三年级冀教版下册数学复习题
三年级冀教版下册数学复习题
复习课的特点之一是理，对所学的知识要进行系统整理;特点之二是通，融会贯通，理清知识的来龙去脉、前因后果。以下是学习啦小编分享给大家的三年级冀教版下册数学复习题的资料，希望可以帮到你!
三年级冀教版下册数学复习题
一.轻松填空体验快乐。(20分)
1.2008年，第29届奥林匹克运动会在我国北京胜利召开，这是一件非常值得骄傲的事情。这一年的2月有( )天，十一月和十二月共有( )天。
2.小熊举重时的现象是( )，电风扇使用时现象是( )。
3.听听新闻联播可以使我们了解很多事情，新闻联播的播出时间是晚上( )点，用24时计时法表示( )。
4.猴妈妈上山摘了105个桃子，他准备分给7个猴宝宝来吃，每个猴宝宝能分到( )个桃子。
5.在体育测试中，林芳的4次跳远成绩分别是169厘米、164厘米、165厘米、162厘米，他的平均成绩是( )厘米，记录员应该记( )厘米。
6.□÷8=25……6，□里应该填( )。
7.数学课本的厚度是20( )，“万里长城”全长约是6300( )。
8.我估计数字书的面积大约是340( )，教室的面积大约是72( )。
9.一盒月饼共8块。爸爸吃了2块，妈妈吃了1块，一共吃了这盒月饼的( )，还剩下( )，吃的比剩下的少( )。
10.小芳做幸运星，做了6个红色的，3个蓝色的，还有1个绿色的。红星占总数的 ，是( )个 。8个 是( )。
11.●●○★★★★●●○★★★★……第248个是( )图形。
二.一学期的学习结束了，小动物们用学过的知识各说了一句话，你看看他们说的正确吗?(10分)
1.小白兔说：“把一个长方形分成4分，每份是这个长方形的 。”( )
2.小狗说：“我们家房子的长是八点八十米”。( )
3.小猫说：“计算小数加法时，要对齐小数点，从个位算起”。( )
4.小山羊说：“两个长方形，只要周长相等，他们的面积就一定相等。”( )
5.小鸡说：“我知道了小数末尾的零可以不写。”( )
6.小鸭子说：“毫米是非常小的单位，一元硬币的厚度大约就是1毫米。( )
7.小猪说：“我知道在有余数的除法里，余数一定要比除数大。”( )
8.小狐狸说：“大拇指的面积大约是1平方分米，数学书的封面大约是1平方米。”( )
9.小熊说：“我经常晚上21点睡觉。”( )
10.小象说：“我过一条平均是1.5米的河，绝对不会有危险。”( )
三.根据信息，回答问题。(8分)
(1)人民商场的营业时间属于( )计时法。(1分)
(2)人民商场的营业时间从上午( )到下午( )，一天的营业时间是多少小时?(4分)
(3)他们买东西共用了2小时30分，他们什么时间从商场出来?(3分)
四.观察与操作。(13分)
1.请你用分数表示阴影部分占几分之几。(4分)
( ) ( ) ( ) ( )
2.我会计算面积。(3分)
3.先把下面的长方形平均分，再涂色表示它下面的分数。(6分)
五.计算小能手。(20分)
1.先估算结果是几位数，再计算。(6分)
52×78= 35×29= 752÷6=
2.竖式计算。(8分)
5.7+4.8= 9.5-3.7= 28×65= 634÷7=
3.脱式计算。(6分)
360+36×25 287÷(13-6) 517-216÷6
六.根据下面的统计表中提供的信息，回答问题。(9分)
“利民”商店本周售出水果如下表：
星期 一 二 三 四 五 六 日
售出量(箱) 27 16 19 17 18 24 26
1.这一周共售出水果多少箱?
2.平均每天售出多少箱?
(3)照这样售出，下周“利民”商店应该准备多少箱水果比较合适?
