鄂教版三年级科学下册单元复习题
鄂教版三年级科学下册单元复习题
作为三年级的小学生，做好单元复习是非常重要的，多做复习题有助于对学习的提高。下面学习啦小编为你整理了鄂教版三年级科学下册单元复习题，希望对你有帮助。
三年级科学下册复习题(第一单元)
一、填空题
1、凤仙花是用(种子)繁殖的。
2、凤仙花耐旱不耐(寒)，喜欢(阳光充足)且(通风)的环境。
3、凤仙花不断地生长，它的茎和叶不断发生(新的变化)。
4、凤仙花的一生经历(种子、出芽、成苗、开花、结果)五个阶段。
5、用花盆种养凤仙花，先要往花盆里装(松软肥沃)的土。
6、本单元我收获很大，小组同学给我评了( )颗星，老师给我评了(我评了( )颗星。
二、判断题(在你认为对的题后划√，错的划×)
1、凤仙花是用根繁殖的(×)
2、凤仙花就是我们通常说的指甲花(√)
3、种养凤仙花的花盆底应该留一个小洞便于流出多余的水(√)
4、凤仙花在生长期间应该天天施肥(×)
5、凤仙花播种后每隔8天左右浇一次水(√)
6、凤仙花的果实成熟后用手捏会自动炸开(√)
三、问答题
1、凤仙花的种子是什么样的?(小颗粒，黑色，比油菜种子稍大)
2、凤仙花的叶子是什么样的?(它是披针形的叶子)
3、凤仙花的花长在什么地方?(花长在上部叶腋里)
4、凤仙花的花有什么特点?(要求说出花的构造和形态)
5、凤仙花的身体可分成哪几部分?(见教材P14页下图) )颗星，家长给
四、实践技能题
1、采集凤仙花、油菜、蚕豆、花生、黄豆、绿豆等作物的种子，仔细观察比较凤仙花的种子是什么样的，与其他的种子有什么不一样?(略)
2、按教材P3页操作，将凤仙花种子播在什么位置更恰当?(略)
3、观测几种植物的叶子，说一说凤仙花的叶子与其他植物的叶子有什么不同?(见教材P8)
4、怎样处理采集到的成熟的凤仙花种子?(除去杂质、选籽粒饱满的种子晒干后用瓶子贮藏起来)
三年级科学下册复习题(第二单元)
一、填空题
1、(春天)是养蚕的季节
2、蚕是由(蚕卵)孵化出来的
3、蚕卵孵化时间约为(10)天，前(8)天采用自然光线，打开门窗换气，最后(2)天要把蚕卵用干净的黑布包上，进行黑暗保护，直至蚁蚕孵化出来
4、蚕宝宝出生后就要(吃东西)了
5、蚕宝宝一般是(一周)蜕一次皮
6、蚕宝宝长到(一定程度)后就不再吃食物了
7、停止吃食后，蚕就要开始(吐丝结茧)了
8、蚕茧中钻出来的小虫子叫(蚕蛾)，它是由(蚕蛹)变成的
9、蚕卵是由(雌蚕)产出来的
10、蚕的一生要经历(卵)-(蚕宝宝)-(蛹)-(蚕蛾)四个阶段
11、我收集了( )篇有关养蚕的资料
12、本单元学习同学给我评了( )颗星，老师给我我评了( )颗星，家长给我我评了( )颗星
二、问答题
1、蚕卵是什么样子的?(很黑、很小、象蚂蚁，又叫蚁蚕)
2、我们一般将蚁蚕的家安在什么地方?(安在干燥、平坦、有一定光线的纸盒子或平坦的簸箕内)
3、怎样照顾小蚕?(蚕叶要新鲜，并且保持干燥，还要经常清除蚕的粪便和残叶)
4、蚕宝宝的嘴巴有什么特点?它是怎样吃东西的?
