学习啦 > 学习方法 > 通用学习方法 > 复习方法 > 2017人教版高一语文鸿门宴练习题附答案解析

2017人教版高一语文鸿门宴练习题附答案解析

时间: 映芳735 分享

2017人教版高一语文鸿门宴练习题附答案解析

  鸿门宴之所以扣人心弦,惊心动魄,就在于其尖锐复杂的戏剧化般的矛盾冲突,以及在这种高度集中的矛盾中所凸现出的人物脸谱化的性格。下面是学习啦小编给大家整理2017人教版高一语文鸿门宴练习题附答案解析。

  2017人教版高一语文鸿门宴练习题一、课内阅读(86分)

  (一)阅读文章第一段,完成1-5题。(19分)

  沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军! ”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。急击勿失! ”

  1.给下列句中加点的字注音。(3分,每3字1分)

  ①沛公欲王( )关中 ②旦( )日飨( )士卒,为( )击破沛公军③范增说( )项羽曰 ④好( )美姬 ⑤皆为( )龙虎

  ⑥未得与项羽相( )见 ⑦使子婴为相( )

  2.解释句中加点的词语。(1分,每词0.5分)

  ①旦日飨士卒( ) ②范增说项羽曰( )

  3.解释下列多义词。(7分,每空0.5分)

  ⑴军

  ①沛公军霸上( ) ②为击破沛公军( )

  ③项伯乃夜驰之沛公军( ) ④籍吏民,封府库,而待将军( )⑵相

  ①未得与项羽相见( ) ②使子婴为相( )

  ⑶为

  ①为击破沛公军( ) ②皆为龙虎( )

  ③谁为大王为此计者( )

  ⑷在

  ①沛公兵十万,在霸上( ) ②此其志不在小( )

  ⑸于

  ①使人言于项王曰( ) ②贪于财货( )

  ③长于臣( )

  4.翻译文段中划线的句子。(4分,每句2分)

  ①沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰

  ②今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。

  5.根据文段内容填空。(4分,每空1分)

  本段文字交待了刘、项双方 的对比,表明项羽一方 , 。但此时双方此时本应“戮力攻秦”,而曹无伤的告密, 。

  2017人教版高一语文鸿门宴练习题(二)阅读文章第二段,完成6-12题。(33分)

  楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

  6.给下列句中加点的字注音。(2分,每字0.5分)

  ①鲰生说我曰( ) ②沛公奉卮酒为寿( )③要项伯( )

  7.解释句中加点的词语。(4分,每词0.5分)

  ①张良是时从沛公( ) ②亡去不义( )

  ③料大王士卒足以当项王乎( ) ④固不如也( )

  ⑤秦时与臣游( ) ⑥旦日不可蚤自来谢项王( )

  ⑦不如因善遇之( ) ⑧且为之奈何( )

  8.指出下列各句中的通假字,并写出本字。(2分,每句0.5分)

  ①距关,毋内诸侯 通 ②要项伯 通

  ③愿伯具言臣之不敢倍德也 通 ④旦日不可不蚤自来谢项王 通

  9.解释下列多义词。(10分,每空0.5分)

  ⑴善

  ①素善留侯张良( ) ②不如因善遇之( )

  ⑵故

  ①君安与项伯有故( ) ②今事有急,故幸来告良( )

  ⑶之

  ①珍宝尽有之( ) ②为之奈何( )

  ③项伯乃夜驰之沛公军( ) ④鲰生说我曰……故听之( )

  ⑤愿伯具言臣之不敢倍德也( )

  ⑷以

  ①具告以事( ) ②料大王士卒足以当项王乎( )

  ③具以沛公言报项王( )④所以遣将守关者( )

  ⑸幸

  ①妇女无所幸( ) ②故幸来告良( )

  ⑹王

  ①沛公欲王关中( ) ②料大王士卒足以当项王乎( )

  ③具以沛公言报项王( )④秦地可尽王也( )

