七年级下册科学期末复习资料

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　　七年级下册科学期末复习资料一

　　第一节：新生命的诞生

　　1、人类的新生命是从一个 受精卵 发育而来的。受精卵是由精子和 卵细胞 结合而产生的。

　　2、人的精子和卵细胞分别是由人的睾丸和卵巢产生的。

　　3、男性的生殖系统中睾丸是主要的生殖器官，它能产生精子、分泌雄性激素。精子的形状像蝌蚪 ，外形可分为头部和 尾 部两部分，长度约为 0.05 毫米。

　　4、女性的生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。其中，卵巢是主要的生殖器官，能产生卵细胞、分泌雌性激素 。成年女性大约 每个月会排出一个成熟的卵细胞。子宫是孕育新生命的场所。卵子的外形像球形 ，直径约为0.1毫米。卵细胞是人体中最大的细胞。

　　5、精子和卵细胞 在输卵管 中结合，这个过程叫做受精。

　　6、受精卵形成后，一面进行细胞分裂，形成胚胎 ;一面沿输卵管下移，进入子宫 ，并附着在子宫壁上，即怀孕了，也称妊辰。

　　7、受精卵形成胚胎后，会在子宫内继续发育。

　　(1)植入子宫后，胚胎通过胎盘和 脐带 与母体相联系。

　　(2)母体血液中的营养和氧通过胎盘和脐带进入胚胎，胚胎产生的二氧化碳等废物通过胎盘和脐带进入母体血液，再由母体的排泄系统排出体外。所以胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。

　　(3)胎盘中的血管与子宫中的血管是不相连的，即胎盘的血液与母体的血液是分开 的。

　　(4)胎盘在子宫内被羊水包围，可以使胚胎免受震荡，对胚胎有保护作用。

　　胚胎在第9周已初具人样，从此称为胎儿 ;大约要在母体内孕育9个多月(约280天)，然后从母体体内产生。

　　8、胎儿从母体内产出的过程叫 分娩 ，产出的胎儿叫婴儿。婴儿出生后的第一声大哭能 除去婴儿鼻、口腔和肺部的液体，并促使呼吸系统工作 ，从而获得氧气。

　　9、刚出生的婴儿主要靠母乳喂养。母乳内含有婴儿所需要的营养物质 ，还含有抗病物质 ，因此 母乳 是婴儿最好的食品。

　　10、试管婴儿是先人工完成受精过程，然后将受精卵植入子宫内继续发育。(本质上是种有性生殖)

　　第二节：走向成熟

　　1、人的生长过程的顺序排列应是：婴幼儿期→少年期→青春期→成年期→老年期。

　　2、从书中人类的生长曲线图中可以看出，人一生中有两个迅速生长的时期，即婴幼儿期 和 青春期，生长的速度快。进入成人期后，人基本上就停止了生长。

　　3、青春期是儿童逐渐成为成人的过渡时期。女孩的青春期一般是从11岁到17岁，男孩的青春期一般比女孩晚2年左右。

　　4、男女生殖器官的差异称为第一性征。除生殖器官外的男女差异称为第二性征。进入青春期后男孩出现的第二性征有 ，男孩出现的第二性征有 。

　　5、青春期是人体发育的重要时期，在人体外表变化的同时，最大变化是生殖器官的发育和成熟。

　　(1)进入青春期，女孩的卵巢发育成熟后，大约每一个月有1个成熟的卵细胞从卵巢 中排出。如果卵细胞没有受精，子宫内膜会自然脱落，就会引起子宫出血，这就是月经。

　　(2)进入青春期的男孩 , 睾丸已经能产生精子，因此有时在睡梦中会排出精液，这种现象叫遗精。

　　6、处于青春期的青少年，大脑兴奋性强，容易接受新事物，但自我控制能力较弱 ，尤其对 烟酒 、不健康书报刊 、 音像制品、网络游戏 之类的诱惑，更要保持高度的警惕。

　　7、总之，青春期是人一生中 身体发育 和 心理发展的重要时期。我们应该以科学的态度对待它。

　　8、新生命诞生后，经过生长发育，最终都要死亡 。衰老的实质是：身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的过程。衰老的最终结果是死亡，它是生命的终止。它的主要特征是心脏、肺、大脑 停止活动，其中脑 停止活动是死亡的主要标志，即判断人死亡的标准是脑死亡。

