2017依法治理工作总结
法治是一种源远流长的意识形态、治国方略和社会文化现象,在不同的时代人们赋予其不同的社会内涵和意义。下面由学习啦小编为大家整理的2017依法治理工作总结，希望大家喜欢。
2017依法治理工作总结篇一
20xx年是实施“六五”普法规划的第二年，也是实施“十二五”规划的第二年。今年，为了做好全校普法依法治理工作，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应新形势新变化，增强法律宣传教育的针对性和实效性，深入推进依法治校工作，扎实做好“六五”普法依法治理工作，紧紧围绕出国留学网全校教育工作，全面深入地开展法制教育，积极推进法制教育工作，为全校教育的健康快速发展提供了良好的法治环境。现就一年来的法治教育工作总结如下：
一、学校高度重视法制教育工作，周密安排部署。
由校长任组长抓法制工作，责任落实、安排扎实、督查及时，学校的法制工作落实得早，落实得快。在学校召开的各种会议上，领导都强调法制教育，并要求把法制教育融入到各项中心工作中去，效果明显。
二、大力开展法制教育，提高全体师生的法律意识。
大力开展法制教育，提高全体师生的法律意识。一年来，按照学校法制规划和年度实施计划，采取以会代训等多种方式，开展法制和法制培训，讲解有关政策和法律法规。学校定期组织学习和法制讲座。
三、全面落实法制教育任务，保证工作全面推进。
全面落实法制教育任务，保证工作全面推进。(一)针对群众普遍关心的热点问题，有计划地开展专项治理。如：坚持不懈地抓好教育乱收费治理工作，按照“为民、务实、清廉”的要求，进 一步规范学校收费行为。严禁自立项目收费和搭车收费，并建立贫困学生救助机制，确保学生不 因经济贫困原因而失学。
四、普法工作成果
(1)、重视普法工作，以身作则，努力做到学法、知法、守法、用法、护法， 依法工作、依法执教。
(2)、在学生中广泛进行宣传教育，在法律素质养成上下功夫，取得不错的效果。
(3)、按时参加学习学校的法律知识培训讲座，做好相关法律的培训学习工作。通过自己的教学课堂教学积极地宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，为学生营造良好的学法氛围。
(4)、在教育教学中从实际出发，狠抓落实，要兼顾全面，突出重点，采取切实措施，保证法制宣传教育真实有效;普治并举，整体推进，坚持学法用法相结合，在普法教育和依法治理的内容、方式上不断创新;使出国留学网学生受到形象生动、潜移默化的教育。
(5)认真在课堂上渗透法制教育。根据各章节渗透点的要求，对学生进行 多方面的法律知识学习。 把法制教育纳入到课程之中，使之有效地与学校的德育、纪律教育有机结合起来，进一步增强个人和学生的法制观念和法律意识，使学 生的法律知识水平和本人的法律知识水平都有很大的提高，对教育工作的开展、课程改革的深入进行和学校的可持续发展具有非常重要的意义。
“六五”普法工作具有广义性、客观性和实用性，我们将以依法治校、普法兴校为学校的工作重点，在广泛学习兄弟学校各类成功经验的基础上，长期、深入、科学的进行实践层面上的提升，为学校的发展多做实实在在的工作。
2017依法治理工作总结篇二
今年以来，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应新形势新变化，增强法律宣传教育的针对性和实效性，深入推进依法治校工作，扎实做好“六五”普法依法治理启动工作，紧紧围绕县教育局和南川中心学校工作，全面深入地开展法制教育，积极推进法制教育工作， 为乡教育的健康快速发展 提供了良好的法治环境。现就今年来的法治教育工作总结如下：
一、学校高度重视法制教育工作，周密安排部署。
20xx年我校制定了法制实施计划，并及时调整法制领导机构， 确立一名领导去抓法制工作，由于责任靠实，安排扎实，督查及时，学校的法制工作落实得早，落实得快。在学校召开的各种会议上，领导都强调法制教育， 并要求把法制教育融入到各项中心工作中去， 用典型事例和现身说法强化法制教育，效果明显。
二、大力开展法制教育，提高全体师生的法律意识。
(一)一年来，按照中心学校法制规划和年度实施计划， 采取以会代训等多种方式，开展法制和法制培训，讲解有关政 策和法律法规。学校定期组织学习，并积极参加全县统一组织的培训和法制讲座，多次按规定要求购买法制教材。
(二) 学校积极组织每年一度的教职工法律知识考试。 教师参考率每次都在 96%以上，合格率达到 100%;并且每年组织中 学生参加法律知识的考试，每次合格率都在 95%以上。从而为提高教育法制化水平，推进依法治教进程，打下了坚实的基础。
(三)进一步规范聘请法制副校长。学校先后聘请法制副校长为学生作2次精彩的法制讲座， 受到了师生的极大欢迎。 从而为加强依法治校工作， 创造良好的社会法制环境起了重要作用。
三、全面落实法制教育任务，保证工作全面推进。
