初中五五普法总结
为全力配合“五五普法”，协助做好全市中小学“法制宣传月”。活动下面由学习啦小编为大家整理的初中五五普法总结，希望大家喜欢。
初中五五普法总结篇1
五年来,我校在认真总结四五普法教育经验的基础上,进一步全面贯彻党的依法治国的基本方略,结合我校法制教育工作的具体实际,切实制定四五普法规划,加快学校法治化进程,为创建安全文明单位作出了一定的成绩.
一,组建班子完善网络我校领导十分重视学校的法制教育,在四五普法期间,组成了由派出所所长为法制副校长的法制教育领导小组,整合法制教育资源,统一协调学校的法制教育工作.学校分管领导,年级组长,班主任为具体负责人,形成了主要领导负总责,分管领导负全责,中层干部负重责的工作格局.同时,聘请镇法律事务所,派出所干警,为校外法制教育辅导员.学校成立了家长学校,社区工作委员会,构建了学校,家长,社会相联系的法律宣传教育组织网络.在法制教育工作中,学校实施了条块承包责任制和目标责任制,综合治理,创建平安校园工作层层落实,形成了上下一心,内外结合,人防技防,整体联动的喜人局面.
二,学法普法形成共识学校是教书育人的场所,也是社会的组成部分.搞好社会治安综合治理,是实现国家长治久安的战略任务,在三个文明建设中,学校具有特殊的地位和作用.
多年来,学校始终把法制教育放在学校工作的首位,全面贯彻教育方针;坚持把综合治理,创建平安校园列入学校管理,分线规范运作.经过多年的探索和实践,我校法制宣传已形成特色,在法制宣传教育中,他们实施了"五项工程".道德奠基工程:学校以《公民道德实施纲要》为指导,加强学生道德品质教育,日常行为规范的教育管理,进行《做一个合格小公民》的征文竞赛和演讲比赛.教材开发工程:挖掘教材中法制教育素材,利用课堂教学渗透法制教育内容.学校引进县人民法院的赵日华同志编写的法制教材,在镇派出所干警的指导下,结合本地本校的实际,编写法制教育的校本教材.常规规范工程:学校通过服务育人,管理育人,配合做好法制教育;常规一条线,以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为准则,重点加强学生的自我教育,自我管理,相互督促检查.环境育人工程:
为了加大法制教育的力度,他们结合有关部门的活动,注重法制教育的课外延伸.学校充分运用黑板报,图书馆,校园网,宣传栏,标语牌,广播站,电视台等多种宣传媒体,宣讲法制知识,创造浓烈的法制教育氛围.资源整合工程:学校会同派出所,法服所,社区工作委员会,聘请热心教育,有声望的社会有识之士,定期听取学校工作汇报,审议学校法制教育管理情况.法制副校长,法律事务所律师,每月为学生做一次法制教育讲座.
三,构筑屏障打造平安我校以"三个代表"的重要论述和十七六大精神为指针,以维护学校,社会的稳定和教育事业和谐发展为宗旨,坚持做到打防并举,努力创建制度健全,管理有序,环境优美,校风良好的安全文明单位.
为保证学校良好教育教学秩序,学校狠抓校园的安全防范.成立了以专业保安人员,青年教师为主体的护校队,全方位,全天候的维持学校秩序,处理偶发事件,确保师生人身安全.学校与有关职能部门负责人签订安全责任书,定期进行检查,实行重大事故的"问责制"和考核,评先,晋级的"一票否决制".对重点要害部门进行人防技防相结合的防范模式,财务部门装上与公+an+部门联网的"电子眼",校园网安装了"反黄软件",学生上网时,教师做好行间巡查.锅炉房,消防设施定期进行例检,把重特大事故的发生扼制在萌芽状态.学生公寓楼是管理的重中之重,学校制定了严格的《宿舍管理条例》成立了由学校负责人牵头的值班小组,每天六人值班,使宿舍管理井然有序.
