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人教版八年级上册政治第二单元复习提纲

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人教版八年级上册政治第二单元复习提纲

  八年级上册政治第二单元知识点有哪些呢?下面学习啦小编整理了人教版八年级上册政治第二单元复习提纲,供你参考。

  第二单元 师友结伴同行

  第三课 同侪携手共进

  第一框 同学·朋友

  1.闭锁心理的含义:闭锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭,不轻易外露。

  2.闭锁心理的危害:封闭自己,只会使我们的“人际关系树轮”萎缩,使自己陷入孤立,难以融入集体中,影响自己的学习和工作,不利于自己的身心健康发展。

  3.形成良好人际关系的意义:如果封闭自己,只会使自己陷入孤立。保持积极开放的心态,有利于我们接触更多的人,分享更多的经验和快乐,也会被更多的人接纳。良好的人际关系是相互选择的结果。积极交往,友谊之树才会枝繁叶茂;开放自我,我们的性格才会更开朗,人生才能更精彩。P31

  4.交往中受人欢迎的共同品质: P31__32

  真诚、友好、善良、负责任等品德,会使我们在交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力,也会使自己在集体中具有更高的人气指数。

  5.交友的益处有哪些?(友谊的作用)

  朋友带给我们温暖、支持和力量,让我们感受生活的美好。在人生的旅途上,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。真正的朋友应互帮互助,在追求共同的理想中一起成长进步。

  6.把握交友的原则

  ①交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢。

  ②人无完人,人各不同。宽容他人,尊重差异,加强沟通,就会交到更多有趣的朋友,获得更为持久的友谊。

  ③真正的友谊应该是坦诚的,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。

  ④我们要慎交朋友。与社会上的人交朋友,要乐交诤友,不交损友。

  第二框 男生·女生

  1.与异性交往的意义:异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容,它能让我们获得更加丰富的友谊。

  2.男女同学正常交往的意义是什么?

  男女同学之间的交往,A可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;B可以扩大交往范围,锻炼交往能力;C还可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识。 P37

  3.男女同学之间如何进行正常、健康的交往?

  男女同学之间的交往,A既要相互尊重,又要自重自爱;B既要开放自己,又要掌握分寸;C既要主动热情,又要注意交往方式、场合、时间和频率。D只要我们真诚待人,坦然大方地与异性同学交往,就一定能获得异性同学的尊重和友情。

  4.把握青春,把握情感

  (1)正视男女生交往中的情感问题: 随着青春期的到来,我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。

  (2)如何把握情感 (如何正确处理男女生之间的情感?)

  男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理。当我们在情感的门前徘徊时,需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择,学会承担责任;在选择中我们把握青春,在承担责任中我们长大成人。

  (3)在异性交往中学会自我保护: 在与异性相处时,我们要学会保护自己。增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及良好自律,是对自己最好的保护。

  第四课 老师伴我成长

  第一框 我知我师我爱我师

  1.师生关系对我们的影响(师生交往的重要性)

  师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响我们的小学习质量,而且影响我们的身心发展。在与老师的交往中,尊敬老师,是我们应有的道德品质;善于和老师沟通,是我们需要学习的一项重要能力。

  2.老师在我们成长过程中的作用(教师工作的基本特点):

  ①老师是人类文明的传播者,是老师,教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。

  ②老师教给我们思考方法,让人产生探求知识的愿望。

  ③老师的巨大力量在于为我们做出榜样。

  ④教育是人与人之间心灵的沟通,是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。

  3.我们要尊敬、爱戴老师

  ①老师受人尊重的原因:因为老师有一颗金子般闪闪发光的心,高尚的人格。老师既是我们的良师,也是我们最真挚的朋友。

  ②和谐师生关系的意义:知师、信师、爱师、敬师,建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系,我们就能与老师心心相印、情相容,就能快乐的学习,更快的进步。

  第二框 有效沟通健康成长

  1.新型师生关系的内容:新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中,师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。

  2.中学生应该如何与老师相?(怎样建立良好的师生关系) P50_53

  (1)主动沟通是一切交往的前提。 化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通产生理解,理解产生信任。

  (2)掌握与老师沟通的方法:① 从老师的角度看问题。② 正确对待老师的表扬和批评。③ 原谅老师的错误。用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重。

  (3)掌握与老师交往的礼仪:① 礼貌待师② 注意场合 ③ 勿失分寸

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