六五普法学法总结
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六五普法学法总结篇1
“五五”普法个人先进材料
**乡人民政府 左建松
在组织实施我乡“五五”普法规划过程中，我始终能认真履行职责，积极参与组织、协调和指导普法依法治理工作。工作中能突出重点普法对象，明确重点普法内容，狠抓重点工作的落实，主要做了以下向个方面的工作：
一、广泛发动宣传，营造普法教育浓厚氛围
为保证“五五”普法规划的顺利实现，乡上成立了普法规划领导小组，领导和组织全乡“五五”普法规划的全面贯彻落实，并通过召开职工普法动员大会、政务公开栏、宣传画报、宣传板块等，广泛地进行宣传发动，力求对普法工作做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。每年年初和“12〃4”法制宣传日活动到来之际，组织乡有关站所利用多种形式和途径在全乡开展 “五五”普法宣传活动，对“五五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，让“五五”普法真正注入到广大职工的思想观念中，赢得了深厚的群众基础。
二、注重学法，勇挑重担，精心组织
打铁还需自身硬，要成为一个合格的普法工作组织者，须首先自己加强学法，练好内功，成为法律方面的行家里手。我非常注意自我的学习，在专科和本科函授学习期间也选择了法律专业进行攻读，取得了较好成绩。在实际工作中，侧重学习现行法律
法规，并在不断的实践中总结和完善自我。
结合自己分管工作，不断深化对我乡五五普法工作的再认识，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性，结合乡上的工作实际，分析了我乡 “五五”普法工作中的困难和问题。在具体工作中把青少年普法、农村普法和流动人口的普法作为工作的重点来开展，继续加强乡领导干部职工的普法工作，增强其法治观念、法律素养和推进法治社会建设的自觉性和实际能力。利用周一政治理论、业务学习时间，组织全体人员，认真地学习有关公共法、部门法的法律知识和条例，在组织职工集体学习的基础上还开展了干部职工学法用法测评工作来加强他们的法制意识。
三、结合实际，全面开展法制教育
一是开展法律进机关活动，抓好乡机关站所尤其是领导干部学法用法教育。紧紧抓住领导干部和公务员的法制教育不放，不断强化领导干部和公务员的法律素质。一是将领导干部和公务员作为普法重点对象来抓。二是开展灵活多样的学习方法，比如专题讲座、业务培训、知识竞赛等加强普法教育;三是通过结合社会主义法治理念教育等活动，把坚持党的领导、人民当家作家和依法执政有机统一起来，与科学执政、民主执政、依法执政紧密结合起来，不断增强领导干部依法决策、执政为民、依法执政的意识，不断完善领导干部的领导方式和执政方式，提高领导干部的执政能力和领导水平。
二是开展法律进村活动，抓好农民法制宣传教育。充分发挥
村委法制宣传阵地的作用，利用赶集日、乡干部下村、大学生村官辅导等形式，多渠道开展播放专题片、咨询培训、发放各种宣传资料等宣传活动来加可和普及农村普法教育，普法的覆盖率逐步提高，群众法律意识得到进一步加强。
三是开展法律进学校活动，抓好青少年法制宣传教育。充分利用学校广播、校园网、宣传栏、黑板报、校刊等宣传工具，在师生中广泛宣传法律知识。公安派出所所长同时兼任中、小学法制副校长，每年开展不少于4次的法制宣传进入校园活动，通过现场讲授、播放专题片等，给学生们上了一堂堂生动的法制教育课，始终把青少年应当作为普法的重点坚持常抓不懈。
四是积极参加专项治理活动，促进社会和接边地区的和谐稳定。我乡历年同接边的新平县建兴乡、平掌乡等召开联防联调会议，共商接边地区的发展，促进了接边地区的和谐稳定。近几年来，多次参加由县政法委、县交警大队等单位牵头组织的学校和社会周边环境整治活动，开展法制宣传，并处理相关的涉法问题，取得了一定的成效。