  ⑺乃

  ①项伯乃夜驰之沛公军( ) ②良乃入,具告沛公( )

  10.解释下列句中古今异义词的古义和今义。(7分,每词1分)

  ⑴沛公居山东时――山东

  古义: 今义:

  ⑵料大王士卒足以当项王乎――足以

  古义: 今义:

  ⑶沛公奉卮酒为寿,约为婚姻――婚姻

  古义: 今义:

  ⑷所以遣将守关者――所以

  古义: 今义:

  ⑸备他盗之出入与非常也――出入

  古义: 今义:

  ⑹备他盗之出入与非常也――非常

  古义: 今义:

  ⑺今人有大功而击之――今人

  古义: 今义:

  11.指出下列句中加点词语的活用形式,并加以解释。(4分,每空0.5分)

  ①项伯乃夜驰之沛公军 活用形式: 解释:

  ②项伯杀人,臣活之 活用形式: 解释:

  ③君为我呼入,吾得兄事之 活用形式: 解释:

  ④于是项伯复夜去 活用形式: 解释:

  12.翻译下列句子。(4分,每句1分)

  ①具告以事 译文:

  ②为之奈何 译文:

  ③孰与君少长 译文:

  ④沛公奉卮酒为寿 译文:

  2017人教版高一语文鸿门宴练习题(三)文章第三、四两段34分)

  沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有嘤……”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐――亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉?以示之者三,项王默然不应。范增起,出召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。

  于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,策目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!――赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来,故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。

  13.给下列句中加点的字注音。(3分,每字0.5分)

  ①戮力攻秦( ) ②范增数目项王( )③玉?( )④策目视项王( )⑤目眦尽裂( ) ⑥沛公之参乘( )

  14.解释句中加点的词语。(5分,每字0.5分)

  ①戮力攻秦( ) ②范增数目项王( )

  ③因击沛公于坐( ) ④故遣将守关者( )

  ⑤而听细说( ) ⑥坐须臾( )

  ⑦旦日从百余骑来见项王( ) ⑧若入前为寿( )

  ⑨常以身翼蔽沛公( ) ⑩臣死且不避( )

  15.指出下列各句中的通假字,并写出本字。(1分,每句0.5分)

  ①令将军与臣有嘤 通 ②交戟之卫士欲止不内 通

  16.下列句中与“项王按剑而跽”中“而”字用法相同的一项是。(2分)( )

  A.而听细说,欲诛有功之人 B.哙拜谢,起,立而饮之

  C.拔剑切而啖之 D.劳苦而功高如此

  17.根据上面的第二段文字填空。(5分,第二、四空各1分,其余各0.5分)

  樊哙闯帐后的表情是 ,他的慷慨陈词中,先提怀王约的意图是 ;直接指责项羽的话是 ,收到的效果是。该段文字中有几个成语现在仍在使用,请写出三个: , , 。

  18.项羽说:“此沛公左司马曹无伤言之。”从中可以看出项羽什么样的性格特征。(2分)

  19.刘邦亲赴鸿门宴的主要原因是什么?这几段文字表现了刘邦什么样的性格特点?(4分)

  答:原因:

  刘邦性格:

  20.鸿门宴上活跃着众多的人物,请概括分析一下作者是怎样表现这些人物的?效果怎样?(4分)

  方法:

  效果: 。

  21.毛泽东主席在七律《人民解放军占领南京》中用两句是深刻总结了项羽在鸿门宴上的历史教训,用以指导革命战争。请写出这两句诗。(2分)

  22.将下列句子翻译成现代汉语,并说说这些描写反映了项羽的那些弱点。(6分,每句2分,分析2分)

  ①范增数目项王,举所佩玉?以示之者三,项王默然不应。

  ②项王曰:“壮士!――赐之卮酒。” “赐之彘肩。”“壮士!能复饮乎?”