　　第三节 动物的生命周期

　　6、通过 精子 和 卵细胞结合，形成 受精卵 产生新个体的生殖方式，称为有性生殖。不需要精子和 卵细胞 结合，直接由母体产生新个体 的生殖方式，称为无性生殖。

　　1、蛙的各个生长发育顺序是：受精卵→ 小蝌蚪→大蝌蚪—→ 幼蛙→ 成蛙 。蝗虫的一生要经过 受精卵 、 若虫(幼虫)、成虫 三个时期。家蚕的一生要经过受精卵、 若虫、蛹 、 成虫 四个时期。

　　4、动物的一生都要经历 出生 、 生长发育、 生殖 、 死亡 等生长时期，这些生长时期的时间就是这种动物寿命 。但是，气候、 食物、 敌害 等生活环境因素的变化，对动物的寿命会有较大的影响。

　　7、受精方式不同①体外受精的有 鱼类 、 两栖类 、 许多无脊椎动物 等;②体内受精的有 昆虫 、 爬行类 、 鸟类 和 哺乳类 等。

　　8、胚胎发育方式：①卵生的动物有 昆虫 、爬行动物 、 两栖类 、 鱼 和 鸟类 等;它们的胚胎发育场所在 体外 ，营养来源是 卵黄 。②胎生的动物有哺乳类 ，胚胎发育场所在母体子宫 内，营养来源母体。③ 卵胎生(也叫假胎生)的动物很少，如 鲨 、 蝮蛇 是卵胎生动物，它们的受精卵在体内发育，但营养来自卵中的卵黄 。

　　9、变形虫等单细胞动物一般进行无性生殖，生殖方式为分裂生殖。即一个母细胞通过细胞分裂变成2个子细胞。水螅进行的无性生殖方式是 出芽生殖 。即母体发育到一定时候能产生一些芽体，这些芽体从母体上脱落下来，就可以长成新个体。

　　第四节 植物的一生

　　1、菜豆种子由 种皮 和 胚 构成;其中胚由 胚芽、 胚轴、培根 、子叶(两片)组成。

　　2、玉米种子由种皮 、 胚 和胚乳构成;胚也由四部分组成，但只有1片子叶;在玉米种子的剖面上滴上 碘液 ，能看到变蓝色，说明种子内的主要成分是 淀粉。菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点是：都有种皮和胚，这是植物种子的基本结构。其中胚又是由胚芽、 胚轴、培根 、子叶四部分组成;胚是新植物的 幼体 。不同点是：菜豆种子无胚乳，有2片子叶;玉米种子有胚乳，有1片子叶。

　　4、(1)根据种子里有无胚乳分为：有胚乳种子和无胚乳种子。(2)根据种子里子叶数目分为：单子叶植物种子和双子叶植物种子。一般在单子叶植物种子中 有 胚乳，双子叶植物中无 胚乳。

　　5、种子里含有丰富的 淀粉 、 蛋白质、脂肪 、无机盐等营养物质。在有胚乳的种子中，营养主要贮存在胚乳里，在无胚乳的种子中，营养物质重要贮存在 子叶 里。

　　6、种子萌发的内部条件：胚必须是 活 的，它是将来发育成幼苗 的结构基础，子叶 或 胚乳中的 营养物质 是胚发育需要的 营养物质的来源。

　　7、影响种子萌发的环境(外界)条件是：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。上述这三个条件必须同时具备，缺一不可。

　　8、种子在适宜的条件下，胚中的胚芽、胚轴和胚根细胞开始 分裂和生长。首先，胚根 发育成根，同时 胚芽逐渐长成茎 和 叶，就这样一株能独立生活的新植物诞生了。

　　9、芽是未发育的 茎、叶或花。按芽的 着生部位 分为 顶芽和侧芽 两类。顶芽 的生长会使植物的茎增长;侧芽的生长则会使植物体形成 侧枝 。一般顶芽旺盛，侧芽的生长发育就会受到 抑制 ，这种现象叫 顶端优势 。有时为了需要摘除顶芽，目的是为了促使侧枝的生长。