四、落实措施，普法工作取得实效
在全面推行“五五”普法工作中，我们始终以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观为主线，积极推进依法行政，从根本上转变工作作风、真正把人民群众的实事办好、好事办实为具体的行动目前，以优质高效的措施搞好普法和各项管理服务工作。
(一)普法工作进一步深入人心
一是开展法律服务咨询活动。发放法律服务联系卡，通过走村入户，了解群众的法律需求，围绕《劳动合同法》、《土地管理法》、《村民委员会组织法》等涉农法律、法规展开宣传，解答群众提出的法律问题，深入村、社区开展法律法规知识宣讲，发放法律书籍。二是做好矛盾和纠纷的化解调处工作。做好矛盾纠纷排查调处，重点对邻里纠纷、婚姻家庭纠纷、劳务赔偿纠纷等进行排查，对“鸡毛蒜皮”的矛盾纠纷，做好群众思想工作，及时化解，对重点人和事做好分类记录、整理，及时跟踪办理，及时反馈信息。三是开展以案说法活动。以真实案例为法制宣传教育的典型教材，通过讲析案例，达到处理一案，教育一片的社会效果。四是做好法律援助服务和社区矫正工作。在乡司法所设立义务法律咨询服务站点，对符合条件的困难家庭有法律需求的，及时给予法律服务，启动法律援助程序，切实维护群众合法权益。启动社区矫正工作，整合力量，为全乡经济和社区发展提供稳定的社会环境。
(二)机关工作作风明显转变
在开展普法教育工作中，乡上提出普法教育与党风廉政建设，与政务公开，与民主评议机关工作作风和行业作风工作相结合的措施。主要有：一是要求各部门设计出政务公开栏，将领导分工、科室职责和人员对应情况公布上墙，公开接受社会各界群众监督。二是要求各部门制定《办事规程》，公开了所有部门业— 4 —
务的办事程序和法律法规依据。在全乡推行八项服务承诺制的过程中，进一步明确了每个工作人员的岗位职责和服务承诺。三是结合行风评议活动，组织专门的宣传队伍，采取制作宣传板面、散发宣传资料的手段，进行法律法规的宣传。通过公开办事程序，大大方便了前来办事的群众;通过公开承诺服务，促使全乡干部职工改进了工作作风、增强了服务意识和干好本职工作的自觉性，在群众中树立了良好的部门形象。
(三)实现普法工作的全面提升
按照“五五”普法规划要求，结合实际，各单位、各部门普法规划和年度工作要点进一步得到落实，普法组织网络建设得到加强，普法工作拓宽了工作渠道，创新了工作方法。探索出了一条干部学法新思路，开辟干部学法新途径，进一步拓展普法阵地和形式。建立和完善了领导干部、公务员学法培训、考试考核制度和青少年法制教育制度，做到工作规范化、制度化、长效化。民主法治进村创建活动不断开展，基层民主法制建设逐步完善，提高了全乡村民的法律意识和自治水平。
2006年“五五”普法工作启动以来，在镇党委、政府的正确领导和县司法局的具体指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，紧紧围绕镇“五五”普法规划确定的目标和任务，抓基础、抓重点，抓落实，扎扎实
六五普法学法总结篇2
XX县“五五”普法依法治理先进个人事迹 “五五”普法工作开展以来，始终坚持以科学发展观思想为指导，紧紧围绕改革发展稳定大局，按照“五五”普法的总体目标，结合政协工作实际，突出重点，创新方法，狠抓落实，扎实有效地开展普法宣传教育，使政协上下形成了党委领导、干部实施、社会参与的良好工作格局，圆满完成了“五五”普法各项目标任务。
一、身体力行，争当学法排头兵
为了更好地做好普法工作，提高自身素质，“五五”普法工作启动后，带头学习各项法律法规，一方面积极参加各类法律知识培训班学习，一方面坚持自学，特别是加强了对普法办统编教材《公务员法律知识读本》的学习，并积极参加县组织的普法考试，认真学习领会了各级有关文件精神和“五五”普法工作思路。在普法工作岗位上，发挥共产党员的先锋模范带头作用，同时依靠自身过硬的法律素养，广泛宣传教育，努力提高居民学法用法的热情。
