人教版小学三年级科学上册总复习

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　　人教版小学三年级科学上册总复习一

　　第一单元、植物

　　1、(看)、(听)、(摸)、(问)、(量)、(闻)等方法都是科学观察的基本方法。

　　2、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。

　　3、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。

　　4、大树和小草的共同点是：都生长在(土壤)中，都有(绿色)的叶，都会(开花结果)，都需要(水分)、(阳光)和(空气)。

　　5、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满(空气)是浮在水面上的原因。

　　6、水生植物和陆生植物都有(根)、(茎)、(叶)等器官。它们的生长需要(水分)，(阳光)和(空气)。

　　7、水生植物有(水葫芦)，(金鱼藻)，(水花生)，(浮萍)等。

　　8、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要(水分)、(阳光)和(空气);有(根)、(茎)、(叶);都会(繁殖后代);寿命(短);都是(草本植物)。

　　9、植物的叶一般由(叶片)和(叶柄)组成。叶片上有(叶脉)。

　　10、树叶是有(生命)的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。

　　11、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。

　　12、能用(测量)的方法比较树叶的大小，能用(数据)记录植物的变化。

　　13、植物按生存的环境不同，可以分为(陆生)植物和(水生)植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。

　　14、植物的生存需要(水分)，(阳光)，(空气)和(营养)。

　　15、植物的一生是有(生命周期)的，每种植物都有一定的(寿命)。

　　16、植物的共同特征是：生长在一定的(环境)里;需要(水分)，(阳光)，(空气)和(营养);都会(生长发育);都会(繁殖后代);都有从生到死的(生命)过程。

　　17、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。

　　人教版小学三年级科学上册总复习二

　　第二单元动物复习提纲

　　1、动物具有(多样性)，动物生存依赖于(环境)，不同的环境生长着不同的(动物)。

　　2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的(外形)、(生活)、(运动)、(反应)、(吃食)、(排泄)、(繁殖)等。

　　3、蜗牛利用(腹足)能在各种物体上爬行。

　　4、蜗牛、蚯蚓喜欢生活在(阴暗)、(潮湿)的环境。

　　5、蚯蚓身体由许多(环节)构成，身体上有(口)、(环带)、(肛门)。

　　6、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应(阴暗潮湿)的环境，身体(柔软)，都会(爬行)，会吃(食物)，会(排泄)，会(繁殖后代)等。

　　7、蚂蚁的身体分为(头)、(胸)、(腹)三部分，头部有一对(触角)，有六只(足)都长在胸上。

　　8、蚂蚁适应在(陆地)上生活。

　　9、蚂蚁的特点：生活在(陆地)上，身体有(头、胸、腹)三节，长着六只(脚)，运动(爬行)，(群居)生活，食物(多样)，会(繁殖后代)等。

　　10、金鱼的特点是：生活在(水中)，身体表面有(鳞片)，用(鳍)游泳，用(鳃)呼吸，吃(鱼食)和(面包屑)等，会(繁殖后代)等。

　　11、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有(生命)的，会(运动)，需要(食物)维持生长，会(排泄)废物，会(繁殖后代)等。

　　12、蜗牛遇到危险，身体缩进壳内，蚂蚁遇到危险，快速逃走;蚯蚓遇到危险，缩成一团或逃走;金鱼，游到安全的地方。

　　13、动物的个体(形态)不同，生活的(环境)也不同。

　　14、动物的共同特点：生活在一定的(环境)里，会(运动)，需要(食物、水)，会(排泄)，会对外界刺激做出(反应)，会(生长发育)，会(繁殖后代)等。

　　人教版小学三年级科学上册总复习三

　　第三单元材料复习提纲

　　1、物体都是由一种(材料)或多种(材料)做成的，我们的周围存在着许多不同种类的(材料)。

　　2、我们周围常见的材料有(木头)、(砖瓦、陶瓷)、(纸)、(玻璃)、(金属)、(塑料)、(橡胶)等。

　　3、用适当的词语描述木头：(黄白色，表面有纹路，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上……)

　　4、金属的特性：(坚硬)、(有金属光泽)、(有延展性)、(易传热)、(能导电)、(吸水性差)等。

　　5、柔韧性是指物体在受力变形后(不易折断)的性质。物理性质可以用来(描述)材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。

　　6、塑料的特性：具有(柔韧性)、(不导电)、(不导热)、(防水、不透气)、(质轻)、(可重复利用)等。

　　7、不同的材料在水中的(沉浮)是不同的。

　　8、木头的特性：(质轻)、(比较软)、(可燃烧)、(容易加工)、(能浮在水上)、(具有承重力)等。

　　9、砖瓦的主要用途是(造房子)，陶瓷的主要用途是(做生活用品)。

　　10、砖瓦陶瓷是用(黏土)烧制而成的。

　　11、陶瓷是用一种(特殊的黏土)制造的。

　　12、我们使用的材料有的是天然材料，像(木头)、(黏土)、(棉花)、(牛皮)等。有的是人工制造的材料，像(金属)、(塑料)、(陶瓷)、(橡胶)等。有的材料可以回收再利用，有的却不能。

　　13、我们应该(合理)使用材料，减少对(环境)的破坏

　　人教版小学三年级科学上册总复习四

　　第四单元水和空气复习提纲

　　1、物体可以分为(固体)、(液体)、(气体)三类，他们之间的区别在于固体有固定的(形状)，液体和气体没有固定的(形状)。

　　2、水是一种没有(颜色)、没有(气味)、没有(味道)、(透明)、会(流动)的液体。

　　3、地球表面有百分之七十左右的面积被(水)覆盖着。

　　4、水有三种状态：固态的(冰)、液态的(水)、气态的(水蒸气)。

　　5、水是生命的源泉。(植物)、(动物)和(人类)都离不开水。

　　6、水的用途很多。(工业)生产、(农业)生产和(人类)的生活都要用水。

　　7、水和食用油相比，在(颜色)、(气味)、(透明度)、(黏度)、(液滴的形状)、(重量)等方面有差异，但它们都会(流动)、没有固定的(形状)。

　　8、液体都会流动，流动的快慢受到(黏稠度)的影响。

　　9、液体具有一定的体积，液体的体积是可以(测量)的。

　　10、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来(测量液体)的多少，也就是测量液体的体积。

　　11、液体体积的单位是(毫升)。

　　12、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：(1)量筒必须放(平稳)。(2)读数时，视线要与量筒内液体的(凹液面)的最低处保持(水平)，然后读出液体的体积数。

　　13、空气是存在于我们周围的一种(物质)，可以被我们(感知)。

　　14、空气和水相比，有许多的(相同)和(不同)。作业本47页维恩图

　　15、空气占据(空间)，空气可以被(压缩)，但不能压缩到0，被压缩的空气有(弹性)。空气有(重量)。风是(空气)流动形成的。