　　10、芽在气温适宜、水分和 养料 充足的条件下，芽顶端的分生组织 细胞会不断分裂，芽轴就逐渐伸长，芽轴上的叶原基也会发育成幼叶，并逐渐长大。

　　11、花是被子植物的生殖器官。花由 花被 和花蕊 组成，其中 花萼 和 花瓣 构成了花被，花蕊则有 雄蕊 和雌蕊 构成。雄蕊则是由 花药(内有花粉)和花丝组成，而 柱头、 花柱 和子房(内有胚珠)三部分组成了 雌蕊。 但花的重要结构是雄蕊和雌蕊 。

　　12、植物的一生也跟动物一样，具有 生长时期 。被子植物的生命周期：受精→种子萌发→幼苗生长发育→植株开花结果

　　第五节 植物生殖方式的多样性

　　1、当花的各个组成部分发育成熟，花被展开， 雄蕊和雌蕊 显露出来，叫开花。

　　2、传粉是指雄蕊中的 花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程。

　　3、传粉的方式：

　　自花传粉，花粉落在同一朵花的 柱头上的传粉方式。豌豆是典型的自花传粉。

　　异花传粉，花粉落到另一朵花的柱头上的传粉方式。其中，异花传粉传粉是普遍的传粉方式。

　　4、异花传粉的途径：虫媒花，靠昆虫 传粉;这种花的特点是：花粉较黏、有鲜艳的花被、芳香的气味、甜美的 花蜜 。像 桃、月季 、橘 、油菜、牡丹、苹果等植物的花。风媒花，靠 风力 传粉;特点是：花粉 多而轻 、柱头分叉或 成羽毛状、并且伸出花瓣外面。像水稻、玉米 、 杨、榆等植物的花。

　　人工授粉：为了提高农作物的产量，人们常用人工的方法来传播 花粉 。

　　5、完成传粉后，花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，就萌发形成 花粉管 ; 花粉管 穿过柱头伸入 子房 ，一直到达胚珠。同时花粉管内形成 2个精子。

　　6、精子到达胚珠后，一个精子与胚珠内的 卵细胞融合形成 受精卵。

　　8、子房发育成 果实，子房壁发育成果皮 ，胚珠发育成 种子 ， 珠被 发育成种皮，受精卵发育成 胚 。子房内如果只有一个 胚珠，受精后果实内只有1粒种子，如桃子等。子房内如果有 多个 胚珠，受精后，果实内可以形成许多粒种子，如西瓜等。

　　9、像蕨、胎生狗脊、地钱等植物都 不开花 ，也不产生 种子 ，而是用 孢子 进行繁殖。

　　10、营养繁殖是指许多被子植物还可以用 营养 器官，即根 、茎 、叶进行繁殖的生殖方式。常用的营养繁殖方法有四种：分根 、扦插 、压条、 嫁接 。嫁接能否成活的关键是砧木和接穗的 形成层 紧贴。营养繁殖的优点：能够更好地保持某些栽培植物的优良性状 ，不易变种，而且繁殖速度快 。被广泛地应用于花卉和果树 的栽培中。

　　第6节 细菌和真菌的繁殖

　　1、使肉变质的是一种单细胞生物——细菌。细菌的个体十分微小。用放大镜看不到单个的细菌，但可以看到细菌大量繁殖后在一起所形成的细菌团，即菌落。根据细菌形态的不同，可将细菌分为球状、杆状、螺旋状。

　　3、细菌细胞具有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构，但看不到细胞核(有遗传物质DNA)。像细菌这样没有细胞核的细胞称为原核生物。要依赖现成的有机物生活。

　　6、细菌是通过细胞分裂进行繁殖的。细菌的这种生殖方式属于无性生殖。

　　8、有些细菌对人体是有益的，如： 嗜酸乳杆菌、基因重组的大肠杆菌;也有些是有害的，如 肺结核、鼠疫等

　　10、使面包发霉的是一种霉菌。霉菌属于真菌，因为它有细胞核。真菌的细胞与植物、动物细胞一样都有细胞核，属于真核生物。一般按细胞组成，可将真菌分为单细胞真菌和多细胞真菌。

　　12、真菌的种类繁多，常见的有酵母菌、霉菌、食用菌。酵母菌是一类常见的单细胞真菌，在自然界中分布很广，种类较多，其细胞形态通常为圆形、卵圆形或椭圆形，比细菌的个体要得多。酵母菌的细胞结构主要包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等，酵母菌的生殖方式主要是出芽生殖。我们对酵母菌广泛应用于发面和酿酒。

