党员应知法治小知识
真正意义上的法治包括了精神、实体和形式三个方面的要件。在法治的背景下,行政执法将由依法行政向法治行政转化。下面由学习啦小编为大家整理的党员应知法治小知识，希望大家喜欢。
党员应知法治小知识
“一带一路”：“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称
“一岗双责”：一个岗位两种责任，每位干部都要干事，还不能出事，一手抓发展，一手抓廉政，“两手抓、两手都要硬”。
“双诺双评双公开”：双诺：支部承诺、党员个人承诺，双评：领导点评、群众测评，双公开：承诺内容公开、评议结果公开。
“两学一做”：学党章党规、学系列讲话，做合格党员
“两个责任”：党委主体责任和纪委监督责任。
“两个一百年”：党的报告重申的奋斗目标,第一个一百年，到中国共产党成立100年时(2021年)全面建成小康社会的目标一定能实现;第二个一百年，到新中国成立100年时(2049年)建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
两个“翻一番”：国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番”
提出“两个倍增”：
提出“两个同步”：努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。
“三会一课”：是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。
“三公开”：党务公开、政务公开、财务公开
“三张清单”：责任清单、问题清单、任务清单
“三严三实”：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实
“三型”政党：学习型、服务型、创新型政党
党的三大作风：理论联系实际的作风;和人民群众紧密联系在一起的作风;批评与自我批评的作风
“四有干部”：心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒
“四个全面”：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党
“四个自我”：自我净化、自我完善、自我革新、自我提高
“四个自信”：道路自信、理论自信、制度自信和文化自信
“四大危险”：精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险
“四种意识”：政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识
“四个服从”：党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。
“四个”铁一般：铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当
四项基本原则：坚持党的领导、坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持马克思主义毛泽东思想
党的“四条路线”：政治路线、思想路线、组织路线、群众路线
领导干部“四讲”：讲担当、讲修德、讲规矩、讲团结
党内政治生活“四性”：党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性
党面临的“四大考验”：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验
合格党员的“四讲四有”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为
“四个载体”：1、使用党员手机小书包和实体小书包，区分层次、结合党员个体实际开展学习;2、推行“问题墙”制度情况;3、开展“补短板、提素质、树形象”活动情况;4、回答“四个问题，争当四有干部”开展情况
“四个问题”：如何适应经济发展新常态、抓好县域经济发展?如何打好扶贫开发攻坚战、加快改善老区老百姓生活?县一级如何在全面深化改革中积极作为，如何运用法制思维和法治方式推动工作?如何继承和发扬老区光荣传统，切实加强和改进党的建设?
“四风”：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风
“四个底线”：法律底线、纪律底线、政策底线、道德底线
“五大发展理念”：创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念
“五位一体”：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设——着眼于全面建成小康社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，党的报告对推进中国特色社会主义事业作出“五位一体”总体布局
好干部“五条标准”：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁
党员领导干部“五个带头”：带头学习、带头研讨、带头讲党课、带头整改问题、带头做表率。
党的“六大纪律”：政治纪律、经济纪律、组织纪律、人事纪律、宣传
纪律、群众纪律、外事纪律、保密纪律
“两学一做六有”：支部有方案、个人有计划、学习有重点、践行有标杆、学教有特色、宣传有氛围。
党员权利和义务：八条义务：
(一)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
(二)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
(三)坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
(四)自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
(五)维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
(六)切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
(七)密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
(八)发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
八项权利：
(一)参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。
