不含水
B.幼嫩的叶中含水量比衰老的叶中含水量多
C.植物细胞中的水都贮存在液泡里
D.瓜果果肉的含水量约为50%
2.将萎蔫的芹菜泡在清水中，芹菜又重新硬挺起来，这最能说明水 ( )
A.是植物体重要的组织部分 B.是植物体溶解和运输物质的溶剂
C.是植物进行光合作用的原料 D.能保持植物体固有的形态
3.下列不能说明植物生活需要水的是 ( )
A.养花需要经常浇水 B.农田需要合理灌溉
C.旱灾严重时庄稼减产 D.烹调干菜时要放入适量的水浸泡
4.我国海南岛森林茂密，动植物种类繁多，形成这种格局的主要因素是 ( )
A.水分和温度 B.水分和大气中的二氧化碳
C.水分和土壤养分 D.阳光和温度
5.甘蔗很甜，它的茎中含有大量的糖，这些糖是 ( )
A.由叶制造后通过筛管运输来的
B.由根从土壤里吸收，通过筛管运输来的
C.由叶制造后通过导管运输来的
D.由根从土壤里吸收，通过导管运输来的
6.我国南方有“笋有多大，竹有多粗”的说法。竹笋初钻出地面就有了与长成后同样的粗细。这说明竹茎的结构中没有( )
A.韧皮部 B.形成层
C.木质部 D.髓
7.下列几种情况中，植物蒸腾作用最强的是 ( )
A.气温37℃，阴天，无风 B.气温37℃，晴天，有风
C.气温20℃，阴天，有风 D.气温20℃，晴天，无风
8.小明家的一棵枣树，被李鸣的爸爸用刀在树皮上划了许多口子，但到后来收获时，枣子反而又大又甜，对这一现象的正确解释是 ( )
A.木质部输送给果实更多的水分
B.没有受伤的树皮的运输能力更强
C.树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实
D.木质部运输有机物，损伤树皮不影响果实的发育
9.右图表示某植物叶片上气孔的开放和关闭，箭头表示某种物质控制气孔开闭时的运动方向，该物质是 ( )
A.水 B.氧气
C.空气 D.二氧化碳
10.移栽幼苗时，为了提高成活率，应采取的措施是：①在阴天或傍晚移栽②不要碰掉枝叶 ③剪去一部分枝叶 ④给植物遮阴 ⑤及时施加化肥 ⑥让植株尽快光照，以制造营养
A.①③⑤⑥ B.①②④⑤
C.①③④ D.①③④⑤
11.叶片上面的绿色比下面的绿色颜色深些，是由于 ( )
A.上表皮比下表皮细胞里的叶绿体多
B.叶片下面的温度高
C.靠近上表皮的叶肉(栅栏组织)比靠近下表皮的叶肉(海绵组织)的细胞排列紧密，含叶绿体多
D.栅栏组织比海绵组织细胞排列紧密，含叶绿体少
12.几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。你认为不正确的是 ( )
A.根和茎的导管是连接贯通的
B.导管中水和无机盐的运输方向是“根一茎一叶”
C.根尖的成熟区生有大量的根毛，因此扩大了吸收面积
D.植物的茎中存在形成层，所以任何植物的茎都可不断增粗
13.世界著名的撒哈拉大沙漠几乎寸草不生，而差不多在同一纬度上的南美洲却是树木繁茂的热带雨林，造成这种差异的主要原因是两地的 ( )
A.经度不同 B.温度不同
C.降雨量不同 D.海拔不同
14.下列哪一项叙述不是有关蒸腾作用对植物生活的意义? ( )
A.能散失热量，降低植物体的温度 B.促使水和无机盐从根上升到叶
C.促使根从土壤中吸收水分 D.增加大气温度，调节气候
15.仙人掌的叶退化成刺状，主要原因是 ( )
A.减少气体进入 B.帮助气体进入
C.加速蒸腾作用 D.减弱蒸腾作用
16.把一段带叶的芹菜茎下端插入装有稀释红墨水的瓶子里，放置在温暖的阳光下，过一段时间会看到叶脉微红，这说明水分在植物体内的运输方向是 ( )
A.自下而上的 B.自上而下的
C.双向运输 D.不确定
17.土壤中的水分被参天大树的根吸收后，能到达树冠.其中完成水分运输作用的结构是( )
18.下列实验装置中，能验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶的是 ( )
A.a和b B.a和b C.b和d D.c和d
19. (2009.江苏)水分进入植物体以后的运输途径是 ( )BR> A.在导管中，沿着“叶→茎→根”的方向运动
B.在导管中，沿着“根→茎→叶”的方向运动
C.在筛管中，沿着“叶→茎→根”的方向运动
D.在筛管中，沿着“根→茎→叶”的方向运动
20. (2009.莆田)勤劳智慧的莆田人民在长期的农耕生活中总结出许多谚语。“立秋无雨是空秋，万物(特指谷物)历来一半收”这句谚语说明的道理是 ( )
A.不同植物需水量不同 B.立秋后谷物生长需要大量的水分
C.谷物不同的生长时期需水量不同 D.土质不同，谷物的灌溉量不同
二、非选择题。(共60分)
21.(14分)下图是木本植物茎的切面示意图，据图回答问题。
(1)图中①是_______，运输______，存在于________中，②是________，运输________，两者都是___________组织。
(2)图中③是________，属于_________组织。
(3)④、⑤的运输路线分别是 ( )
A.从叶片运送到植株各处 B.从根运送到植株各处
C.从茎运送到植株各处 D.从果实运送到植株各处
22.(15分)植物体的有关构造图如下图所示，请回答问题。
(l)植物的根具有固定植物体的作用，但最主要的功能是________，图甲中完成这项功能的主要部位是___________。
(2)图乙为木本植物茎的横切和纵切示意图，木本植物之所以能长粗，是由于其茎的结构中具有_____________________。
(3)图丙为叶片结构示意图，光合作用主要在图中哪部分结构中进行?__________;图中起输导作用的结构是_____________。
