人教版五年级下册语文第二单元复习重点

　　语文第二单元小测准备开始，那么五年级的孩子们如何在这段时间做好复习呢?首先同学们要整理好课文重点知识，这样才有条理地进行复习。一起来看看学习啦小编整理的人教版五年级下册语文第二单元复习重点，希望对您有用。

　　人教版五年级下册语文第二单元复习重点：第五、六课

　　5.《古诗词三首》

　　基础部分：

　　正确读写：

　　蓑衣、牧童、鸡笼、莲蓬、

　　收篙、停棹、翁媪、茅檐

　　近义词：

　　归——回　黄昏——傍晚

　　低小——矮小　青——绿

　　反义词：

　　饱——饿　黄昏——黎明

　　低小——高大　喜——厌

　　理解词语：

　　(1) 弄：逗弄。

　　(2) 怪生：怪不得。

　　(3) 茅檐：茅屋的屋檐。

　　(4) 相媚好：这里指互相逗趣、取乐。

　　(5) 翁媪：老翁、老妇

　　(6) 亡赖：同“无赖”亡读wú,这里指顽皮、淘气。

　　诗词大意：

　　《牧童》：广阔的原野，绿草如茵，笛声逗弄晚风悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后。他连蓑衣都没脱，就躺在月夜的草地上休息了。

　　《舟过安仁》：一叶小渔船上坐着两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊!

　　《清平乐·村居》：在长满青草的溪边有一座茅草屋。屋内有人操着南方口音带着醉意在互相逗趣、取乐，是谁呢?原来是一对白发夫妇。再看看茅屋外，大儿子在小溪东岸锄豆田里的杂草。二儿子正在编织鸡笼。最让人喜爱的是那顽皮淘气的小儿子，正趴在溪边剥着莲蓬。

　　课外积累：

　　描写儿童活动的诗句：

　　儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

　　儿童散学归来早，忙乘东方放纸鸢。

　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

　　6《冬阳˙童年˙骆驼队》

　　基础部分：

　　正确读写：

　　毡帽、卸煤、咀嚼、交错、

　　幼稚、沙漠、寂寞、

　　棉袄(“棉”字是木字旁)、

　　驼绒、袍子、傻事

　　近义词：

　　沉默——沉寂　等候——等待

　　侵犯——侵略　充满——充盈

　　寂寞——孤独 暖和——温暖

　　想念——惦念　悦耳——动听

　　反义词：

　　侵犯——保卫　幼稚——成熟

　　暖和——冰凉　轻松——沉重

　　清脆——嘶哑　悦耳——刺耳

　　理解词语：

　　反穿大羊皮：过去人们穿的羊毛朝外的一种皮袄。

　　重临：重新到来。

　　交错：交叉错杂。

　　情趣：性情志趣;情调趣味。

　　文章重点：

　　1.《冬阳·童年·骆驼队》是自传体小说《城南旧事》的序言，作者中国著名女作家林海音。

　　2. 作者在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面：看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼到哪儿去了四件事，表达了作者对童年生活的怀念。这些场景是按季节推移顺序写的。

　　3.课文这样的题目有什么特别的含义?

　　答：课文的题目是以三个不同的意向叠加而成的。“冬阳”为文章创设了一种感伤与温暖交织的感情基调;“童年”揭示了本文的内容主旨;而“骆驼队”则是贯穿课文的一条线索。三个词语的结合不仅勾画出一幅作者记忆深处的童年景象，而且营造了一种深沉宽广的情感空间。