三年级下语文期末作文复习资料总结(2)
三年级下语文期末作文复习资料篇四
我的课余生活有很多，有时候我在和朋友玩猫抓老鼠、有时候我在楼下骑自行车、还有时候我在玩溜冰……。其中我最喜欢骑自行车。
记得刚学自行车的时候，一放学，妈妈就推着自行车带我到楼下的草坪去学。我两手紧紧地握住车把，妈妈扶在车子的后面。妈妈让我把左脚放在踏板上，右脚在地上使劲一蹬，车子就慢慢向前划了。练了一会儿，我看见妈妈在后面跑的满头大汗，我就让妈妈休息一会儿，我自己慢慢来。我骑着骑着，慢慢加快了速度。不好，前面怎么突然冒出来一个大石头?我车子一歪，整个人重重地摔在地上。妈妈鼓励我说：“没关系，要勇敢一些。”我鼓足了劲,频繁练习。慢慢地，我自已会骑自行车了。骑在自行车上，感觉自已就像一只快乐的小鸟，自由地飞来飞去。
我喜欢骑自行车，它既锻炼了我的平衡能力又使我的课余生活更加丰富多彩。
三年级下语文期末作文复习资料篇五
我的爸爸对工作十分负责，待人热情，这倒让我感到十分自豪。可就是染上抽烟的坏习惯。我和妈妈是最讨厌爸爸的烟味儿了!于是，我暗暗下定决心帮爸爸戒烟。
开始我想，骂他，让他觉得不好意思，也许他会戒烟。可天底下哪有儿女骂爸爸的呀，人家会笑话我的，甚至会说我不孝。于是我犹豫了，正当我犹豫之中，突然想：爸爸不是想自己的儿女考好吗?我可以用成绩来帮他戒烟。就这么定了，我暗暗下定了决心。跟爸爸商量以后，我就发奋学习。功夫不负有心人，经过了一阶段的努力。我终于在一次的单元考试中考出了好成绩—优分。我迫不及待地拿给爸爸看，爸爸见了说：“我以后再也不抽烟了。”你别以为他这下会改，才没呢!
一天晚上，我吃过饭，突然闻到一股刺鼻的烟味儿。我瞟了爸爸一眼，皱了皱眉头，果然不出我所料，爸爸又抽起烟来了。哎!俗话说得好，“江山易移，本性难改”啊!这倒是真的。我朝爸爸跑去说：“爸爸呀，您不是答应我，以后不再抽烟了吗，怎么说话不算数呀?”我边说边拽着爸爸的胳膊说着。听了我的这句话，爸爸慢吞吞地把烟灭了，无可奈何地说：“好好好，我服了你了。”看着爸爸有所改正了，我心里乐滋滋的。
但是烟味儿还没有在我家从此消失，爸爸经常按捺不住地抽起烟来。这怎么行呢?于是，我下定决心要帮爸爸彻底锝把烟戒掉。接下来的几天中，我忙得不可开交。最后，我得知嚼口香糖可戒烟，于是我从妈妈那里要来了一些钱，买了盒“绿箭口香糖”，用纸包着，写上“戒烟糖”。再写了一封信，这封信抒发了我巴望爸爸戒烟的情感。到了晚上，我把信连同“戒烟糖”一同交给爸爸，不知怎么着，以后的几天中，爸爸没抽一支烟。
从此，讨厌的烟味儿在我家消失了!我真高兴。因为我拥有了一位知错能改的好爸爸!
三年级下语文期末作文复习资料篇六
今年海淀区的作文试题挺有意思，小作文的话题个个都是当前的社会热点，大作文反而避过了热点问题，回归到命题的正统命题方向上来。跟小作文遥相呼应的是大作文的命题思路也相当开放和朴实。不再像2013年的“为你亮起一盏灯”抑或2012年的“一年好景君须记”那样带着浪漫和抒情色彩，而是回归到理性思考的路数上来。
如果作文题目仅仅给一个字“磨”，那么估计会有不少的同学要在审题上花费相当的时间来揣摩出卷老师的思路，也有不少的同学会在着急之下跑题或偏题。然而本着作文的改革在于不在审题上设置过多的障碍的原则，海淀区在这次作文题目之前给了一段相当明确的导语，大大省去了学生们审题的麻烦。不管是“磨合”还是“磨砺”，都是高三的学生们相当熟悉的作文话题，甚至，“慢生活”这个导语中提到的写作方向，人大附中的语文老师们在去年当做作文题目就给学生直接练过!“磨合”这个话题，大家上网搜一搜，相关的作文题目和范文简直到处都是，写起来自然难度不大，每个同学都可以各写所好，尽情发挥了。
综合起来讲，今年海淀区的作文命题思路是相当明确的，不管是小作文还是大作文，都没有在审题上给学生制造障碍，尽可能地让学生把时间用在后面的具体写作上，而不是跟作文题目较劲。那么，这就意味着虽然作文变成了两个，但是作文的审题入题难度明显降低了。既然大家都不跑题偏题了，那大作文的竞争力在哪呢?如何才能在常见的作文题目下让自己的作文具有竞争力，作文分数远远高过其他同学呢?这次作文命题，对我们高三的学生们下一阶段的复习又有什么影响呢?如何在接下来的这个寒假利用好时间，在语文上作进一步的努力和冲刺呢?
首先我建议大家，要利用寒假的时间，对自己掌握的作文素材进行整理和更新。看看在自己目前经常用到作文材料里，哪些是老生常谈，哪些是语文老师已经熟悉到不能再熟悉的，果断抛弃!尤其是一些特别老、特别常见的科技类、体育类素材，语文老师在判卷的时候简直一看到就开始头疼了!亲爱的理科学霸们，果断抛弃掉这些材料，另辟蹊径吧!利用寒假这最后一段比较集中的时间，积累一些热点的、新颖的、人文的、哲思类的作文素材，给自己做一个“素材集锦”，整理成一个专门的文件夹，最好能利用各区的期末作文题目，尝试用这些素材写一些片段。既可以练笔，又可以积累片段作文，以备下学期不时之需。
其次，尝试在现有的写作立意的基础上做些深入，不能仅仅停留在表面，写一些常识类的观点，如：不经过磨砺，就难以成功。试问这样的道理阅卷老师难道不知道，还需要你写给他吗?所以，审完题目以后不妨深入思考，多问几个为什么?往下追思，有自己与众不同的看法。
再次，写议论文，关键在于论证。许多同学写作文的时候，仅仅是把自己知道的相关事例堆积在一起，成为论点加故事的问题不明的一堆东西，很难给阅卷老师一个好印象，毕竟议论文是要以理服人的，所以还需要掌握多种论证手法，能通过清晰的论证来说清楚自己的观点。
最后，能在写议论文的时候，也让老师对你的文采拍案叫绝，才是真正的语言运用高手，希望同学们不要把写作的重点仅放在素材的积累和论证思路上，也要想方设法让议论文的语言亮丽起来，毕竟，孔夫子就曾经说过：“言之无文，行而不远。”
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