(二)在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。
(三)对党的工作提出建议和倡议。
(四)在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。
(五)行使表决权、选举权，有被选举权。
(六)在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。
(七)对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。
(八)向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。
社会主义核心价值观二十四字：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
党支部七项组织生活制度：
一、会议制度。支部党员大会和党小组会一般每月一次，支部委员会根据需要召开。并必须做好记录。
二、党日制度。每周利用半天时间进行党的活动，如有特殊情况被占用，事后必须补上。党支部应根据上级党委和政治机关的要求，结合本支部的实际情况，对每月党日活动的时间、形式、内容和要求，做出具体安排。党支部和党小组要健全党日活动记录，并定期进行检查，防止放任自流和走过场。
三、党课制度。每月进行一至二次党课教育。
四、报告工作制度。支部委员会按季度或工作阶段向支部党员大会作工作报告和自身建设情况的报告。
五、民主生活会制度。每半年召开一次支部委员会或支部党员大会进行交心通气，开展批评和自我批评，增强团结，改进工作。
六、党员汇报制度。党员每月向党组织汇报一次思想、工作和完成支部分配任务的情况。遇有重要问题应及时向党组织汇报。党员外出时间较长时，应当作书面汇报。党支部对党员的情况要认真分析，对党员提出的正确的批评和建议要积极采纳，对党员反映的问题要提出解决办法，对党员存在的缺点和错误要及时指出，并给予热情帮助。
七、民主评议党员制度。对党员特别是干部党员的思想、工作、作风和模范作用，采取党内与党外相结合的方法进行评议，每年至少一次。党员要认真听取群众的意见，虚心接受批评和监督。党支部要对每个党员进行讲评，肯定成绩，指出缺点，提出要求。结合评议，做好表彰先进和处置不合格党员工作。
中组部关于基层近期七项重点工作：一、开展党员组织关系排查，二、对党代表和党员违法危机未给予相应处理情况进行排查清理，三、基层党组织按期换届排查，四、党费收缴专项检查工作，五、加强非公有制企业和社会组织覆盖，六、抓党建促扶贫攻坚，七、全面推进“两学一做”学习教育。
党的思想路线：基本内容是，一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。其精髓是，解放思想、实事求是、与时俱进。其实质和核心是，实事求是。
提升党员干部的三种法治素质
“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”全面提升党员干部的法治素质,是全面建成小康社会、全面深化改革和全面推进依法治国的组织和人才保障。法治素质是指先天因素与后天因素相结合而产生的，它是稳定的、潜在的、长期起作用的法治人格、法治意识和法治能力的综合本质。包含法治人格素质、法治意识素质和法治能力素质。法治人格是根本，法治意识是源泉，法治能力是本领，三者相辅相成、相得益彰。
提升党员干部的法治人格素质。法治人格素质是指一个人具有的法治修养与德治修养相结合、内在修炼与外在行为相统一而展现出的独特个性、尊严、价值和人格品质的总和。法治人格素质包括两个转化：一是法治价值观念和规范内化为主体的品质，二是这种品质外化为法治行为和习惯。法治人格素质是个性、是修身、是导向、是基石、是力量。“法律需要被信仰，否则它形同虚设”。党员干部要有更好的法治人格素质，带头信仰法律、自觉遵守法律、维护法治权威，这是推进依法治国的根本保证。治国必先治党，治党务必从严。治民先治吏，治吏必用法。党员干部应注重法治人格素质，依法依规依纪，严格要求自己，立定脚跟做人，做正直、正派、正气之人，用法治人格的力量教育人、感染人、启发人，形成法治人格的无形资产。
提升党员干部的法治意识素质。法治意识的内涵是指人们对立法、执法、司法、普法、守法等法治范畴的思想、观点和心理的总称，其外延包括法治精神、法治文化、法治知识、法治观念、法治思维。马克思指出，意识在任何时候都只能是被意识到了的存在。法治意识当然也只能是客观存在的法治的反映。所以，法治意识的产生，必须建立在一定的法治知识的基础上。“法律必须普遍的为人知晓，然后它才有约束力。”党员干部要做带头学法、执法、懂法、护法的模范。既要学根本法，又要学专业法;既要学国内法，又要学国际法;既要学中华优秀传统法律文化，又要学国外法治有益经验;既要学实体法，又要学程序法;既要学法律条文，又要学法治理论。法治思维是基于法治的固有特性和对法治的信念来认识事物、判断是非、解决问题的思维方式。法治思维是一种规则思维、程序思维，它以严守规则为基本要求，强调法律的底线不能逾越、法律的红线不能触碰，凡事必须在既定的程序及法定权限内运行。法治思维的核心是权利义务观念，对于党员干部而言，除了具有公民应有的权利义务观念之外，还要有法治的权力观，即权力的有限性与程序性，以及守护法律、维护宪法与法律权威的职责意识，决不能对别人是法治，对自己是人治。党员干部在履行公职时应体现法治意识，做到法定职责必须为、法无授权不可为。各级党员干部，尤其是领导干部要对法治怀有敬畏之心，不得违法行使权力，更不能以言代法、以权压法、徇私枉法。
提升党员干部的法治能力素质。法治能力是指运用法治思维和法治方式，推动科学立法、严格执法、公正司法、及时普法、全民守法的综合运用的本领。法治能力是方式、是引领、是动力、是渠道、是规范。马克思指出，法律是肯定的、明确的、普遍的规范，在这些规范中自由的存在具有普遍的、理论的、不取决于个别人的任性的性质。当前尽快全面提升党员干部法治思维和依法办事能力，重点解决好法治生态中存在的主要问题，切实改变重长官意志、轻法律重器，重法的创立、轻法的实施，重部门法律、轻根本大法，重法律条文、轻法治理念，重严刑峻律、轻民商法治，重法的工具性意义、轻法的调节性意义，重程序公正、轻实质公正，重事后用法、轻决策用法，重业务用法、轻改革靠法，重处罚追究、轻契约精神，重维稳、轻维权等问题。各级党员干部要有坚守法治的定力、厉行法治的意志。尽快全面提升法治能力，应当成为新形势下各级党员干部提升执政水平、加强执政能力建设的重要内容。坚持正确的用人向导，把能不能具有良好法治素质、遵守法律、依法办事作为考察识别和选拔任用干部的重要条件，努力造就一支宏大的具有法治素质的治国理政的党员干部队伍。
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