我校食堂正常有1300人就餐,食品安全关乎师生的人身安全,学校从采购,加工,分餐等环节着手,狠抓硬件投入,制定目标责任制,确保食品安全卫生.四,构建和谐情暖童心依法治校,为青少年成长撑起一片蔚蓝的天空;构建和谐,为校园留下了一片净土.贯彻落实《义务教育法》《未成年人保护法》,保障了学年儿童上学的权利,巩固了"普九"的成果.王仕兵,从小父母双亡,学校免除了他所有的费用,使他得以顺利完成义务教育.某村民小组,在校学生辍学打工有所抬头,学校会同村干部,多次上门宣讲《义务教育法》,扭转了辍学风,确保了每个学生都能完成初中学业.初二班一女生,因某种原因,离家出走,学校得知情况后,连夜驱车三百多里,终于在凌晨三点将她接回,避免了一起恶性事故的发生.回家后,老师多次登门,对她的心理疾患进行了有针对性的矫治,使她重新走进了校园,燃起希望之火.我校四五普法教育,取得了丰硕的教育成果,多年来一直保持犯罪为零的纪录.多次被评为县"安全文明单位""综合治理先进单位""法制教育先进集体""法制教育学校特色"
初中五五普法总结篇2
通过学习教师法、义务教育法，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《五五普法》不仅帮助我得到她们的所得，也让我有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。
另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》《五五普法》后，让我更明确，作为一名幼儿教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为幼儿服务，让孩子满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚幼儿，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个幼儿的特点，因材施教。教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体和教育主体交互作用的过程。孩子将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。
面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给孩子的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个幼儿的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。
在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《教师法》、《义务教育法》和《五五普法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的孩子健康成长。
初中五五普法总结篇3
一、领导重视，建立健全各类组织机构。
*、组织领导小组。
为了保证法制宣传教育工作的顺利进行，加强对法律知识学习和普及活动的管理、指导，我们成立法制宣传教育领导小组，对开展法制宣传教育工作所需的经费和必要的设备等尽可能予以解决。
*、根据普法规划要求，我们从实际出发，制定出社区普法宣传教育的具体规划(计划)，确定普法内容。
*、进行思想发动，动员全体社区工作人员积极参加普法学习活动，发动辖区居民自觉地加入学法普法队伍中。
二、以人为本，做好不同对象的法制宣传教育工作。
对广大人民群众进行法制宣传教育，确立以法制宣传为先导，运用各种形式，最广泛地发动和调动社会各界广大人民群众的积极性，齐抓共管，共同参与行政执法的法制宣传思路。 同时，配合社区中心工作，利用举办各种宣传活动的机会，向居民开展形式多样的法律法规宣传。今年上半年共出版法制宣传板报*期，张贴《殡葬管理条例》等法律条文*份、宣传画报*份，悬挂宣传横幅*幅。
在今年*月份的“学雷锋”活动中，我们在街道司法所的带领下，走上街头，向群众散发计生、治安等方面的法律法规宣传资料***余份。 *月**日，我社区还参加了街道办事处在天鹅湖小区广场举办的“平安进社区”活动。在这次活动中，我们通过文艺表演、黑板报、由司法局和律师事务所的专业人士免费提供法律咨询等形式，向群众宣传了遵纪守法、维护社会稳定的重要性。
我们积极参与未成年思想道德教育，利用寒假期间组织辖区内中小学生参加社区公益劳动，通过参加劳动向他们灌输爱国守法、自立自强的思想。社区普法小组向学生们宣传了《未成年人保护法》、《国防教育法》等一些与自身相关的法律法规，还向他们做了禁毒宣传
同学们都觉得受益匪浅，纷纷表示平时一定洁身自律，不做违法乱纪的事。
三、普治结合，搞好社区的普法依法治理工作2016年度五五普法工作总结工作总结。
我们在抓好“五五”普法工作的同时，坚持法制教育与法制实践相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，加强社区基层民主法制建设，积极推进社区的依法治理工作。社区居委会建立健全各类组织机构，全面开展工作，在社区内推行民主选举、民主决策、民主管理及民主监督机制，做好综合治理及人民调解，在社区法制建设和精神文明建设方面充分发挥职能作用，积极办理本社区的公共事务和公益事业，全面推动社区文明法治建设，促进经济社会协调发展。
在今年上半的普法工作中，我社区取得了一些成绩，但因经费及场地的限制，我们开展的法制宣传活动仍显不足。今后，我们一定尽责尽力地做好普法依法治理工作，为创建民主法治社区做出贡献!
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