  2017人教版高一语文鸿门宴练习题答案解析

  1.①沛公欲王(wàng)关中②旦(dàn)日飨(xiǎng)士卒,为(wèi)击破沛公军③范增说(shuì)项羽曰④好(hào)美姬⑤皆为(wéi)龙虎⑥未得与项羽相(xiāng)见⑦使子婴为相(xiàng)

  2.①旦日飨士卒(犒劳) ②范增说项羽曰(劝说)

  3.⑴军①沛公军霸上(动词,驻扎)②为击破沛公军(名词,军队)③项伯乃夜驰之沛公军(名词,驻扎军队的地方,军营) ④籍吏民,封府库,而待将军(带兵的人,将领)⑵相①未得与项羽相见(副词,相互) ②使子婴为相(名词,辅助君主掌管国事的最高官吏)⑶为①为击破沛公军(介词,替,给) ②皆为龙虎(动词,成为,此处可引申为“呈现”)③谁为大王为此计者(介词,替,给)⑷在①沛公兵十万,在霸上(介词,引出动作的处所,“在……地方”) ②此其志不在小(介词,引出动作的范围,“在……方面”)⑸于①使人言于项王曰(介词,引出动作的对象,向,对) ②贪于财货(介词,引出动作的范围,“在……方面”)③长于臣(介词,表比较,比)

  4.①沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰译文:沛公的左司马曹无伤派人对项羽说②今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。译文:现在进了关财物不掠取,女色不迷恋,这说明他的志向不在小的方面。

  5.本段文字交待了刘、项双方军事力量(或兵力)的对比,表明项羽一方占有绝对优势,掌握着战争的主动权。但此时双方此时本应“戮力攻秦”,而曹无伤的告密,拉开了刘、项斗争的序幕。

  6.①鲰生说我曰(zōu) ②沛公奉卮酒为寿(zhī)③要项伯(yāo)

  7.①张良是时从沛公(动词,跟随,跟从)②亡去不义(动词,逃亡,逃离)③料大王士卒足以当项王乎(动词,抵挡,抵抗)④固不如也(副词,本来)⑤秦时与臣游(动词,交游,交往)⑥旦日不可蚤自来谢项王(动词,道歉)⑦不如因善遇之(副词,趁机,借此机会)⑧且为之奈何(副词,将)

  8.①距关,毋内诸侯 距、内通拒、纳②要项伯 要通邀③愿伯具言臣之不敢倍德也倍通背④旦日不可不蚤自来谢项王蚤通早

  9.⑴善①素善留侯张良(动词,结交,交好)②不如因善遇之(副词,好好地)

  ⑵故①君安与项伯有故(名词,旧交情)②今事有急,故幸来告良(连词,所以,因此)

  ⑶之①珍宝尽有之(助词,无义)②为之奈何(代词,这件事)③项伯乃夜驰之沛公军(动词,到) ④鲰生说我曰……故听之(代词,他的话)⑤愿伯具言臣之不敢倍德也(助词,主谓之间,取消句子的独立性)

  ⑷以①具告以事(介词,把,将)②料大王士卒足以当项王乎(介词,用来)③具以沛公言报项王(介词,把,将)④所以遣将守关者(与“所”构成固定结构,表原因)

  ⑸幸①妇女无所幸(封建君主对妇女的宠爱叫“幸”)②故幸来告良(副词,幸亏,幸而)

  ⑹王①沛公欲王关中(动词,称王)②料大王士卒足以当项王乎(秦汉以后朝廷中封爵最高的一级,这里是对刘邦的尊称)③具以沛公言报项王(秦汉以后朝廷中封爵最高的一级)④秦地可尽王也(动词,称王)

  ⑺乃①项伯乃夜驰之沛公军(副词,就) ②良乃入,具告沛公(副词,于是)