(一)针对群众普遍关心的热点问题， 有计划地开展专项治理。 如：坚持不懈地抓好教育乱收费治理工作，按照“为民、务实、清廉”的要求，进一步规范学校收费行为。学校必须严格执行“一费 制” ，严格执行收费公示制度，严禁自立项目收费和搭车收费，并建立贫困学生救助机制，确保学生不因经济贫困原因而失学。
(二) 对中小学生进行交通安全法规教育， 提高他们自觉遵守 交通法规和安全的意识。 学校实行上下学排队制度， 公路沿线学校实行教师护送制度。 各校认真落实中小学安全工作的各项要求， 教育师生做文明人，行文明路。
(三)认真贯彻执行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律，全面开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习教育。 学校按照 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 和全国加强和改进未成年人思想道德建设会议 精神的要求， 充分发挥学校在青少年学生法制教育中的基础性和主 渠道作用，结合素质教育的实施，狠抓“四个落实” ，全面提高了中小学生的法律素质。 如：学校每年组织中小学生开展法律知识竞赛、法制讲座、等喜闻乐见、行之有效的形式，从 而让学生树立法制意识，学会依法保护自己。
(四)整治校园及周边环境，为学生创造安全文明的学习、生活和成长环境。学校加强对影响学校及周边治安因素和苗头的排查，本着“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题”的原则， 作到“三防”“三不”把校园及周边各类隐患作为工作重点，认真组织实施安全校园创建活动，加强依法治校，依法治教工作。
四、不断总结工作经验，巩固发展成果。学校认真梳理开展普法工作和依法治理工作的具体情况， 总结工作经验，寻找工作不足，分析原因，研究对策，完善措施，加大力度，使法制教育规划的各项目标任务得以全面落实。同时，也为今后更好的开展普法工作和依法治理奠定了坚实的基础。
总之，通过一年来大量艰苦细致的工作，使全乡各校师生的法律意识普遍提高，各项工作纳入法制化、规范化轨道，工作生活秩序良好。但与上级的要求和人民群众的愿望还有一定差距， 有待于我们继续努力，更进一步做好普法工作。
2017依法治理工作总结篇三
第一：建立健全各项“法”(即各项规章制度)，做到有“法”可依。我利用班会课和其他时间，让同学们学习《中学生日常行为规则》、《未成年人保护法》及学校各项制度，广泛收集民意，再召集班干及学生代表讨论，拟陆续制定、修改及完善各项规章制度，如《学习条例》、《纪律条例》、《卫生条例》、《小组合作学习条例》等。上周一早读我班检查预习，超能二组组长反应有个别人没有预习，该怎么办?以前这种行为没有明确的处罚条例，由老师随口说说。班干每次遇到问题总要找老师来讨指示。学生们也不知自己那些可做，那些不能任性。学生们因为心中无“法”(各种规章制度)，也就谈不上遵不遵守“法”，对“法”也就无敬畏之心，也就忘了自己的责任与义务，也就造就了一大批目无“法纪”，不学无术的“混混”。这种无“法”可依的现象极不利
于班级管理，必须彻底改变，为此拟陆续制定、修改及完善各项规章制度。这些条例涵盖了中学生方方面面，必须让学生知道那些可做，那些是不可做，做到心中有“法”，必须依“法”行事，不可任性。
第二：违“法”必究。有“法”可依之后，还必须让“法”发生作用。因此对于违“法”现象及违“法”人员必须追究。中学生毕竟是未成年人，有时难免顽皮，不遵守纪律;有时难免偷懒，不做作业、不值日打扫卫生等。我班学生十分顽劣的没有，但有一大批学生很懒，不愿动脑筋，抄袭现象很严重导致成绩很差。以前对这些学生也进行过处理，但效果不明显。有了《学习条例》之后，学生可以对照条例明确自己的责任(学习任务)，否则就要受到惩戒。对于没有预习或抄袭的学生，老师和班干就必须依照《学习条例》对这些违“法”学生及时进行处理。当然，处理主要是批评教育为主，惩戒为辅，目的是让其醒悟悔过。另外，班干违“法”也同样必须追究，因为在规章制度面前“人人平等”。班干必须做遵“法”守“法”的模范，发挥正能量。
第三：执“法”必严。作为班主任，最忌讳的一条就是执“法”不严，处事不公，带着有色眼镜看人。因为处事不公，您在学生心目中就没有威信;因为带着有色眼镜看人，就会纵容一部分所谓“优秀学生”更加骄傲，更加目无“法纪”，带头破坏“法纪”;“后进生”也就会当面跟老师顶撞，
更加任性;因为执“法”不严，学生对“法纪”就会蔑视甚至践踏，整个班就会糟糕透顶。我曾经有过惨痛的教训。执“法”必严有助于小组合作学习及班级自主管理，更有助于进一步推进学校课改。
现在学校把八年级(1)班的带班任务交给我，这是学校对我高度信任，也是我的光荣，我决心依“法”治班，做好班级管理工作，建立一个干净整洁、举止文明、学风浓厚的班级，让每位同学学会学习、学会负责、学会合作、学会助人!
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