(4)植物常见的生命活动有：①光合作用、②呼吸作用、③蒸腾作用。其中，涉及物质转化的有__________(填序号，下同)，与叶片气孔相关联的有____________。
23.(15分)我们在生产和生活中经常会遇到一些与植物的输导作用有关的事例，如下图所示。
(1)果农用斧的钝头在树干上敲打，使树干韧皮部受轻伤，为什么结的果实反而更大?
(2)给橡胶树割胶时，为什么要割一个斜口，而不是竖直开口?
24.(16分)下图是地球水循环示意图，根据图分析李白诗句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的含义，并分析李白的说法是否正确。
1.B 2.D 3.D 4.A 5.A 6.B 7.B 8.C 9.A 10.C 11.C 12.D 13.C 14.D 15.D
16.A解析：水分是通过导管运输的，导管运输水分和无机盐的方向是由下向上运输的。
17.B 18.C 19.B 20.B
21.(1)导管水分和无机盐 木质部 筛管 有机物输导 (2)形成层分生 (3)B A
解析：由图可知①是导管，②是筛管，③是形成层。导管将水分和无机盐从根运送到植株各处，筛管将有机物从叶片运输到植株各处。
22.(1)吸收水分和无机盐 根毛区 (2)形成层 (3)叶肉 叶脉 (4)①②①②③
解析：(1)根的主要功能是吸收水分和无机盐，由于根毛区的表皮细胞向外突出，形成了根毛，所以根毛区是完成这一功能的主要部位。(2)木本植物茎能长粗，是由于其茎内具有形成层，形成层有很强的分裂能力。(3)叶肉细胞里含有叶绿体，是光合作用的场所。叶脉中具有导管和筛管，起输导作用。(4)光合作用把无机物转化为有机物，呼吸作用把有机物转化为无机物。气孔既是植物中蒸腾失水的“门户”，又是进行气体交换的“窗口”，所以与蒸腾作用、光合作用、呼吸作用都有关。
23.(1)有机物向根部的运输受到一定的阻碍，更多的有机物会被运输到果实中。
(2)割胶时需要的是筛管中向下运输的有机物，斜着切容易得到更多的胶。
24.诗句描写黄河水是大气水通过A(降水形式汇集在河流中形成的，而且江河水通过C和F(地表径流)流向大海完全正确，但江河水流向海洋后通过D(水汽蒸发)和B(水汽输送)，又会以降水形式落回河流中，形成水循环，诗句说“奔流到海不复回”不正确。
人教版七年级下生物第一单元复习资料
生物和生物圈
生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外)
调查的一般方法
步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理分析、撰写调查报告
生物的分类(按照形态结构分：动物、植物、其他生物;按照生活环境分：陆生生物、水生生物;按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物)
生物圈是所有生物的家
生物圈的范围:(大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等;水圈的大部：距海平面150米内的水层;岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”)
生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间
环境对生物的影响
非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等
光对鼠妇生活影响的实验P15
探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流
对照实验 (P15)
生物因素对生物的影响：
最常见的生物间关系是捕食关系，还有竞争关系、合作关系、寄生关系
生物对环境的适应和影响
现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物对环境的适应P19的例子
生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性
生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
生态系统的组成
生物部分：生产者、消费者、分解者
非生物部分：阳光、水、空气、温度
植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
食物链和食物网：
食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。
物质和能量沿着食物链和食物网流动的。
有毒物质沿食物链积累(富集)。
生态系统具有一定的自动调节能力。(在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。)
例如：在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。原因是：食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。
生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。
生态系统的类型
森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等
生物圈是一个统一的整体
生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。
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