二、身先士卒，做好普法宣传员
普法宣传是一项长期工作，积极开展形式多样的普法活动，并把普法宣传教育与日常工作有机结合起业，充分利用党员学习日、组织干部职工学习大会组织收看电教片，开展法律法规知识集中培训辅导等形式，认真组织开展《中华人民共和国宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《公务员依法行政读本》、《公务员行政许可法读本》、《公民道德建设实施纲
要》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《行政许可法》、《信访条例》、《国家公务员暂行条例》、《中华人民共和国公务员法》等十几部公共法和部门法律法规，以及政协相关政策的法律法规的学习，营造了良好的“五五”普法工作氛围。并重点做好了以下两类人员的普法教育工作，一是把政协领导干部作为普法的第一对象，抓好公职人员学法用法，努力建设“法治政协”。在机关干部的学法过程中要求全体人员要采取集中学与自学相结合，学习法制理论与学习法律条文相结合的方法，以全国“五五”普法办统编教材《公务员法律知识读本》为基本内容，结合政协机关法律法规学习。二是企业经营管理人员的普法教育，定期举办委员普法培训班、法制讲座和开展法律咨询等活动，使他们的法律意识明显增强。通过各种普法活动使政协委员提高了对“五五”普法重要性、迫切性的认识，使“五五”普法有了非常扎实的群众基础，扩大了法制宣传的范围。
三、身教重于言行，当好用法践行者
一是作为普法业务的承担者，把具体工作与努力践行法律法规结合起来，扎实推进五五普法工作。坚持五个到位，促进工作落实 一是领导到位，要求政协各委室把“五五”普法工作列入重要议事日程，与其他工作同部署同安排。坚持每季度至少研究一次普法依法治理工作，保证了“五五”普法工作的顺利进行;二是规划制定到位。将普法依法治理列入年度工作计划，年初有安排，年中有检查，年末有总结，
确保“五五”普法工作落到实处;三是目标管理到位。把普法工作列入岗位目标考评体系，年终统一考核，奖惩兑现，调动了政协全体干部的工作积极性，从而推动了普法工作的规范化、制度化、经常化。二是坚持把普法工作与群众关心的热点难点工作结合起业，发挥法律的引导教育作用，结合XX县的实际积极开展各项法律法规的宣传，及时排查化解矛盾纠纷，将矛盾化解在基层，解决在萌芽状态。
六五普法学法总结篇3
ⅹⅹ，女，中共党员，ⅹ小学，学校“五五”普法工作负责人，自“五五”普法工作启动以来，该同志做为我校的负责人，本着求真务实的精神，勇于创新工作方法，积极投身于我校的普法工作中去，结合学校工作实际，提高师生的法律素质，全面提高学法、用法水平，不断将普法工作逐步引向深入，在全校师生中逐步形成遵纪守法和依法办事的良好风气，较好地促进了学校各项工作的开展。
一、认真制定普法规划，广泛宣传，营造普法教育浓厚氛围
在接到“五五”普法工作的通知后，该同志立即认真学习有关“五五”普法工作的文件。为保证“五五”普法工作的顺利实施，根据“五五”普法的主要内容，认真起草了学校“五五”普法规划，成立了“五五”普法工作小组。规划通过后，立即带领“五五”普法小组成员分工协作通过各种形式，广泛地进行宣传发动，力求对普法工作一开始做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。
二、精心策划和组织，推进学校普法工作扎实有效地开展
1.为了使广大职工真正熟悉和掌握“五五”普法的内容，她组织老师们采取集中学习与自主学习相结合的的方法学习法律知识，利用政治理论、业务学习时间，组织全体教师，认真地学习有关法律知识和条例，组织学校教师进行“五五”普法考试，切实提高学校教师的法律意识，增加教师们的法律知识。
2.成立了一支书记、各处室主任、年级组长、班主任等组成的依法治校骨干队伍。