七.综合应用。(16分)
1.王老师和杜老师带43名同学去游乐园，带380元买门票够吗?
2.强强8分钟要打720个字，前3分钟打了240个字。
(1)前3分钟每分钟打多少个字?
(2)要想按照完成任务，以后每分钟要打多少个字?
3.水果店运来一批水果，第一天卖出全部的 ，第二天卖出全部的 ，两天一共卖出全部水果的几分之几?
4.明明家的客厅长5米，宽3米，如果用边长5分米的方砖铺地，共需要方砖多少块?
八.自主探索。(4分)
下图是某生活小区的一块绿地，中间有3个正方形花坛，花坛边长是4米，周围是草坪，草坪的面积是多少平方米?
小学数学期末复习方法
一、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。
为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲(课程标准)是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。
二、分类整理、梳理，强化复习的系统性。
复习的重要特点就是在系统原理的指导下，对所学知识进行系统的整理，使之形成一个较完整的知识体系，这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握，便于融合贯通。同时注意激发学生积极主动地参与学习活动，让他们自己去发现问题，提出问题，思考、探讨、分析，最后得出结论，并且能进行灵活运用，做到梳理、训练、拓展，有序发展，真正提高复习的效果。
三、有的放矢，挖掘创新。
机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。
四、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。
有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所学知识融会贯通，提高解题灵活性。
五、辨析比较，区分弄清易混概念。
对于易混淆的概念，首先抓住意义方面的比较，再者是对易混概念的分析，这样能全面把握概念的本质，避免不同概念的干扰，另外对易混的方法也应进行比较，以明确解题方法。
六、回顾错题本，练习达标卷，查漏补缺。
数学考试即将来到，如果你有整理错题本，现在可以拿出来复习一下，看看过去常错的题目，是否还能做对?再适当做一些黄冈小状元达标卷之类的，看看自己的知识是否有遗漏，查漏补缺，相信期末考试会棒棒哒!
小学数学期末复习攻略
一、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲(课程标准)是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。
二，要学会在原有知识的基础上，进行归类整理，理清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系。可充分利用小学奥数微信发的知识要点及老师发的试卷和平时在课堂上作的听课笔记。还要学会分析每次单元考试的题型，一般的来讲是这样几个方面：一是概念题，二是计算题，三是实践应用题，四是操作题四个方面。复习的作用就是要：熟能生巧。所以复习阶段，可能要多做一些题型，当然也不是说要搞题海战术，但数学方面不做题又不行，要把握一个度。做一份题目要有一份题目的收获。题无非是就哪几种类型，做完一份题目以后要反思，多问几个为什么?
三、一定要在反馈矫正上下功夫，正确对待错题本。把你做错的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到自己的不足，针对错题的错因对症下药。千万不要认为订正麻烦，要养成习惯，学习成绩优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。如果针对错题一定能很好地做到查漏补缺，那复习的效果会更好!
四、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所所学知识融会贯通，提高解题灵活性。
五、有的放矢，挖掘创新。机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。
六、要养成检查的习惯。复习时如能注意检查的重要性，效果也会事半功倍。根据同学们平时易出现的情况，建议大家要求学生从这些地方检查：
1.检查列式是否正确。读题，看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算。
2.列式正确后，看算式中的数字是否抄错，是否和题中给我们的一样。
3.用估算的方法检查得数，如259+487，我们一看至少要等于六七百，如果得数是四百多，或三百多等，那计算一定错了!
4.精确地再算一遍，以得到正确的结果。注意一定要笔算，五年级后，小数计算用口算很容易错，而且要规范使用草稿本，不要以为是草稿本就可以乱写乱画!往往一些数由于书写不规范，抄答案都抄错!
5.检查单位和答有没有填写齐全。
6.操作题，要用铅笔，尺、三角板画图，切不可信手乱画，画完后记得标明条件(如：直角符号、长2厘米、高3厘米等)，是否和题目要求一致。
7.解方程题，要记得写“解”，应用题还要先“设”。