  10.⑴沛公居山东时――山东 古义:崤山以东,也就是函谷关以东地区 今义:指山东省

  ⑵料大王士卒足以当项王乎――足以 古义:足够用来 今义:完全可以,够得上

  ⑶沛公奉卮酒为寿,约为婚姻――婚姻 古义:结成姻亲关系,指儿女亲家 今义:结婚的事;因结婚而产生的夫妻关系

  ⑷所以遣将守关者――所以 古义:因果关系中表原因的连词 今义:因果关系中表结果的连词

  ⑸备他盗之出入与非常也――出入 古义:出、入是两个词,指出来、进去今义:现在是一个词,①出去和进来②(数目、内容等)不相符、不一致

  ⑹备他盗之出入与非常也――非常 古义:不同寻常,指意外的变故 今义:①异乎寻常的,特殊的②十分

  ⑺今人有大功而击之――今人 古义:现在人家(指沛公) 今义:现代的人,与“古人”相对

  11.①项伯乃夜驰之沛公军 活用形式:名词作状语解释:在夜里

  ②项伯杀人,臣活之 活用形式:使动用法 解释:使……活,解救了……

  ③君为我呼入,吾得兄事之活用形式:名词作状语解释:像对待兄长一样

  ④于是项伯复夜去 活用形式:名词作状语 解释:在夜里

  12.①具告以事 译文:将全部情况禀告给了(张良)

  ②为之奈何 译文:如何对付这件事

  ③孰与君少长 译文:你与他谁大谁小

  ④沛公奉卮酒为寿 译文:沛公奉上一杯酒祝他长寿

  13.①戮力攻秦(lù)②范增数目项王(shuò)③玉?(jué )④策目视项王(chēn)⑤目眦尽裂(zì)⑥沛公之参乘(shèng)

  14.①戮力攻秦(合力)②范增数目项王(屡次以目示意)③因击沛公于坐(趁机)④故遣将守关者(特意)⑤而听细说(指小人的谗言)⑥坐须臾(一会儿,形容时间很短)⑦旦日从百余骑来见项王(使……跟从,带领)⑧若入前为寿(第二人称代词,你)⑨常以身翼蔽沛公(同义词连用,保护,掩护)⑩臣死且不避(尚且)

  15.①令将军与臣有嘤 嘤通隙②交戟之卫士欲止不内 内通纳

  16.B(例句中“而”表修饰,A―表转折,C―表顺承,D―表并列)

  17. “策目视项王,头发上指,目眦尽裂。” 先发制人使项羽陷于“不义”,表明即使刘邦在关中称王也是合法的,然而刘邦不这样做,这是对项羽极大的尊重。 “劳苦而功高如此……此亡秦之续耳。” 项王赐酒、赐彘肩、赐座,化解了一触即发的危险,使刘邦得以顺利脱身。 项庄舞剑,意在沛公 秋毫无犯劳苦功高

  18.心直口快,直来直去,表里如一。

  19.原因:在与项羽力量对比悬殊的情况下,暂时缓和矛盾,以图长远打算。

  刘邦性格:工于心计,善于应变、擅长用人,能言善辩。

  20.方法:①紧扣情节发展,通过人物间的矛盾和斗争以及不同人物个性化的语言、行动、情态来表现;②运用了对比的手法,使不同人物相互映衬。(如刘邦与项羽、张良与范增、樊哙与项庄)效果:使不同人物形象个性鲜明,每个人物形象都栩栩如生。

  21.宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。

  22.①范增数目项王,举所佩玉?以示之者三,项王默然不应。

  译文:范增多次给项王使眼色,三(或“多”)次举起身上佩带的玉?(暗示项王),项王默默地毫无反应。

  ②项王曰:“壮士!――赐之卮酒。” “赐之彘肩。”“壮士!能复饮乎?”

  译文:项王说:“真是一位壮士!――赐给他一杯酒。”“赐给他猪肘。”“壮士!还能再喝(酒)吗”?

  分析:(大家可以各抒己见,只要合乎文章的描写即可)


猜你喜欢:

1.高一人教版语文鸿门宴随堂检测题及答案

2.2017高一语文必修一模拟试卷练习题附答案解析人教版

3.2017年新人教版高一语文考试题及答案

2669872