3.制定了法制宣传教育工作责任制，加强完善了监督检查机制。
4. 成立教师宣讲小组，每次例会最后一个内容都由宣讲组成员轮流给全体教师进行进行普法宣讲。
5.加强对学生法制教育，与政教处和大队部紧密合作增强学生的法律意识和自护能力，自觉做知法、懂法、守法的公民。
(1)把普法教育作为德育教育的重要内容，并纳入每学期教育教学计划之中。把课堂教学作为宣传教育的主阵地，利用法制教育课、班会课时间，对学生进行《未成年人保护法》、《环境保护法》、《义务教育法》等教育。
(2)广泛开展了法制宣传教育。协同有关部门搞好法制教育宣传舆论工作。通过网上宣传、召开教师集体会议、《国旗下演讲》、黑板报、广播站等宣传阵地，加大宣传力度，学校定期出普法教育专栏，通过生动形象的图片、文字的说明让学生接受法律知识教育。
(3)她还组织学校领导班子、党员还带头学习《选举法》、《国家行政机关工作人员贪污
贿赂行政处分暂行规定》、《关于违反财政法规处罚暂行规定》等有关部门廉政建设方面的法律知识。
6.她与政教处一道，结合学校实际组织师生开展丰富多样，生动有趣的的法制宣传教育活动，把开展法制教育与“警校共建”、“社区教育”、 “家校共建”、“以案说教”等多种活动形式有机结合。定期邀请法制副校长做报告，宣传交通法规、消防法规和违法犯罪案例。学校每年都配合有关部门组织学生观看禁毒展览，并组织学生开展禁烟、环保、健康教育等活动。
三、互动协调，营造法制教育氛围
开展法制教育需要校内校外相互结合，使学校、家庭、社会互动协调，齐抓共管形成合力，收到良好的效果。
1.加强校园环境建设。(1)加强校园净化、绿化、美化工作，使学校环境更具有艺术性;
(2)走廊上设置名人画像、格言警句等宣传阵地;征集学生“绿化警语”，使校园环境更具有激励作用;(3)设立黑板报、文化橱窗，开辟法制教育、卫生教育专栏，使校园内处处见法。
2.建立了法制教育基地。在她的牵头下，我校先后与武警柳州地区支队警通中队、河东消防中队、潭东社区等相关单位共建，加强对学生的法制教育和安全教育。
3.加强学生家庭法治教育。她坚持把普法教育渗透到每个学生家庭，通过举办家长学校，召开家长座谈会，家访、建立《家校联系手册》等方式，把法律知识的宣传落实到学生家庭，提高家长的法律意识。
四、推行校务公开，使之规范化、法制化
学校成立校务公开工作领导小组和校务公开监督小组，建立健全监督机制。监督小组由党、政、工、团及教师代表组成，她亲自任组长，定期对学校校务公开制度、财务公开制度、领导干部党风廉政建设责任制、教职工大会制、教职工业绩考评制度、教职工合同聘任制、中层干部竞争上岗制度、奖教奖学制度等工作进行监督。同时充分发挥党组织监督作用，加强对干部的提拔任用、学校的重大决策调整和维护教职员工权益的监督。校务公开制度充分调动广大师生参政议政的积极性，民主治校工作不断向纵深推进，为学校教育教学管理和发展带来了可喜的变化，取得较为显著的成效。
五、运用武器，维护合法权益
“依法治校”工作涉及到学校的方方面面，ⅹ书记在做好以上工作的同时，她还在规范学校的收费、管理和使用上加强管理。每学期开学的第一次会议，她都要重申“严格认真执行国家、自治区、市关于规范学校收费行为的意见，坚持“标本兼治，重在治本”和“依法治校，依法收费”的原则，杜绝学校擅立收费项目，擅定收费标准”的要求，着力规范教育经费的管
理和使用，使有限的教育经费在学校现代化建设中发挥重大的效益。为此，我校还荣获了ⅹⅹ市“治理乱收费”先进单位。
在开展各项工作中，该同志能够做到坚持原则，认真负责，努力贯彻执行党和国家的各项教育政策、法规，在工作作风方面做到讲时间、讲效率、讲成果、杜绝扯皮现象，勇于担当，把办人民满意的学校为全部工作的出发点和落脚点，同时能够遵纪守法，勤政廉洁，注意维护学校形象和个人形象，树立了良好的教师形象。
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