苏教版七下语文文言文汇总复习资料
苏教版七下语文文言文汇总复习资料
文言文是七年级语文学习的重难点，七年级下册文言文应该复习什么内容呢?下面学习啦小编为你整理了苏教版七下语文文言文汇总复习资料，希望对你有帮助。
七下语文文言文汇总复习资料《赵普》
普少习吏事，寡学术。及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日;及次日，临政处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1、《赵普》选自《 》，文中“太祖”指 。 “手不释卷”这一成语的意思是 ，形容 。
2、解释下列加点的字。
(1)少习吏事 (2)手不释卷 (3)每归私第 (4)阖户启箧 ...
(5)卒用其人 (6)发箧视之 (7)龌龊 (8)及为相 ...
3、翻译下列句子。
(1)及次日临政，处决如流
(2)及为相，太祖常劝以读书。
(3)以天下事为己任
(4)太祖怒，碎裂奏牍掷地。
4、概括本文记叙了赵普的哪两件事?表现了一个什么中心?
5、第二段写赵普奏荐人才时有哪些细节描写?你从中可以看出赵普有什么性格特征?
6、“太祖乃悟”中太祖“悟”的是什么?“卒用其人”说明太祖是个什么样的人?
7、阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人?请再举一个这样的人(写出姓名即可)
七下语文文言文汇总复习资料《黄鹤楼》
州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流;重檐翼馆，四闼霞敞;坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。
1、黄鹤楼与 、 并称为江南三大名楼。自古以来描写赞美黄鹤楼的诗文很多，请你写出连续的两句： 。
2、翻译句子意思
(1)尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼
(2)耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流。
(3)重檐翼馆，四闼霞敞;坐窥井邑，俯拍云烟。
3、写黄鹤楼的美景由“ ”字总领。交代黄鹤楼命名由来的句子是：。
4、短文用了的修辞手法，突出了黄鹤楼的的特点。
七下语文文言文汇总复习资料《于园》
于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。
园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后
厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽乌啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
1、解释加点词语
富人于五所园也 主人处处款之 园中无他奇 ..缘坡植牡丹 颓然碧窈 ...
2、翻译句子意思
(1)非显者刺，则门钥不得出。
(2)一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。
(3)瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
3、文章按照由 到 的 顺序来介绍于园，文中体现这一顺序的词语有
4、于园的特点是什么?作者是从哪几个方面来说明这个特点的?
5、作者在说明于园的特点时，采用了哪些说明方法，请举例说明(至少两个)。
6、总写于园特点的句子是： ;表现对于园构思精巧，景色优美的赞叹的句子是： 。
7、文章开头交待园子主人的身份为“富人”，并强调只有有名声、有地位的人才能进这座园了，这样写的作用是什么?
七下语文文言文汇总复习资料《黔之驴》
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之。稍出
近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁;以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者;益习其声，又近出前后，终不敢博。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。
1、上文选自_ ，为_ _代的_ 家_ _所著。写出几个与该文有关的成语——— 。
2、解释下列句中划线的字、词。
①有好事者船载以入( )( ) ②稍出近之( ) ③虎大骇，远遁( )( ) ④以为且噬已也( )( ) ⑤益习其声( )( ) ⑥蹄之( ) ⑦技止此耳( ) 3、翻译句子
(1)稍近益狎，荡倚冲冒。 _ _
(2)虎因喜，计之曰：“技止此耳!” _ _
4、文中划线句“技止此耳”，“技”指本领，文中驴的“技”有__ ;句中的“此”指代。 (用文中的话回答)。
5、文中描写虎的心理活动的词有;描写虎动作的词有“ ”。这是虎逐渐认识驴的过程，从中可见虎— 。
6、作者借“驴”，讽刺了生活中 ( ) 的人。从“虎”身上你获得的启示是 五《两小儿辩日》
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