初中化学易混概念有什么

　　化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。同时化学也是一门满足社会需要的中心学科，它与能源、材料、工农业、医学卫生、资源的开发利用、环境的生态保护与检测，人类日常生活、国防建设都有紧密的联系。接下来小编为大家介绍主要内容，一起来看看吧!

　　1、点燃、加热、高温、燃烧

　　要使化学反应发生，通常需点燃、加热、高温或加入催化剂等条件。

　　点燃，通常用于可燃物燃烧的反应。点燃(有时加热也可以)的目的是使可燃物温度达到着火点，点燃的结果是使可燃物燃烧。可燃物被点燃后，燃烧产生的热，可使其继续燃烧。因此点燃只是用来引发化学反应，不需伴随化学反应的全过程。

　　加热，一般为酒精灯火焰温度范围内的外加条件，其加热温度一般不超过500℃。对非可燃物需加热才能进行的反应，若反应放热，则反应被引发后，加热可停止。对大多数需加热的化学反应，特别是吸热反应，则加热需伴随化学反应的全过程。

　　高温，一般指高于酒精火焰温度范围的外加条件，属于加热的范畴，其温度一般大于1000℃左右，可用酒精喷灯作高温热源。

　　燃烧，是发光放热的剧烈的化学反应，是在一定条件下，点燃或加热的结果，是反应现象。

　　2、适量、足量、过量、少量

　　通常反应物按一定的质量比恰好完全反应称为“适量”;反应物能彼此完全反应或稍有剩余时，都可以称为“足量”：“少量”一般指能明显显示实验现象的用量;反应完全后某反应物有剩余，则物质的用量为“过量”。

　　3、检验、鉴定、鉴别

　　物质的鉴定和鉴别总称为物质的检验。鉴定是根据某一物质(或某种成分)的特性将这种物质(或某种成分)确认出来的实验操作。例如：鉴定一白色粉未是BaCl2，就必须通过实验证明该物质含有Ba、Cl两种元素;要鉴定某气体是否是CO2，可将此气体，通过澄清的石灰水，看其变化情况而定。

　　鉴别是对已知两种或两种以上的物质而定。根据它们的不同组成所反映的不同特性进行区分和辨别的操作。不必对每一物质的化学成分逐一鉴定。例如：对AgNO3溶液KCl溶液鉴别，由于两种物质的阳离子、阴离子都不同只要检验出其一种物质的种离子就可以将它们区别。

　　4、组成、构成

　　从宏观的角度去分析物质时，应用“组成”它一定用于物质及其组成一类的描述。例如：“空气是几种物质和化合物组成的混合物”。“水是由氢、氧两种元素组成的”等说法中都用“组成”而不能用“构成”。

　　从微观的角度分析物质时，要用“构成”它一般用于物质微观粒子构成的描述。如物质是由分子构成，有些是由原子直接构成的“。”原子核是由质子和中子构成的“等都用”构成“

　　5、火焰、白光、火星

　　火焰是气体燃烧发出的。可燃性气体，或受热能产生可燃性气体的固体和液体燃烧时也能影响成火焰。如：H2在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰等。

　　白光是燃烧时不能变成蒸气的固体物质，微粒被灼烧的结果。如镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，木炭在氧气中燃烧发出白光。

　　火星一般是由沸点很高的固体燃烧产生的，它是炽热固体或熔融液。如：铁丝在氧气中燃烧“火星”四射。

　　6、烟、雾、气

　　烟是大量固体小颗粒分散到空气中形成的。如：磷在氧气中燃烧产生大量白烟，就是P2O5固体小颗粒。

　　雾是大量液体小液滴分散到空气中形成的。如：浓盐酸在空气中形成白雾，就是因为浓盐酸的挥发出来的HCl气体跟空气中的水蒸气形成盐酸小液滴的缘故。

　　气指气态物，只要条件不改变，无论静止多长时间，仍是气体。有颜色的，我们可以用肉眼看到，无色气体是看不到的。

　　7、炭和碳

　　“炭”指炭的单质，包括木炭、炭黑、活性炭等，只能作为单质的名称。

　　“碳”指碳元素，不具体指某种物质，在化合物中都用“炭”字。

　　8、固体、晶体、固态

　　固体、晶体都是指物质，晶体是指具有规则的几何外形的固体。固体是一个广义的词，它包含了没有固定几何外形的固体，也包含晶体。

　　固态是指物质的一种存在形式。

　　9、白色、无色

　　根据光学原理可知，当复色光线(白色)全部通过物质时，该物质显(无色)，主要用于气体和液体。如通常状况下，O2为无色气体，水为无色液体。

　　当复色光照射到物质时全部被反射，则该物质显“白色”、这只能用于固体，如：KNO3固体为白色等。

　　10、挥发、蒸发

　　挥发是指液体在常温下转发为气态的现象，固体物质直接变为气态的现象叫升华，有时也叫挥发。

　　蒸发是在液体表面发生的气化现象。蒸发时液体必须从其周围吸收热量，如温衣服晒干就是蒸发的结果