　　15、常见的霉菌有根霉、青霉、曲霉等。

　　16、在自然界中，霉菌主要依靠菌丝的顶端产生孢子进行繁殖。霉菌的孢子数量特别多，体形特别小，每个孢子在适宜的条件下都能长成新的个体。

　　18、一些真菌可以食用，如香菇蘑菇、金针菇、木耳等，人们称它们为食用菌。食用菌主要也是通过孢子的方式进行繁殖的。

　　七年级下册科学期末复习资料二

　　第二章：对环境的察觉

　　一、感觉世界

　　1、人们感受周围世界的感官有：眼、耳、鼻、舌、皮肤，其中皮肤是人体最大的感觉器官。

　　2、感受器有：皮肤中的冷觉、热觉、触觉、痛觉等感受器。所有感觉的生成部位在大脑皮层(神经中枢)

　　3、皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的：其中对触觉最敏感的是指尖，对热觉最敏感的是手背，因为这些部位的相应神经末梢比较丰富。

　　4、在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是痛觉。

　　5、嗅觉：鼻的结构：鼻腔、 嗅觉神经末梢(内含嗅细胞和嗅觉神经)

　　6、嗅觉的形成过程：气味 →嗅觉细胞→ 嗅觉神经 →大脑 → 产生嗅觉

　　(蛋糕中的化学物质扩散到空气中，当人呼吸的时候，这些化学物质进入鼻腔，并溶于鼻腔内的粘液中，刺激嗅觉神经末梢(嗅觉感受器)产生信息，信息通过嗅神经传到大脑，产生蛋糕香味的感觉，这就是形成嗅觉的过程。)

　　7、嗅觉的特点：(4点)

　　① 大脑嗅觉会产生疲劳现象，由于大脑的嗅觉中枢适应了。

　　② 人的嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱。

　　③ 不同的动物的嗅觉敏感程度差异很大。

　　④ 动物对不同物质气味的敏感程度也不同。

　　8、味觉：舌的表面不满许多小突起(乳头)，内藏味蕾，味蕾内有许多味觉细胞能感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激最敏感。

　　8、味觉：舌的表面不满许多小突起(乳头)，内藏味蕾，味蕾内有许多味觉细胞能感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激最敏感。

　　9、味觉的形成过程：食物溶于唾液 →味觉细胞→味觉神经 大脑→产生味觉(当食物进入口腔内，食物中的一些化学物质刺激味觉细胞，味觉信息通过神经传到大脑而产生味觉)

　　10、四种基本的味觉是：酸、甜、苦、咸 综合味觉有：麻、辣、涩

　　11、舌的不同部位对四种基本味觉的敏感程度不同：

　　甜味 舌尖 ;苦味 舌根 ;酸味 舌侧中部;咸味 舌侧前部

　　12、说明：人的嗅觉与味觉相互联系，同时工作的，嗅觉受到损伤，会直接影响到味觉。如：人感冒时，嗅觉灵敏度降低，吃东西没有味道了。

　　小孩在嗅柠檬时吃苹果，将产生什么味道。(苹果与柠檬的混合味道)

　　二、声音的发生与传播

　　1、声音的产生：物体的振动。

　　说明：有物体的振动，但不一定能发出声音，还需要介质传播。

　　2、声音的传播：依靠介质(介质：传播声音的物质，包括固体、液体和气体)

　　3、传播的形式：以声波的形式向外传播。

　　说明：真空不能传播声音，宇航员在太空要靠无线电波交流。土电话说明固体能够传声，即将上钩的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，说明液体能传声。

　　4、声音传播的速度：

　　①与温度有关，在15℃空气中，声音传播的速度为340米/秒，气温每升高1℃，传播的速度增加0.6米/秒。

　　②与介质有关，固体传声较快，气体最慢(物质越密传声越快，越疏传声越慢，为什么?)