(蚕宝宝的嘴最显著的特点是最中长有两个嗷，象两把钳子，还有上下两片颚片，象两片刀片;蚕吃桑野叶时头部上下移动，用嗷和颚片切断和切碎桑叶)
5、蚕一般在什么地方结茧?(蚕一般在麦草、稻草或其他草小树枝搭起的架子上结茧)
6、仔细观察，蚕蛾的身体是什么样子的?(蚕蛾分头、胸、腹三个部分，头上有一对触角，胸部长有六条腿)
三、实践技能题
1、仔细观察记录蚕蜕皮的变化过程，完成课本P22下的表格(略)
2、观察交流蚕吐丝前的特点
(蚕吐丝前长的又白又胖、浑身发亮、不吃也不动，还不停地摇动头部)
3、观察蛹，做好记录，完成课本P25下表格(略)
4、说出蚕吐丝和结茧的过程(略)
交流蚕蛾出茧后三天内的活动情况(略)
5、整理观察记录，完成课本P28下表格(略)
6、和同学们交流自己养蚕的感受(略)
三年级科学下册复习题(第三单元)
一、填空题
1、冬天，我们一般穿质地较(厚)、颜色较(深)的衣服，夏天则穿质地较(薄)、颜色较(浅)的衣服。
2、给衣服的面料分类可以按(质地、颜色、厚薄、材料等)进行
3、婴儿用的“尿不湿”的用一种高吸水的材料做成的，它可以吸收相当于自重上(千)倍的水分
4、雨伞是用(吸水性较小)的材料做成的
5、蒸发一般发生在(液体的表面)，且在(任何温度下)都可以发生
6、在不同表面的容器里装上水，表面积越大的容器蒸发的速度就(越快)
7、在常瘟下为了保持食物的新鲜，人们常用(保鲜膜)包装食物
8、本单元我收获很大，小组同学给我评了( )颗星，老师给我评了( )颗星，家长给我评了( )颗星。
二、判断题(在你认为对的题后划√，错的划×)
1、一般情况下穿棉质的面料是较好的(√)
2、胶鞋是用吸水性较好的材料做成的(×)
3、夏天穿浅色的衣服比穿深色的衣服好(√)
4、婴儿一般穿质地较软的面料做的衣服(√)
5、雨伞布是完全不吸水的材料(×)
6、衣料吸水性大小与衣料的材料质地有关(√)
7、水只在高温下才会蒸发，在低温下不会蒸发(×)
8、穿棉衣暖和的原因是棉衣能够产生热量(×)
9、穿棉衣暖和的原因是棉衣能够隔热保温(√)
10、温度越高，水蒸发的是速度就越快(√)
三、选择题(将你认为对的题号填入题后“()”号内)
1、缎子衣服的面料是(B)
A、亚麻 B、丝绸 C、毛皮 D、化纤
2、较重的衣料是(C)
A、亚麻 B、丝绸 C、毛皮 D、化纤
3、下列衣料中吸水性最大的是(C)
A、亚麻 B、丝绸 C、棉布 D、化纤
4、下列衣料中吸水性最小的是(D)
A、亚麻 B、丝绸 C、棉布 D、化纤
5、穿棉衣暖和的原因是(A)
A、棉衣能够隔热保温 B、棉衣能够产生热量
C、棉衣能够储藏热量 D、棉衣能够发散热量
6、为了让冰棍化得慢一些，采取的办法是(D)
A、用玻璃瓶装冰棍 B、用玻璃瓶装冰棍
C、用木制的容器装冰棍 D、冰棍盒外穿上“棉衣”
四、问答题
1、冬天我们穿的衣服一般是用什么面料做成的?(一般是用棉、毛、亚麻等质地较厚的面料做成的)
2、衣料的吸水性与哪些因素有关?(与衣料的质地、厚薄、纹路的大小有关)
3、晾在外面的衣服上的水跑到哪里去了?(衣服上的水蒸发到空气中去了)
4、水的蒸发快慢与哪些因素有关?(与温度、通风、衣料的吸水性有关)
5、为什么穿上毛衣、棉衣感到暖和?(因为毛衣、棉衣等衣料能够隔热保温)
6、生产生活中，哪些地方利用了保温或隔热?(冬天的送暖管道、电冰箱的隔热层、热水瓶的瓶胆等)
7、为了让衣服干得更快，应该将衣服晾在什么地方?(应该将衣服晾在通风、太阳晒的到的地方)
五、实验技能题
1、认真做课本P35下的实验，讨论衣料的吸水性与哪些因素有关?(参考“四之4答案”)
2、做好课本P37下的实验，水跑到哪里去了?(水蒸发到空气中去了)
3、做一做课本P39下的实验，几天后，容器中的水会发生什么变化?
(几天后容器中的水会减少，其中容器表面越大的，水减少的越多)
.4、做课本P42上的实验后讨论，棉、毛衣料在实验中起了什么作用?
(棉、毛衣料在实验中起了隔热、保温的作用)
5、找一找生产生活中利用和防止水分蒸发的例子
(1)、利用水的蒸发：(略)
(2)防止水的蒸发：(略)
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