　　5、回声：声音在传播的过程中遇到障碍物会被障碍物会反射回来就产生回声。

　　三、耳和听觉

　　耳的结构：

　　1、耳廓：收集声波

　　2、外耳

　　外耳道：传递声波的通道

　　鼓室：中耳中的空腔，与咽鼓管相通

　　鼓膜：接受声波，产生振动

　　3、中耳

　　听小骨：把声音放大

　　咽鼓管：平衡鼓膜内外气压

　　4、内耳

　　半规管：晕车、晕船

　　前庭：晕车、晕船

　　耳蜗：有听觉感受器，接受声音，并传递给听觉神经。

　　听觉的形成：外界的声波 →耳廓(收集声波)→ 外耳道→ 鼓膜(将声波转化为振动)→ 听小骨(把声波扩大并传导)→ 耳蜗(接受刺激、产生信息)→ 听觉神经(传到信息)→大脑(产生听觉)

　　(外界传来的声音经过耳廓收集，进入外耳道后便会撞击鼓膜，使其产生振动。鼓膜的振动会带动位于鼓室内的听小骨振动，听小骨把声音放大后再传入耳蜗。耳蜗的外形像一个蜗牛壳，里面充满了液体和听觉感受器。当声音传至内耳时，耳蜗内的液体也会产生振动，听觉感受器便把这一信息沿听神经传到脑部，形成听觉，我们就听到了声音。)

　　人用两个耳朵听的好处：主要是能辨别声源的方向，其次可以使听到的声音更清楚。

　　遇到巨大的响声时，迅速张嘴，捂紧双耳是使鼓膜内外气压保持平衡，避免鼓膜被震破。

　　听觉的减弱与丧失：人的听觉与人的年龄有关，年龄越大，听觉能力越弱，直到丧失。

　　鼓膜、听小骨受到损伤或发生障碍会造成传导性耳聋——可用助听器;耳蜗、听觉中枢和与听觉有关的神经损伤会造成神经性耳聋—不能用助听器。

　　音调、响度、音色：

　　①音调：声音的高低，通常指的是声音的尖或低沉，主要与振动的快慢即频率有关(频率：1秒钟振动的次数，单位：赫兹(赫))，频率越高，振动越快，音调越高。一般儿童的声音比成人的尖，故儿童的音调比成人的高。同样道理，女人的音调比男人的高。音乐中的“1、2、3、4、5、6、7”以及“C”、“D”调等指的是音调。

　　②人的发声频率(65Hz-----1100Hz)与听音频率(20Hz-----20000Hz)是不同的，如果某物体发出的声音在人的听音频率范围内则能被听到，反之，不在人的听音范围内，高于2000Hz的声音(波)叫超声(波)，低于20Hz的声音(波)叫次声(波)，这些声音人听不到。

　　③响度：声音的大小，通常指声音太大，太响亮。主要与振动的幅度(物体振动时偏离原来位置的大小)有关，其次还与人距离声源的远近有关。在声学上常用分贝(dB)来表示，0dB表示人能听到的最小的声音，不是指没有声音。注意了解几种环境中响度的分贝值。

　　④音色：声音的特色，是由音调、响度等综合在一起的一种混合感觉。不同的人音色不同，同一个人的音色还与年龄有关。

　　⑤噪声：凡是影响人的正常的工作、生活与学习的声音都称为噪声。控制噪声的措施有：①在声源处减弱，②在传播途径中减弱，③在人耳处减弱。

　　四、光和颜色：

　　1、光源：正在发光的物体。燃烧着的蜡烛、开着的电视的屏幕、萤火虫、太阳和所有的恒星等都是光源。

　　2、光的传播特点：光的传播不需要介质;光在同一种均匀物质中是沿直线传播的(①小孔成像②影子的形成③月食、日食④步枪瞄准、列队排整齐)。

　　光在真空中传播的速度最快(3×108m/s)，空气中次之。

　　光年是长度单位。1光年=3×108米/秒×365×24×3600秒=9.4608×1015米。

　　3、光的色散：白光经三棱镜折射后，彩色光带中颜色的顺序：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。其中紫色光的折射角最大，红光最小。所以白光是复色光，由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种单色光混合而成。

　　4、看不见的光：①红外线的应用：红外测温仪、红外夜视仪、红外遥感、红外摄像仪、红外望远镜。②紫外线的应用：荧光效应、杀菌、消毒。

　　5、物体颜色：

　　a) 透明的物体的颜色由透过它的色光颜色决定(其他色光被吸收)

　　b) 不透明的物体颜色由它反射的色光颜色决定(其他色光被吸收)

　　注意：白色物体反射所有照射在它表面的光，黑色物体则能吸收所有照射在它表面的光。

　　6.光线。

　　在科学上，人们往往用一条带箭头的直线表示光传播的路线与方向，称为光线，其中箭头表示光的传播方向。

　　7、三原色：红、绿、蓝